Календарно-тематический план
план-конспект занятия

Совместная деятельность взрослых и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды

Взаимодействие с родителями, социальными партнерами

Индивидуальная

Групповая ,подгрупповая

 Пятница

Утро

Инд.работа (худ. тв-во):

Рисунок «День России»

Развитие мелкой моторики:

Пальчиковая гимнастика «Моя страна»

Утренняя гимнастика:

«Россия –Родина моя»

Дид.игра: «Малая Родина»

Общение: Беседа «День России»

Игра: «Я живу в России»

Центр изобразительного искусства

Прогулка

Трудовое поручение: Полив цветов

Упражнение в равновесии:

«За высоким, за низким»

Наблюдение за солнечной погодой

Опыт: «Вода как зеркало»

Подвижная игра «Самолеты»

Самостоятельные игры: Игры с песком

Вечер

ЗКР (дыхание) :

 Упр. «Дружим»

Профилактика осанки:

Упражнение «Красивая спина»

Бодрящая гим-ка: «Мой дом, мой город, моя страна, моя планета»

Словесная игра : «Доскажи словечко»

Развлечение : «Наша родина - Россия »

Наст.-печ.игры: « День России»

Самостоятельная деятельность в центрах активности:

Центр настольно-печатных игр

Прогулка

Трудовое поручение:

 Сбор игрушек после прогулки

Подвижная игра : «Мы Россияне»

Опыт : «Солнечные часы»

Самостоятельные деятельность рисование на асфальте

День недели дата

Непосредственно образовательная деятельность

Образовательная деятельность в режимных моментах

Создание развивающей среды для самостоятельной деятельности

Взаимодействие с родителями

Понедельник

Тема: «Путешествие к звездам»

Интеграция образовательных областей:

Развитие коммуникативных способностей (Развитие общения, готовности к сотрудничеству)

Формиррвание социальных представлений, умений и навыков

(Развитие  игровой деятельности)

Развитие речи (ЗКР)

Приобщениек художественной литературе

Физическая культура (Физкультурные занятия и упражнения, Спортивные и подвижные игры)

Здачи:

- подвести детей к пониманию того, что на небе есть созвездия большой и малой медведицы («образовательная»);

- расширять предсталения о созвездиях («Развивающая»)

- упражнять в согласовании слов предложении («Развивающая»)

-развивать точность и координацию движений в физ.минутке «Звезды» («Развивающая»)

-стимулировать самостоятельность и инициативность детей в общении друг с другом(«Воспитательная»)

Утро. Приём детей в группе.

Утренняя гимнастика «Мы маленькие звезды». (комплекс с элементами дыхательной гимнастики).

Беседа с детьми на тему: «Ученый Константин Эдуардович Циолковсий».

Дидактическая игра «Собери созвездие».

Игра на внимание «Морские звезды».

Прогулка 1. Наблюдение за облаками

Экскурсия по территории детского сада.

Дидактическая игра «Найди пару созвездий».

Инд. работа с подгруппой детей: загадки про звёзды «Метеорит».

Игры с выносными игрушками.

Подвижная игра «Луна и звезды».

Вечер. Гимнастика-побудка «Звёздочки»

Читать сказку «Одинокая звезда» Александр Симакин.

Создать игровую ситуацию: «Чтобы мы смогли нарисовать звёзды».

Настольно-печатные игры: «Мозаика», «Домики и сказки».

Прогулка 2. Наблюдение за вечерним небом (какие краски, как меняется в течение дня).

Инд. работа по ЗКР – разучивание считалочки «Звёздочка-считалочка».

Игры с выносным материалом.

Подвижная игра «Астрономы»

Внесение телеграммы от «Астронома».

Внесение «Волшебного сундучка» с сюрпризом.

Внесение песочных игрушек.

Внесение шапочки «луны» для п/и. «Луна и звезды».

Внесение мячей и обручей для самостоятельной деятельности.

Рекомендую прочитать ребёнку сказку А. Симакина «Одинокая звезда».

Порекомендовать найти ребёнку нарисовать по одной звезде и дать ей имя с использованием сети интернета.