Деловая игра для педагогов ДОУ по нравственно-патриотическому воспитанию.
методическая разработка

муниципальное автономное дошкольное                                                                                                       образовательное учреждение

города Новосибирска

«Детский сад № 238 комбинированного вида»

           г. Новосибирск – 136, ул. Киевская 7/1, тел./факс 340-22-30

               ИНН 404154277 КПП 540401001 ОГРН 1025401486604

Деловая игра для педагогов ДОУ

по  нравственно-патриотическому

воспитанию.

                                                                                                            Составили:

                                                                         Замараева Людмила Леонидовна

                                                                         Аверкова Ольга Викторовна

 Цель деловой игры:

Повышение профессионального уровня педагогов в работе с детьми по нравственно-патриотическому воспитанию.

Задачи.

- Сформировать представления о многообразии направлений педагогической деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию;

Оказать практическую помощь в выборе и овладении современными формами и методами в работе по данной теме.

Формирование у педагогов понимания актуальности работы по воспитанию нравственно-патриотических начал у подрастающего поколения в современном обществе;

Создание условий для самообразования педагогов в данном направлении.

Совершенствовать работу ДОУ по нравственно -патриотическому воспитанию дошкольников.

 Развитие умения обсуждать и согласовывать предложенные вопросы.

- Выборы жюри;

- Каждая команда представляет свое название

Вопросы к участникам:

1.Особый политический институт, который обеспечивает социальную защищенность населения, оборону и безопасность страны

  (государство)

2.Символ государства, его суверенитета: прикрепленное к древу или шнуру полотнище установленных размеров и цветов, иногда с изображением герба, эмблемы?

(флаг)

3.Официальная эмблема государства? (герб)

4. Совокупность близких родственников, живущих вместе и ведущих общее хозяйство?  

 (семья)

  5. Крупная территория, которая имеет определенные границы и пользуется государственным суверенитетом?

  (страна)

 6. Что такое патриотизм?  

 ( преданность и любовь к Родине, к ее природе, культуре, народу)  

7. Кто основал Москву?

      (князь Юрий Долгорукий, сын великого князя Киевского В.В.Мономаха)

8. Почему Красная площадь так называется?

     («Красная» - значит красивая)

9.Куда заносят названия редких животных и растений?

(Красная книга.)

10.Это музыкальный инструмент. Беда – надвигается, враг или мор – звук этого музыкального инструмента разносился по всей округе, отгоняя беду, болезни, нечистую силу?

(Колокол.)

«Назови правильно»

Командам показывают по 3 иллюстрации, на которых изображены достопримечательности разных городов и мест России.

Участники должны назвать то, что изображено.

 Ребусы:

-Каждой команде даны конверты, в которых находятся по две карточки с ребусами. В ребусах зашифрованы слова-понятия, относящиеся к теме нашей деловой игры. Задача команд расшифровать эти ребусы, назвать зашифрованные слова.

Родина

Память

Ордена

Честь

Знатоки народной культуры

Вопросы к I команде

Вопросы ко II команде

1 Перечислите народные праздники.

Перечислите народные песни.

2

Перечислите народные промыслы.

Перечислите старинные предметы быта народов.

Педагогические ситуации.

Прокомментируйте ситуации и найдите выход.

В феврале в детских садах традиционно проводятся занятия, посвященные Дню защитника Отечества. На одном из занятий в старшей группе воспитатель спрашивает мальчиков, кем бы они хотели служить в армии. Ребята называют различные военные профессии: летчик, моряк, танкист, пограничник, подводник, артиллерист.

Миша в разговоре участия не принимает. Воспитатель побуждает его высказаться тоже: «Миша, а кем бы ты хотел быть?».

Миша: «А я в армию не пойду. Папа сказал, что там делать нечего!».

Педагог приглашает воспитанников подготовительной группы принять участие в организации экспозиции мини-музея. Тема выставки «Наши деды – славные победы». Целый месяц ребята приносили из дома письма и фотографии военных лет, фотоальбомы, предметы военной формы. С энтузиазмом раскладывали эти предметы на полочках, по нескольку раз в день подходили к месту размещения экспонатов выставки, рассматривали их, обсуждали. В один из дней воспитатель услышала фразу, оброненную кем-то из ребят: «А Ирина Андреевна(это няня группы, в которой была организованна выставка) сказала, что мы принесли всяких вещей и ей теперь стало неудобно пыль протирать на полочках!».

Подведение итогов