Перспективный план работы педагога-психолога на летний оздоровительный период 2024 года
материал

Время проведения

Мероприятие

Ответственный

Примечание

1. Профилактическая работа с детьми

В течение летнего оздоровительного периода

1. Психологическое сопровождение процесса адаптации детей к новому коллективу, воспитателям, ДОО.

2.Игры с песком и водой.

3. Нравственные беседы с элементами психогимнастики.

4. Игровые сеансы с песком и водой, природным материалом с использованием приемов арт-терапии.

5. Наблюдение в природе, релаксация.

6. Интегрированные занятия с музыкальным руководителем, праздники, досуги.

Педагог-психолог

Педагог-психолог, муз. руководит.

Плотникова Н.В. «Игры на сплочение коллектива и развитие дружеского взаимодействия».

Кузуб Н.В., Осипчук Э.И. «В гостях у песочной феи»

Жукова А. «Нравственные беседы с детьми 4-6 лет».

Занятия в игровой форме на улице с использованием песка и воды

2. Профилактическая и просветительская деятельность с педагогами.

В течение летнего оздоровительного периода

1. Семинары, заседания педагогических советов.

2. Профилактическая работа с использованием приемов ландшафтной ар-терапия.

Педагог-психолог

Копытин А.И., Корт Б. «Техники ландшафтной арт-терапии».

3. Профилактическая и просветительская деятельность с родителями

В течение летнего оздоровительного периода

Оформление стендов «Уголок психолога». Наполнение тематической информацией:

- «Адаптация к детскому саду»;

- «Лето без игрушек: возможно ли это?»;

- «Развивающие игры летом»;

- «Игры с песком и водой в летний период»;

- «Как помочь ребенку наладить отношения со сверстниками».

Педагог-психолог

Совместно с педагогами групп

Подготовка памяток, буклетов, стендов, в том числе в электронном виде.

4. Психодиагностическая работа с детьми, перешедшими из других групп и ДОО

В течение летнего оздоровительного периода

1. Наблюдение за детьми в режимные моменты, на прогулке.

2. Выявление детей, нуждающихся в коррекционно-развивающей работе.

3. Углубленная диагностика по запросам педагогов и родителей.

Педагог-психолог

По запросу

5. Коррекционно-развивающая работа

В течение летнего оздоровительного периода

Работа с трудно адаптируемыми детьми с использованием арт- и сказкотерапии

Педагог-психолог

По запросу родителей и педагогов.

По индивидуальному маршруту.

Сенник Ортис Г.Г., Куличковская Е.В. «Машины сказки».

6. Психодиагностическая работа с педагогами

В течение летнего оздоровительного периода

Психодиагностическая диагностика личности педагога

Педагог-психолог

По запросу

7. Психодиагностическая работа с родителями

В течение летнего оздоровительного периода

Психодиагностическая диагностика личности родителей

Педагог-психолог

По запросу

8. Психологическое консультирование педагогов

В течение летнего оздоровительного периода

1. Индивидуальные консультации по вопросам организации взаимодействия с детьми в период адаптации.

2.Консультация «Организация работы в разновозрастных группах».

3. Консультация «Особенности отношений между детьми в разновозрастных группах».

4. Консультация «Как помочь ребенку наладить отношения с детьми».

5. «Игры на сплочение детского коллектива».

Педагог-психолог

По запросу

Н.В. Плотникова, «Игры на сплочение коллектива и развитие дружеского взаимодействия».

9. Психологическое консультирование родителей

В течение летнего оздоровительного периода

Индивидуальные консультации по запросам

Педагог-психолог

Подготовка буклетов с информацией по актуальным темам.

Пополнение страничек сайта.