План по самообразованию
материал (средняя группа)

МБДОУ «ЦРР Д/С №2

План работы по самообразованию

Тема: Патриотическое воспитание дошкольников через эффективное использование проектной деятельности.

Воспитатель: Матвеева Н.Н.

2023-2024г.

Пояснительная записка

Одной из основных задач воспитания и образование является формирование Патриотического воспитания. В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из главных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Сейчас в период нестабильности в обществе, возникает необходимость вернуться к корням, к таким вечным понятиям, как род, родство, Родина.

Дети начиная с дошкольного возраста испытывают дефицит знаний о своей семье, родном крае, стране, особенностях русских традиций. Не развито у старших дошкольников чувство гордости за достижения своей семьи, родного края, страны.

Многим родителям просто неизвестно, что именно в дошкольном возрасте происходит усвоение социальных норм, моральных требований и образцов поведения на основе подражания.

Происходит интенсивное изменение окружающей жизни активное проникновение научно- технического прогресса во все сферы, которые диктуют педагогу необходимость выбирать более эффективные средства обучения и воспитания на основе современных технологий.

Одним из перспективных методов, способствующих решению этой проблемы, является метод проектной деятельности.

Актуальность

Патриотическое воспитание – это взаимодействие педагога и детей, направленное на раскрытие и формирование общечеловеческих нравственных качеств личности, приобщение к истокам национальной культуре региона, к родной природе, чувства сопричастности.

Родина. Отечество. В корнях этих слов близкие каждому образы: мать и отец, родители, те, кто дает жизнь новому существу. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.

Патриотическое воспитание ребенка сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных, чувств.

Патриотизм начинается с восхищения тем, что видит перед собой дошкольник, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатление еще не осознаны им глубоко, но пропущенные через детское восприятие они играют огромную роль в становлении личности патриота.

Актуальность проблемы заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю. Явно недостаточной является работа с родителями по проблеме нравственно-патриотического воспитания в семье.

Использование проектного метода в системе патриотического воспитания дошкольников является наиболее эффективным, так как он позволяет сочетать интересы всех воспитанников, педагог имеет возможность проявить свои творческие способности в соответствии с собственным профессиональным уровнем; родители имеют возможность активно учувствовать в значимом для них процессе патриотического воспитания.

В процессе реализации проекта у детей формируется чувства верности, собственного достоинства, гордости за свою Родину.

Большую роль в реализации проектов играет привлечение родителей. Благодаря их участию в проектах у детей формируется чувство гордости, повышается самооценка, а у тех детей, родители которых чаще выполняют роль ассистентов, наблюдается значительное продвижение в развитии.

Значение семьи в формирование нравственно- патриотического сознания трудно переоценивать. Привлекая родителей к работе над проектом, я создаю в группе дополнительные возможности для раскрытия индивидуальных способностей их детей, выявление творческого потенциала всех участников проекта, расширения возможностей реализации проекта.

Проектная деятельность — это интегрированная деятельность, которая включает в себе и чтение художественной литературы и художественное творчество детей, и получение необходимых научных знаний отраженных в программном содержание.

Цель: повышение своего теоретического уровня знаний, профессионального мастерства и компетентности по теме самообразования. Изучить учебную, справочную и научно-методическую литературу по данной теме. Систематизировать работу по нравственно – патриотическому воспитанию дошкольников в условиях ФГОС.

Задачи:

1.Воспитывать у ребенка чувство любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу.

2.Формировать бережное отношение к природе и всему живому.

3.Воспитывать уважение к труду.

4.Развивать интерес к русским традициям и промыслам.

5.Формировать элементарные знаний о правах человека.

6.Знакомить детей с символами государства (герб, флаг, гимн).

7.Развивать чувство ответственности и гордости за достижения страны.

8.Формировать толерантность, чувство уважения к другим народам, их традициям.

9.Предоставлять возможность разнообразно и свободно проявлять свои интересы и творческие способности, иметь личное время для занятий любимым делом.

10.Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.