Мероприятие с родителями "Давайте поиграем"
план-конспект занятия (младшая группа)

        Задачи: Создать условия для развития свободного общения взрослых и детей в ходе совместной игровой деятельности;

• Воспитывать дружеские взаимоотношения (действовать сообща, формировать доверительные детско - родительские отношения);
• Сформировать у родителей представление о роли развития мелкой моторики;
• Познакомить с разновидностями дидактического материала для развития мелкой моторики;
• Способствовать развитию слухового внимания, зрительного восприятия, логического мышления.

        Материал: Шапочки животных (волка, зайца, лисы), муляжи фруктов и овощей, обручи разных цветов, фасоль белая и цветная.

Ход занятия.

        Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей. Давайте с ними поздороваемся.

Здравствуй, солнце золотое

(Поднять руки  вверх)

Здравствуй, небо голубое

(Поднять руки  вверх)

Здравствуй, вольный ветерок

(Качают руками)

Здравствуй, маленький дубок

(Показывают дубок)

Мы живем в одном краю,

Всех я вас приветствую.

Здравствуй, небо

(Поднять руки  вверх)

Здравствуй, земля

(Присесть)

Здравствуйте, мои друзья

(Протягивают руки вперед)

1,2,3,4,5

(Загибают пальцы)

Вместе мы в кругу опять

(Берутся за руки)

Дружно будем мы играть

(Идут по кругу)

В сказку будем попадать.

        Воспитатель: Ребята, в такой прекрасный день я вам предлагаю отправится в путешествие по сказочному лесу. Я знаю, в сказку путь лежит не близкий. А вы,  хотите отправится со мной?

        Дети: Хотим.

        Воспитатель: 

В лес волшебный на прогулку

Приглашаю вас пойти.

Интересней приключения

Нам, ребятки, не найти

Друг за другом становитесь

Крепко за руки беритесь.

По дорожкам, по тропинкам,

По лесу гулять идем.

Чудеса в лесу волшебном

Обязательно найдем.

        Воспитатель: Ну, вот мы и пришли. Как здесь красиво, только стало прохладно. Давайте присядем, может станет теплее.

Дети с родителями приседают и пытаются согреться.

        Воспитатель: Кто же, ребятки, сможет нас согреть?

Неожиданно появляется взрослый (родитель) в шапочке волка.

        Воспитатель: Ой, ребята, да это же волк.

        Волк: Мне вас жалко малыши, повторяйте все за мной.

Все повторяют движения за волком.

        Воспитатель: Все равно холодно. Не смог нас волк согреть.

Вдруг выбегает заяц (родитель).

        Заяц: Делайте со мной упражнения и вам сразу станет тепло.

Тут появляется лиса.

        Лиса: Я лиса, всему миру краса. Я вас согрею, я вас пожалею.

Проводится игра: «Лиса и зайчата»

По лесной лужайки разбежались зайки

Вот какие зайки, зайки - побегайки.

Сели заиньки в кружок, роют лапкой корешок.

Вот какие зайки, зайки - побегайки.

Вдруг бежит лисичка, рыжая сестричка.

Ищет где же зайки, зайки побегайки.

        Воспитатель: Ой, ребятки, а ведь нам и вправду стало теплее. Посмотрите, что это впереди? Да это же сказочный домик, как же в него попасть? Давайте скажем волшебные слова:

Чудо домик отворись

И к ребятам повернись.

        Воспитатель: Ребята, здесь лежит письмо, давайте его прочитаем.

«Чтобы попасть в мой домик, надо пройти испытания. Вот вам мое первое испытание, называется оно «Чудесный мешочек», попробуйте его выполнить».

Дети и родители отгадывают на ощупь фрукты и овощи.

        Воспитатель: Второе задание называется «Зайка серенький сидит»

Проводится игра «Зайка серенький сидит».

        Воспитатель: Третье задание называется «Найди свой домик»

Дети и родители под музыку находят домики (цветные обручи).

        Воспитатель: Следующее задание - игра «Сортировщик».

        Перед вами лежат перемешанные семена фасоли. Вам предлагается рассортировать фасоль по цвету - переложить из тарелки, где фасоль смешана в отдельные тарелочки, отделив белую фасоль от цветной.

        Воспитатель: А теперь надо поработать пальчиками. Нужно выполнять движения, соответствующие тексту.

Проводится игра «Большая стирка».

С мамой мы белье стирали

(Трут один кулачок о другой)

Дружно вместе полоскали

(Водят раскрытыми ладонями вправо - влево)

Выжали, повесили

(Сжимают и разжимают кулачки)

То - то стало весело.

(Круговые движения кистями рук)

Прищеплю прищепки ловко

Я на мамину веревку.

(Имитируют прищепки)

        Воспитатель: Наши пальчики устали, давайте мы им массаж сделаем.

Проводится самомассаж «Будь здоров».

Чтоб здоров был пальчик наш,

Сделаем ему массаж,

Посильнее разотрем

И к другому перейдем.

        Воспитатель: Какие вы все молодцы! Давайте скажем нашим гостям огромное спасибо, что пришли к нам в гости. До свидания!