Отчет по самообразованию воспитателя
материал

МБДОУ «Детский сад №28»

Отчет по самообразованию педагога

Мерзляковой Алёны Геннадьевны

ТЕМА: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ «МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ» В ПОЗНАВАТЕЛЬНОМ РАЗВИТИИ  ДОШКОЛЬНИКОВ.

2023-2024 учебный год.

Я Мерзлякова Алёна Геннадьевна, работаю в средней группе №9 «Чудо остров». В 2023-2024 году мною был реализован план по самообразованию на тему: использование современной образовательной технологии «мультипликация» в познавательном развитии  дошкольников.

Дата начала работы над темой: сентябрь 2023г.

Дата окончания работы над темой: май 2024г.

Целью своей работы по самообразованию на 2023-2024 учебный год ставила: повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

В процессе самообразования решала следующие задачи:

- повысить собственный уровень знаний путем изучения необходимой литературы, интернет ресурсов, общения с коллегами;

- познакомить детей с основными видами мультипликации, освоить перекладную, рисованную, пластилиновую анимацию. Создать в этих техниках и озвучить мультфильмы;

- научить детей различным видам анимационной деятельности с применением различных художественных материалов;

- познакомить детей с основными технологиями создания мультфильмов-планированию общей работы, разработке и изготовлению марионеток, фонов и декораций, установке освещения, съемке кадров, озвучиванию и сведению видео и звукорядов;

- развивать интерес к мультипликации и желание к самостоятельному творчеству;

- развивать художественно-эстетический вкус, фантазию, изобретательность, логическое мышление, пространственное воображение.

Для решения первой задачи мною было запланировано изучить методическую литературу по теме самообразования. Считаю, что запланированное выполнено. Мною изучена литература указанная в плане по самообразованию, изучена информация с интернет ресурсов, пройдена стажировочная сессия «STEM – компетенции детей дошкольного и младшего школьного возраста: о новом содержании для самого главного…»

Следующими задачами ставила для себя применение полученных знаний на практике.

В работе с детьми провела цикл занятий по знакомству детей с основными видами мультипликации, с профессиями в мультипликации, с основными технологиями создания мультфильмов- планированию общей работы, разработке и изготовлению марионеток, фонов и декораций, установке освещения, съемке кадров и озвучиванию.

В течении года с детьми создали два мультфильма «Теремок» по мотивам русской народной сказки «Теремок» и мультфильм по сценарию собственного сочинения «Космос близкий и далекий».

В работе с родителями подготовила консультации: «Мультстудия и ребенок», «Как создать мультфильм дома». Буклет «Как создать мультик своими руками».

В работе с педагогами: методические рекомендации по созданию мультфильма.

В течении года приняла участие в городской стажировочной сессии в рамках образовательного марафона «Нескучная осень». Тема выступления: «Организация проектно- исследовательской деятельности детей при реализации программы «STEM-образование для детей дошкольного возраста».

Стажировка преподавателей Ангарского педагогического колледжа и выполнения программы деятельности кластера отрасли педагогика Федерального проекта «Профессионалитет» «STEM- образование: интегрированное занятие в рамках образовательного модуля «Мультстудия «В мире сказок» (средняя группа).

В мероприятии «Семейный разговор о важном» в рамках VII Международного Байкальского Фестиваля детских фильмов «Чистый взгляд» с открытием площадки для просмотра фильмов участников Фестиваля в городе Усолье-Сибирское. Муниципальной акции «Проснись родительское сердце!».

Предоставление педагогического опыта на тему: «Развитие коммуникативной сферы у старших дошкольников через использование пособия «Фиолетовый лес» В.В.Воскобовича при создании мультфильма» на Областной научно-практической конференции «Педагогическое наследие в личностно-профессиональном становлении обучающегося: от теории к практике, научному поиску и инновациям», посвященной Году семьи в РФ.

Вывод: считаю, что выбор темы сделала правильный, тема мне интересна, тема интересна детям, есть куда двигаться дальше. Увидела, что мультипликация действительно развивает художественно-эстетический вкус ребенка, фантазию, изобретательность, логическое мышление и пространственное воображение. Работу в этом направлении буду продолжать в рамках дальнейшей работы с дошкольниками.