Конспект занятия «Помощь для помощников» по сказке В. Бианки «Приключения Муравьишки»
план-конспект занятия (средняя группа)

«Помощь для помощников» по сказке В.Бианки «Приключения Муравьишки»

Интегрированное занятие по социально-коммуникативному развитию, познавательному развитию, речевому развитию и физическому развитию

• Возрастная группа – средняя – 4-5 лет
• Литературное произведение В.В. Бианки  для восприятия детьми – сказка «Приключения Муравьишки»
• Цель занятия – продолжить формирование у детей чуткости, отзывчивости, взаимопомощи, благодарности за оказанную помощь.
• Задачи занятия –  Расширять кругозор (знаний о насекомых); закреплять счет до 5; упражнять в выкладывании предметов по образцу и рисованию по образцу; способствовать формированию чувства любви к занятиям физкультурой.
• Обоснование выбора литературного произведения В.В. Бианки, исходя из имеющейся воспитательной проблемы или познавательного дефицита – Дети редко благодарят другого человека за оказанную им помощь (также, как и Муравьишка в сказке В.В. Бианки). Необходимо показать «со стороны» как выглядит такое поведение по отношению к помощникам, а также предложить правильный образец поведения.
• Обоснование применения на занятии дополнительных и наглядных материалов – Картинки с изображением насекомых (гусеница, паук, кузнечик). – для наглядного представления детьми насекомого-помощника, припоминания особенностей его перемещения; карточки с изображением (гусеницы) – для выполнения упражнения на счет и чередование; карточки с изображением заборчика – для рисования по образцу; канат «паутинка» -  для физического упражнения.
• Предварительная работа – 1. Прочтение в группе сказки В.Бианки «Приключения Муравьишки»; 2. дома  - просмотр мультфильма «Муравьишка-хвастунишка»

Организационный момент:

Воспитатель:  (Загадывает загадку)        «Кто работает с утра:

                                        Строит дом, несет дрова,

                                        Тащит целый воз еды,

                                        Мало ест, не пьет воды,

                                        У него полно друзей, -

                                        Тот работник…. (Муравей)

Воспитатель: Ребята, мы уже с вами познакомились со сказкой Виталия Бианки «Приключения Муравьишки». И мы узнали, что насекомые в сказке Муравьишке помогали. А хотите ли вы тоже ему помочь?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда давайте вспомним с чего начались приключения Муравьишки?

Дети: Он залез на дерево. Наступал вечер. Ему надо было вернуться домой в муравейник. Он залез на листок, а ветер оторвал листок и унес далеко от муравейника.

Воспитатель: У нас нет ветра и дерева, но у нас есть листочки из бумаги. А что нужно сделать, чтобы они полетели?

Дети: Сильно на них подуть  (запускают листочки - (Дыхательная гимнастика)).

Воспитатель: Как далеко улетели наши листочки. И Муравьишка на своем листочке улетел от дома далеко. А как называется дом у муравьев?

Дети: Муравейник!

Воспитатель: (продолжает) Муравьишке надо срочно домой потому что…

Дети: Наступал вечер.

Воспитатель: (продолжает) А он еще и, когда упал, повредил свои ножки, поэтому не мог быстро бежать. Ему нужна была…?

Дети: Помощь

Воспитатель: И он стал искать…?

Дети: Помощников

Основная часть:

Воспитатель: Ипервым помощником оказалась …(Показ картинки)

Дети: Гусеница

Воспитатель подводит детей к столам, на которых лежат карточки с заданием (гусеница, состоящая из 3-х кругов).

Воспитатель: Муравьишку может довезти гусеница, у которой туловище состоит из 5 гругов. А сколько у этой?

Дети: 3

Воспитатель: Она сможет отвезти?

Дети: Нет.

Воспитатель: Как нам сделать ее длиннее?

Дети: Добавить еще круги. (Приклеивают еще круги)

Воспитатель: Посчитайте – сколько стало?

Дети: 5 (6…)

Воспитатель: Теперь сможет отвезти?

Дети: Да.

Воспитатель: Кто следующий помог Муравьишке? (Показ картинки)

Дети: Паук

Воспитатель: Паучок у нас еще маленький и не умеет переносить грузы. Как его научить?

Дети: Показать.

Воспитатель: здесь у меня есть грузики (мешочки с песком). Их надо перетаскать по-паучьи в обруч (Обруч находится на расстоянии 2-3 метров).

Дети выполняют задание.

Воспитатель: А кто дальше помогал Муравьишке?  «Прыгает пружинка –

Зеленая спинка –

С травы на былинку,

С ветки на тропинку. (Показ картинки)

Дети: Кузнечик.

Воспитатель (подводит детей к столам с заданием): В сказке Кузнечик перенес Муравьишку через забор. А наш Кузнечик еще маленький. Давайте его потренируем на рисунке. Ему надо подпрыгнуть вверх (рисуем наклонную линию вверх) и спрыгнуть вниз (рисуем наклонную линию). И снова вверх и вниз…

Дети выполняют задание.

Рефлексия:

Воспитатель собирает детей в круг, кидает мяч и задает вопрос. Дети должны ответить и кинуть мяч обратно.

Воспитатель: Что мы делали?

Дети: Помогали

Воспитатель: Кому в сказке нужна была помощь?

Дети: Муравьишке

Воспитатель: Кто ему помогал?

Дети: Гусеница, Кузнечик, Паук….

Воспитатель: Как их можно назвать одним словом?

Дети: Насекомые

Воспитатель: Муравьишка кого-нибудь из них поблагодарил за помощь?

Дети: Нет

Воспитатель: А вы сегодня помогали?

Дети: Да

Воспитатель: И вас за помощь благодарят… (показ картинки) Гусеница за то, что?

Дети: Мы ее сделали длиннее. Она подросла.

Воспитатель: (показ картинки) Паук за то, что…?

Дети: научили переносить грузы

Воспитатель: (показ картинки) Кузнечик за то, что…?

Дети: нарисовали как прыгать через забор.

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-pomosch-dlja-pomoschnikov-po-skazke-v-bianki-priklyuchenija-muravishki.html