Элементы логоритмики на музыкальных занятиях в детском саду.
консультация

Элементы логоритмики на музыкальных занятиях в детском саду.

Музыкальные занятия являются неотъемлемой частью развития детей в детском саду. Они способствуют развитию музыкального слуха, ритма, моторики и общий эмоциональной сферы ребёнка. Однако необходимо постоянно совершенствовать методику проведения таких занятий, чтобы они были эффективными и интересными для детей.

Одним из эффективных методов развития музыкальных способностей является использование элементов логоритмики на музыкальных занятиях в детском саду.

Логоритмика – это комплекс упражнений, направленных на развитие ритмической чувствительности, координации движений и музыкального слуха у детей.

В совокупности с музыкальными занятиями, введение элементов логоритмики позволяет усилить развитие не только музыкальных, но и общих когнитивных способностей у детей.

Преимущества введения элементов в логоритмики на музыкальных занятиях в детском саду очевидны. Они не только помогают развивать музыкальные способности, но и способствуют формированию более комплексных навыков, которые будут полезными в дальнейшем обучении и жизни. Разнообразные игры и упражнения улучшают память, концентрацию и развивают воображение детей.

В данной статье мы рассмотрим основные аспекты использования логоритмики на музыкальных занятиях в детском саду и её положительное влияние на развитие детей.

Цели и задачи логоритмики на музыкальных занятиях:

• развитие ритмического чувства детей.
• Формирование у детей музыкального слуха.
• Развития координации движений.
• Совершенствование моторики и пластичности тела.
• Развития творческого мышления и воображения.

Методы и приёмы логоритмики на музыкальных занятиях:

• Использования ритмических инструментов (трещоток, бубенцы и др.).
• Использования ритмических пластинок и карточек с изображением движений.
• Игровые упражнения на развитие и координации движений.
• Ритмические флешмобы и музыкальные игры.

Примеры упражнений логоритмики на музыкальных занятиях.

• «Танец руками»: дети под музыку двигают руками в соответствие с ритмом.
• «Шаги по нотам»: дети делают шаги вперёд, назад или в стороны в соответствии с нотами музыки.
• «Музыкальные эстафеты»: дети передают ритмический инструмент друг другу в соответствии с музыкой.

Таким образом, использование элементов логоритмики на музыкальных занятиях в детском саду позволяет активизировать все чувства детей, развить их музыкальные способности и способности к координации движений. Логоритмика не только делает уроки музыки интересными и увлекательными для детей, но и способствует развитию их творческого потенциала. Формирование у детей ритмического чувства и музыкального слуха на ранних этапах их жизни будет полезным всю их последующую жизнь.