Статья
статья (младшая группа)
"Наставничество - эффективная форма повышения качества образования"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 851.18 КБ |
Предварительный просмотр:
Наставничество – эффективная форма повышения
качества образования.
Проблема наставничества очень актуальная в современном мире. Молодые специалисты, получив диплом, многие боятся работать по профессии, потому что не было хорошей практики на производстве, её проходят в учебных заведениях поверхностно и не вникают в саму суть, поэтому в образовательных учреждениях актуально наставничество.
Наставничество - это процесс, в котором один человек (наставник) ответственен за овладение профессиональными навыками другим человеком (наставляемым), это продвижение ученика (наставляемого) по карьерной лестнице.
Наставник – человек, который оказывает посильную помощь менее опытному или молодому специалисту.
Что дает наставничество? Начинающему педагогу наставничество дает возможность получить поддержку опытного педагога, укрепить уверенность в собственных силах и профессиональной компетентности.
Педагог - наставник передает свой накопленный педагогический опыт, делится персональными методами и приемами работы с начинающими специалистами, что позволяет повысить профессиональный уровень и быстрее достичь хороших показателей, необходимых ДОУ.
В процессе обучения наставник предоставляет новичку необходимую для работы информацию, отслеживает процесс усвоения знаний, формирование нужных навыков мотивацию к работе.
В дошкольном учреждении «Капелька» одной из эффективных форм работы с молодыми кадрами также является наставничество. В детском саду сложилась своя система работы с молодыми специалистами, разработан план, утвержденный руководителем дошкольного учреждения, который выполняется в течение учебного года. Педагоги - наставники всегда готовы прийти на помощь молодым воспитателям, что позволяет избежать момента неуверенности в собственных силах, наладить успешную коммуникацию педагогического процесса, раскрыть свою индивидуальность и начать формирование собственной профессиональной деятельности.
В своей работе педагоги-наставники используют активные формы, такие как: практическое освоение персональных приёмов работы под руководством педагога - наставника, мастер-классы, решение проблемных ситуаций, с применением компьютерных технологий, «мозговой штурм», посещение и анализ занятий опытных педагогов. Используют такую форму, как проведение малышников в группах раннего развития и младшего дошкольного возраста.
В первой младшей и ясельной группе была оказана наставническая помощь по проведению родительского собрания «Малышник – новая форма работы с детьми младшего дошкольного возраста».
Помогая молодым воспитателям, наставники видят новые перспективы в своей педагогической деятельности и ощущают свой вклад в профессиональный рост новичков.
Наставничество в дошкольном образовательном учреждении дает возможность увидеть профессиональное становление молодого педагога.
Автор статьи: воспитатель второй младшей группы
Барташук Е.Н. (февраль 2024 г.)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/01/picture-121758-1430499300.jpg)
СТАТЬЯ Статья Организация условий для экологической работы с детьми внутри дошкольного образовательного учреждения
Мир природы – это естественная среда обитания человека, обеспечивающая нормальное существование и жизнедеятельность людейВ дошкольном детстве закладываются основы личности и в том числе позитивное отн...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/03/picture-69470-1364989472.jpg)
Идеальный отец « Отцом может стать каждый, но только настоящий мужчина способен стать Папой »
Он всегда готов поддержать и помочь Он понимает, что ребенок не должен быть точной его копией Он - оплот дисциплины...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/06/picture-328533-1449412705.jpg)
Статья на тему:Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста на основе произведений устного народного творчества. Статья на тему: Конструктивное взаимодействие педагогов ДОУ с родителями.
«Конечная цель разумного воспитания детей заключается в постепенном образовании в ребенке ясного понимания вещей окружающего мира. Затем результатом понимания должно стать возведение добрых инстинктов...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/15/picture-499115-1413368325.jpg)
Статья на тему:"Обучение детей управлению куклами на ширме" ( статья ориентирована на младший и средний возраст)
Знакомясь с куклами,детям необходимо объяснить основные приемы кукловождения. Когда игрушки "разговаривают",то слегка двигаются,другая внимательно слушает....
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/13/picture-549911-1418465336.jpg)
статья в сборнике научно - практических и научно - методических статей
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"6822887","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"349","width":"480"}}]][[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"6822913","at...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/01/picture-118614-1585721635.jpg)
СТАТЬЯ Статья по театрализованной деятельности (младший дошкольный возраст) по теме: "Значение театрализованной деятельности в развитии детей дошкольного возраста"
ldquo;Театр – это волшебный мир.Он дает уроки красоты, моралии нравственности.А чем они богаче, тем успешнееидет развитие духовного мирадетей…”(Б. М. Теплов)Театр, как известно, лю...
![](/sites/default/files/pictures/2022/05/26/picture-453377-1653552078.jpg)
Статья "Чтобы стать дубовым росточком..."
Нашей младшей группе полгода. Наряду с командообразованием, у нас активно идет процесс формирования круга чтения. Причем, по моим наблюдениям, они связаны: чем сплоченнее группа, тем интереснее происх...