Статья "Роль воспитателя на музыкальном занятии"
статья (подготовительная группа)

Роль воспитателя на музыкальном занятии.

Слушание музыки.

• Личным примеров воспитывает  у детей  умение внимательно слушать музыкальное произведение, выражает заинтересованность.

• Следит за дисциплиной на музыкальном занятии.

• Оказывает помощь музыкальному руководителю в использовании наглядного материала.

Распевание, пение.

• Не участвует во время быстрых опросных упражнений.

• Поет с детьми, разучивая новую песню, показывает правильную артикуляцию.

• Поддерживает пение при исполнении знакомых песен. Поет выразительно и эмоционально.

• Не поет с детьми при самостоятельном  эмоционально-выразительном  пении (исключение – пение с детьми младшего дошкольного возраста).

• Следит во время пения за дисциплиной, решает «конфликты» детей.

Музыкально-ритмические движения и игры.

• Участвует в показе всех видов движений, дает рекомендации детям в  индивидуальном порядке.

• Принимает непосредственное участие в исполнении танцев, плясок, хороводов, игр (кроме момента,  когда дается задание для самостоятельного исполнения).

• Корректирует выполнение движений отдельными детьми во время танца, игры.

• Разъясняет и контролирует выполнение условий игры, способствует формированию комуникативных навыков.

• Берет одну их ролей в сюжетной игре.

Игра на музыкальных инструментах.

• Вместе с детьми играет на музыкальных инструментах.

• Владеет техникой игры на металлофоне и других музыкальных инструментах. Оказывает помощь детям при обучени игры на них.