Консультация для родителей "Развиваем у ребенка чувство ритма"
консультация

Консультация для родителей «Развиваем у ребенка чувство ритма»

Ритм в музыке – это организация музыки во времени. Последовательность длительностей — звуков и пауз образуют  ритмическую структуру музыкального сочинения.

Чувство ритма – это способность активно переживать музыку, чувствовать эмоциональную выразительность музыкального ритма и точно воспроизводить его.

 Ритм помогает объединить работу двух полушарий мозга; упорядочивает слуховые и зрительные впечатления; развивает координацию движений.

Хорошо развитое чувство ритма  позволит ребёнку понимать, воспринимать и чувствовать  музыку, поэтому развивать его у малыша нужно как можно раньше, используя при этом  детский фольклор,  приобщая малыша к истокам русской народной культуры и традициям своего народа.    

Фольклор сопровождает ребенка с самого его рождения. С незапамятных времен живут в народном быту колыбельные песни, детские "пестушки",  "потешки".

Мерный, ровный  ритм колыбельной, как  и ритм дыхания и  сердцебиения, качающей его ласковой и заботливой мамы,  успокаивает малыша, дает почувствовать себя любимым и защищённым.

       В ритм качающейся колыбели совершается и звуковое «раскачивание» голосом то вверх, то вниз: «Баю-бай», «кач-кач»,  «люли-люли»:

«Баю-бай, баю-бай,

Ты, собаченька, не лай!

Петушок, не кричи,

Ты Ванюшу не буди!

Мой  Ванюша будет спать

Да большой вырастать.

Он поспит подольше-

Вырастет побольше!»

            В течение многих веков потешки, пестушки, прибаутки,  приговорки, сказки, считалки, загадки любовно и мудро воспитывают, поучают ребенка, их родные мотивы приобщают его к культуре своего народа, его знаниям и традициям.

            Для лучшего восприятия  проговаривать их нужно ласково, выразительно, сопровождая слова соответствующей мимикой и движениями.

      Пестушки  (от слова «пестовать» — нянчить, холить) - это  рифмованные припевки для самых маленьких, сопровождающие  гимнастику, массаж, действия с ребенком  в первые месяцы жизни:

«Потягушечки,

Порастушечки!

Поперек толстушечки!

 Руки – хватушечки,

Ноги – бегушечки!»

«Тушки-тутушки,

Сели на подушке!

 Пришли подружки,

Столкнули с подушки»

  Потешки  (от слова «потешаться») -  всегда забавные и лаконичные.  Они отлично развивают речевой слух ребенка: умение слушать, различать звуки, близкие по звучанию, ритмичность и плавность речи, ее интонацию и выразительность, улавливать повышение и понижение голоса.

        Важную роль при чтении потешек  играет ритм.  Ритм самого стиха активно подталкивает ребенка к действию и  движению, так как  самыми яркими и запоминающимися для ребенка становятся игры со словами,  движением. Вслушиваясь в слова потешек, их ритм, малыш радуется в «Сороке», «Ладушках», притопывает, приплясывает и двигается в такт.

 Потешка   "Большие ноги" (для детей от 2х лет)

«Большие ноги шли по дороге: топ-топ-топ,       топ-топ-топ. (топаем с малышом большими шагами)

           Маленькие ножки бежали по дорожке: топ-топ-топ-топ-топ,      топ-топ-топ-топ-топ»           (бегаем маленькими шажками)

      Все  малыши обожают танцы на руках у родителей. Танцуйте плавно и ритмично, не делая резких движений.  Пусть музыка, под которую вы танцуете, будет самой разной,  а ребенок вместе с вами почувствует ее  ритм!

       Занимаясь  с малышом, побуждайте его самостоятельно танцевать и петь.  Хлопайте и топайте вместе  с ним  в ритмических играх.  Организуйте дома веселый семейный шумовой оркестр.   Радуйтесь вместе с ребенком!

       Хорошо, когда этот чудесный мир окружает ребенка с первых дней его жизни, с колыбельными песнями, сказками он засыпает, с  пестушками,  потешками и прибаутками купается и играет.  Они развлекают малыша и, в то же время, развивают нравственно, физически и духовно.