Тренинг для педагогов "Сказкотерапия"
материал

Тренинг для педагогов «Сказкотерапия»

Цель тренинга:  провести диагностику межличностных отношений в коллективе, наладить контакт, отработать навыки взаимодействия, провести психологическую разгрузку. 

Задачи:

1. Сформировать доверительные отношения в группе;
2. Объединение, сплочение коллектива;
3. Развитие умения работать в команде

Формы и методы работы:

Комплекс упражнений разработан для педагогов. Тренинг проводятся во второй половине дня. Тренинг предполагает работу с группой из 5-10 воспитателей.

Ожидаемые результаты:

1. Улучшится качество взаимодействия между воспитателями.
2. Улучшится психологический климат в коллективе..

Вступление:

Психолог: - Профессия педагога очень энергоемкая. Она требует огромные интеллектуальные, эмоциональные и психические затраты.

Вместе с учебной нагрузкой растет нервно-психическое напряжение, переутомление. Все это усугубляется различными страхами: страх быть покинутым, не найти поддержки; страх оказаться непрофессионалом; страх перед контролем.Такая ситуация может привести к эмоциональному истощению,

Карта сказочного леса 

Инструкция. Предлагаю каждому воспитателю выбрать из колоды карточку с названием сказочного животного, которое ему понравилось. Участники приклеивают выбранную карточку на ватмане и обводят ее в рамку. Прошу педагогов «обустроить» жилище для своего животного и нарисовать на ватмане тропинки ко всем остальным. На каждой тропинке участник должен написать, как его животное взаимодействует с другими и в чем ему может помочь каждое из других животных. В конце упражнения обсудите с участниками изображение карты, которая у них получилась. Совместно придумайте название сказочному лесу. 
Обсуждение. Изображение карты, у кого что получилось.Совместно придумайте  название сказочному лесу. 
 На работу отводится 7 минут.

Материалы: карточки с названием животных,ватман, маркер, карандаши.

Сегодня мы научимся приемам, которые помогут вам избежать и предупредить эмоционального истощения.

Хранитель мыслей 

Цель: провести диагностику профессиональных страхов и скорректировать их. 

Инструкция. Предлагаю педагогам выбрать карточку с названием сказочного животного, который им понравился. Обсудите, чем именно нравится это животное, какие у него есть сильные и слабые стороны в характере. Попросить представить участников, что персонаж стал хранителем их мыслей. Спросите, как он может помогать в работе и от каких профессиональных страхов может освободить или уберечь. 

Данные упражнения помогают не «выплескивать» раздражение на других, избежать обычных отрицательных последствий, не наговорить обидных слов, сохранить свое здоровье, уверенность в себе, избежать мучительных раздумий о своих реальных и мнимых ошибках.

Рефлексия: обсуждение впечатлений.