Презентация "Современные дидактические и развивающие игры"
презентация

Юлия Юрьевна Козлова

Презентация "Современные дидактические и развивающие игры"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл sovremennye_didakticheskie_i_razvivayushchie_igry.pptx2.97 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Современные дидактические и развивающие игры Выполнила: Козлова Юлия

Слайд 2

ИГРА - «ЧТО НАПУТАЛ НЕЗНАЙКА?» Цель: находить ошибки в описании и исправлять их. В гости к детям приходит Незнайка со своим другом щенком. Незнайка хочет показать, как он научился рассказывать. Рассказывает о щенке, допуская ошибки и неточности в описании, например: «У щенка красный нос и большие лапы. Он кричит: «Мяу!» Дети должны заметить все неточности и ошибки и исправить их.

Слайд 3

ИГРА - «КАКОЕ ЧТО БЫВАЕТ?» Цель: классифицировать предметы по цвету, форме, качеству, материалу; сравнивать предметы, сопоставлять; подбирать как можно больше наименований, подходящих под заданное определение. Детям предлагают рассказать Незнайке, что бывает: зелёным — огурец, крокодил, листья, цветы, ель, краска, военная машина, нитки; широким — река, дорога, лента, бульвар, улица; новым — шуба, валенки, платье, пальто, игрушки, дом, автомобиль, журнал, мебель; маленьким — котёнок, мышка, лисёнок, брат, хомячок, мальчик; вкусным — конфета, пирог, варенье, сок, чай, пирожное, торт; пушистым — белка, кошка, пух, ёлка, волосы, кофта, шарф, лиса; холодным — чай, снег, молоко, лёд, погода, ветер, зима, комната, перчатки, солнце, мороженое, сосулька, компот;

Слайд 4

ИГРА - «Кто с какими буквами дружит.» Игра не только на запоминание букв и развитие речи, но и очень познавательная. На каждого игрока должна быть картинка животного. Можно разные. Например, у мамы - слон, у папы - крокодил, у ребенка - ёжик. Мама говорит: " Мой слон дружит с буквой "Х", потому, что у него есть хобот". Папа говорит: "А мой крокодил дружит с буквой "Р", потому, что живет в реке." Ребенок говорит: "Мой ёжик дружит с буквой "И", потому, что у него иголки.

Слайд 5

ИГРА - «ЧТО ДЛЯ ЧЕГО» Цель: использовать в речи глаголы в неопределённой форме, конструкции сложноподчинённого предложения. Материал: картинки с изображениями предметов (реальные предметы), которыми пользуются при умывании, одевании и т. д. (мыло, зубная щётка, щётка для ногтей, полотенце, зубная паста, заколка, лента для волос, ножницы, ваза, поднос, кружки, ложки, тарелки, носки, ботинки и т. д.), кукла. Детей знакомят с куклой. Рассматривают с ними картинки (предметы), называют. Далее кукла показывает картинки по одной, а дети, не называя их, говорят, для чего нужен тот или иной предмет (чтобы чистить зубы, чтобы мыть руки, чтобы причёсываться и т. д.). В дальнейшем кто-то из детей (с завязанными или закрытыми глазами) отгадывает предмет по его функции и называет его.

Слайд 6

ИГРА – «ПОКАЖИ» Цели: учить понимать и выполнять поручения, расширять словарь детей, активизировать речь детей. Оборудование: знакомые ребенку игрушки или предметы другой тематической группы. Речевой материал: читай, названия предметов, инструкции типа: «дай мяч, покажи куклу, возьми рыбу». Что я сказала? Ход игры: На столе разложены игрушки. Педагог дает ребенку поручение: «Дай куклу». Когда поручения с игрушками выполнены, можно предложить выполнение поручений с использованием слов, обозначающих части тела: «Покажи нос (руки, ноги, глаза, рот, уши...» Дети, правильное выполнившие поручение, получают фишки или мелкие игрушки. В конце занятия подсчитывается количество фишек или игрушек у каждого ребенка.

Слайд 7

ИГРА – «А Я БЫ…» Цель: развитие творческого воображения, обучение свободному рассказыванию. Ход игры. После прочтения ребёнку сказки предложите ему рассказать, что бы он сделал, если бы попал в данную сказку и стал бы одним из главных персонажей.

Слайд 8

Спасибо за внимание!!!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дидактические и развивающие игры для развития внимания детей.

Дидактические и развивающие игры для развития внимания дошкольника....

Электронно-дидактический материал развивающая игра «Скоро в школу» для детей старшего дошкольного возраста логопедической группы.

Цель: с помощью иллюстративного и демонстрационного материала создать развивающую игру «Скоро в школу» на основе трех дидактических игр: «Найди пару», «Четвертый лишний», «Исправь ошибку», что позволи...

Электронно-дидактический материал развивающая игра "Любимый Санкт - Петербург" для детей старшего дошкольного возраста логопедической группы

Цель: с помощью иллюстративного и видео материала объединить три дидактических игры в одну развивающую игру, которую можно будет проводить сразу с целой группой или подгруппой детей, не затрачивая вре...

Дидактические и развивающие игры по математике для дошкольников

Дидактические и развивающие игрыпо математике для дошкольников...

Дидактические,настольные, развивающие игры по сказке К.Чуковского "Муха-Цокотуха"

Дидактические, настольные, развивающие игры для дошкольников по сказке К Чуковского "Муха-Цокотуха" очень интересны и увлекательны....

Дидактическая и развивающая игра "Учимся,играя "

[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"10117750","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"480","width":"320"}}]]    [[{"type":"media","view_mode":"media_large"...