Фестиваль "Юный шахматист"
методическая разработка (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное

учреждение детский сад №4 «Родничок»

Фестиваль-конкурс «Юный шахматист»

в группах общеразвивающей направленности от 4 до 8 лет

Селянина Яна Вениаминовна, воспитатель

Цель: привить детям интерес к шахматам, создать условия для интеллектуального развития детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. Образовательная: Активизировать мыслительную деятельность, тренировать логическое мышление и память, наблюдательность, находчивость, смекалку.

2. Развивающие : Развивать чувство ответственности и умение разрешать проблемные ситуации.

3. Воспитательные : Воспитывать спокойствие и уверенность в своих силах, настойчивость, умение достойно выигрывать и проигрывать с достоинством.

Предварительная работа:

Заранее познакомить детей с правилами проведения турнира, чтобы все участники осознанно относились к предъявляемым к ним со стороны арбитров требованиям.

Составить жюри, назначить ответственного за награждение.

Подготовить музыкальное сопровождение для турнира.

Подготовить зал для проведения мероприятия.

ХОД ТУРНИРА:

Торжественный вход участников турнира, под музыкальное сопровождение.

Ведущая : Здравствуйте, ребята! Сегодня знаменательный день в нашем детском саду – наши дети участвуют в шахматном турнире. У нас сегодня гостья. Угадайте кто она, а для этого вам нужно разгадать мою загадку?

В игре той есть ладья и ферзь,

Слон, конь и пешек ряд,

А возглавляет всех король –

Его хранит отряд.

Хочу задание вам дать:

Игры названье угадать!

Дети:Шахматы

Выход шахматной королевы

Шахматная королева:

Здравствуйте дорогие ребята .Я Шахматная королева! Я пришла к вам, чтобы открыть шахматный турнир «Юный шахматист»

Шахматы одна из самых древних игр. Известно, что Родина шахмат – Индия. Любое шахматное сражение разворачивается на специальном поле – шахматной доске.

Встречаем шахматные фигуры:

Восемь пешек встали в ряд –

Дружный пешечный отряд.

Нужно центр захватить,

Путь фигурам уступить.

«Короля мы охраняем

И назад не отступаем.

Ходим только мы вперед!

Рубим вправо, влево – в бок».

Стою на самом краю,

Путь откроют – пойду,

Только прямо хожу,

Как зовут, не скажу. (Ладья).

Не живет в зверинце,

Не берет гостинцы,

По косой он ходит,

Хоботом он водит.

(Слон).

Прыгает Конь, подковы звяк!

Необычаен каждый шаг:

Буква «Г» и так и сяк.

Получается зигзаг.

И подковы у лошадки

Необычны и смешны:

Притаится, словно в прятки

И скакнет из-за спины.

Включается музыка (марш). Пешки, поддерживая шлейф, вводят короля.

Король: Будь начеку, королевская рать –

Должна Короля она оберегать.

Ведь если б Король беззащитный погиб,

Фигуры борьбу продолжить не смогли б!

Все фигуры (хором):

Запомни, Король всех главней, всех важней,

Нет в шахматном войске важнее вождей!

Включается быстрая музыка.

Все фигуры, стоящие по правую и левую сторону от Короля делают реверанс с поклоном и встают на свои «клеточки».

-Ребята поприветствуем участников турнира!

Ведущая:

Но прежде чем открыть турнир проведем разминку для ума.

Шахматы - игра сильнейших!

Для ума заряд дает,

Волю, стойкость воспитает,

Логику всем разовьет!

1-е задание:

«Доскажи словечко»:

1. Скоро бой. И ждет войска Деревянная ____________(доска).

. Ни к чему, ребята, спешка – Потеряться может_______(пешка).

3. Играет не простую роль Его величество_________(король).

4. В «шалашах» и в «камышах» Я услышал слово_______(шах).

5. В словах «матрешка» и «формат», я подчеркну не шах, а____(мат).

2 –е задание:

А сейчас устав изрядно,

Оба войска захотели поразмяться.

Покажут сноровку свою наглядно:

В смекалке и беге будут состязаться.

«Шахматная эстафета: Поставь правильно шахматную фигуру»

3 –е задание для зрителей

« Блиц – вопрос»:

- Из каких досок не строят теремок? (шахматных)

- Каких клеток больше, черных или белых? (поровну)

- В каких клетках не держат зверей? (шахматных)

- Где возникли шахматы? (в Индии)

- Какой формы шахматная доска? (квадратная)

- Какая фигура может перепрыгивать через фигуры? (конь)

4 –е задание:

Шахматная королева: Властью, данной мне Шахматным королем, объявляю шахматный турнир открытым.

Дети занимайте свои места.

Замечательно пары мы выбрали, теперь нужно определить — кто какими по цвету фигурами будет играть.

Один ребенок из пары берет 2 фигуры: белую и черную, прячет их за спиной и перемешивает. Затем по команде вытягивает кулачки вперед, а другой ребенок выбирает. Все дети расставляют шахматы на поле.

Шахматная королева:

Игра в шахматы требует спокойной обстановки и внимания .Наши участники сразятся в честном бою на шахматных досках, самые умелые из вас выйдут победителями. Желаю вам успехов, удач и побед.

Соревнования начинаются. Во время соревнования арбитры (дети младшие школьники)наблюдают за ходом игры, судейская коллегия ведет протокол соревнования для выявления победителей.

Ведущая: вот и подошел к концу наш шахматный турнир. В заключение хочу напомнить всем одну поучительную восточную мудрость: «Есть шахматисты, играющие слабо и не знающие это, - они невежды, избегайте их. Есть шахматисты, играющие сильно и знающие это, - они мудрецы – следуйте им!»

По окончании соревнования определяются победители. Жюри оценивает команды, главный судья оглашает общие результаты. Вручаются дипломы, медали.