Конспект занятия в 2 младшей группе по нравственно – патриотическому воспитанию с элементами аппликации «Березка».
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия в 2 младшей группе по нравственно – патриотическому воспитанию с элементами аппликации «Березка».

Задачи:

1. Формировать у детей понятие о том, что берёза исконно русское, главное дерево России.
2. Воспитывать чувства гордости и любви к русской березке, бережное отношение к ней, развивать у детей познавательную активность и обогащение словаря.
3. Учить работать с гофрированной бумагой.
4. Продолжать учить аккуратно пользоваться клеем.
5. Воспитывать самостоятельность в выполнении творческой работы.

Ход занятия

1. Организационный момент

- Собрались все дети в круг.

Я – твой друг, и ты – мой друг.

Крепко за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

2. - Ребята, подскажите в каком городе мы живем? СПБ

- Да. Город СПБ наша малая Родина. Мы с вами здесь родились и здесь живем.

- А еще у нас с вами есть большая Родина – Россия. Повторите – Россия. (слайд 1)

- Россия большая замечательная страна, в которой живет много людей.

- Разных животных и птиц.

- В ней много лесов, в котором растут разные деревья.

- Есть в России главное дерево. У этого дерева белый ствол с черными отметинами. Догадались?

- Правильно береза, а как ее можно ласково назвать? БЕРЕЗКА. Правильно Березка – это главное дерево России, а лес, в котором много, много берез называется БЕРЕЗОВАЯ РОЩА. Повторите. (слайд2)

- Послушайте стихотворение о березке. (чтение стихотворение).

- Давайте посмотрим, что есть у березы (показать ствол), какого он цвета? У березы гладкий белый ствол с темными черточками.

- Сегодня я раскрою вам один секрет – через эти черточки береза дышит, а называются они «чечевички»! Повторите (слайд 3).

- Еще что есть у березки (ветки) Да. Есть большие ветки и маленькие веточки.

- Березка красива в любое время года.

- Посмотрите, в какое время года наша березка с большой зеленой листвой? (летом) слайд 4

- А теперь она в какое время года (осенью) слайд 5

- В какое время года березка совсем без листочков? (зимой)слайд 6

- А теперь, на веточках появились маленькие почки. Это какое время года? (весна). слайд 7.

- Посмотрите, на живую, настоящую веточку березы, вот ее почки (показать веточку березы). Скоро из них появятся маленькие листочки, а потом они превратятся в большие листья.

ФИЗМИНУТКА.

8. - У вас на столах лежат ЛИСТЫ БУМАГИ, на них нарисована березка, но без листочков. Давайте украсим ее листочками. (объяснение выполнения работы, листочки выполняются из гофрированной бумаги, нарезанной квадратами, ребята ее превращают в комочек и приклеивают.)

Самостоятельная деятельность детей. (можно под музыку «Во поле березка стояла»).

- Давайте встанем в круг, положим свои работы на пол.

4. Рефлексия.

- Ой, сколько берез – целая …..БЕРЕЗОВАЯ РОЩА. (постараться чтобы помогли дети).

- Как многому вы уже научились. Как аккуратно и красиво вы нарядили свою березку.

- О чем мы сегодня говорили на занятии?

- Что вам понравилось в занятии?

- Как называются черные отметины на стволе березы?

А мне очень понравилось, как вы внимательно слушали и занимались. Наше занятие окончено. Давайте возьмем ваши березки и повесим на выставку для ваших пап и мам.