планирование в младшей группе. тема "Овощи"
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

число

утро

нод

16.10

Утр.круг  Беседа «Не играй хлебом»

Показ презентации «откуда берется хлеб»

Чтение  «Сказка о пшеничном зернышке» (Шорыгина  Понятные сказки 32)

П. игра «Кто больше соберёт овощей»

 П.гим «Капуста»

С.р.игра «Мы печем хлеб»

Индив. Игра «Найди половинку» - развивать целостное восприятие предметов

Музыка 9.15

Окр.мир    Парамонова 127 Обитатели леса

Познакомить с обитателями леса используя красочные иллюстрации, рассказать о повадках зверей.

17.10

Утр.круг  Р.н игра «Заинька, выйди в сад»

Д. игра  «Назови, что видим»

Чтение « Какой овощ лучше» ( Шорыгина Понятные сказки 51)

Самост дет. Обводки овощи

Индив. З.К.Р.- упражнять в правильном произношении звуков «Ш» и «З»

9.15 Физ.культура по плану инструктора

Матем   Парамонова 126 «что когда бывает»

Формировать первые представления о сутках, воспитывать культуру общения

18.10

Утр.круг П.И «раздувайся пузырь»

Д. игра «Угадай по описанию»

П.гим «Капуста»

Муз.игра «Есть у нас огород»

Самост дет. Настольные игы по интересам

Индив. Игра «Найди половинку» - развивать целостное восприятие предметов

 Музыка 9.10

Реч.разв.  Парамонова  122 Стоит в поле теремок

Вовлекать детей в игровое и речевое взаимодействие, побуждать разынрывать игровой диалог, обогащать словарь. Уточнять и закреплять правильное произношение.

20.10

Утр.круг Беседа «Кто такой повар?»

Д. и.  «Чудесный мешочек»(овощи)

Самост дет. «Мы печем пирог с капустой» (лепка из теста)

Индив. Подвижная игра «Попади в корзину»

9.15 Физ.культура по плану инструктора

Рисование  Парамонова 129 Белочка

Развивать с.р.замысел. дорисовывать аппликативную композицию, учить наклеивать готовый силуэт.

21.10

Утр.круг Дых. гим.: «Дуем на осенний листок»

Д.и «Угадай на ощупь»

Игра «Огуречик,,»

Муз.игра «Есть у нас огород»

Самост дет.игры по интересам

Индив. Сенсорное развитие: закрепить названия

основных цветов.

9.15 Физ.культура по плану инструктора

Лепка/Аппл   Парамонова 133 дедушка и зайчик

Развивать с.р.замысел, лепить форму приемом расскатывания.

одврм

прогулка

вечер

Индивидуальные беседы  о необходимости  формирования  у детей навыков самообслуживания.

Чтение перед сном:

Сказка «Колосок»

Наблюдение за листопадом.

Познакомить с основным сезонным явлением - листопадом.

Игровое упражнение  «Лист, листочек кружится…» - учить становиться в круг и выполнять движения в кругу

П. и.«Раз, два, три – беги!»

Веч.круг Беседа «Расскажи, ходил ли в магазин ты овощной?»

Колл. Работа (апплик) «Соберем урожай» ( выбрать и приклеить овощи)

с.р.игра «Овощной магазин»

Самост дет. раскрашивание тематических  раскрасок «Овощи».

Индив. Сенсорное развитие: закрепить названия  основных цветов.

Гендерная принадлежность  «Как вести себя в детском саду».

Напомнить детям, что книги и игрушки надо содержать в порядке.

Чтение перед сном А.Барто «Морковный  сок».

Наблюдение за солнцем -  вырабатывать представление о том, что когда светит солнце —  на улице тепло; поддерживать радостное настроение.

Игровое упражнение «Карусели» - учить выполнять движения в кругу,

Веч.круг Д.и. «Посади огород»

Д.и. «Назови одним словом»

Игра «Огуречик,,»

Самост дет. Лепим овощи для огорода.

Индив. Дидактическая игра «Овощи» - закреплять понятия «большой- маленький

Ситуативные разговоры с детьми на этические темы «Как можно пожалеть».

Чтение перед сном

Р.Н.сказка  «Вершки и корешки»

Наблюдение за птицами -

прививать желание заботиться о птицах, формировать знания о повадках.

Дидактическая игра «Узнай по голосу».

Подвижная игра  «Мыши в кладовой»

Веч.круг   чтение сказки «Репка» рассматривание иллюстраций .

Совершенствовать навыки закрашивания овощей в пределах контура

Индив. Закрепить знания об овощах: название, внешний вид

Разговор  о культуре  поведения  за столом: пережевывать пищу с закрытым  ртом, пользоваться салфеткой по мере необходимости говорить «спасибо».

Чтение перед сном по желанию детей

Наблюдение за трудом дворника.

Какие орудия труда нужны для работы дворника осенью?

 Какую работу выполняет дворник?

Для чего нужна работа дворника?

Труд: соберём листья

П.и Листопад

Веч.круг Показ настольный театр на конусах сказка «Репка».

Дидактическая игра «Назови и опиши  овощи»

Колл.аппл.»Грядка свеклы»

Самост дет. С.р.игра «Готовим овощной салат»

Индив. обведение трафаретов овощей и закрашивание их

Ситуативный разговор о том, что овощи очень полезны, но их нужно мыть  прежде, чем кушать.

Чтение перед сном :

«В огороде» по Е.И.Тихеевой

Экскурсия на пришкольный участок

Цель: формирование у детей представлений об огороде.

Веч.круг Д.И «Гости с огорода» (отгадывание загадок)

 ОБЖ Инструктаж 5 Правила поведения при приеме пищи

Самост дет. Кубики «фрукты- овощи»

Индив. Закрепить знания об овощах: название, внешний вид