Конспект прогулки «Наблюдение за божьей коровкой»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект прогулки «Наблюдение за божьей коровкой»

Цель: воспитывать внимательное и бережное отношение ко всему живому, совершенствовать двигательные навыки и речь, укреплять здоровье детей.

Задачи:

- расширять знания и представления об особенностях внешнего вида и поведении божьей коровки;

-поддерживать радостное и доброе настроение;

- продолжать приучать работать в коллективе, оказывать помощь взрослым;

- воспитывать положительное отношение к труду; уметь видеть результаты своего труда;

Оборудование:

Лупы, детские ведерки, грабли, выносной материал для свободной деятельности детей.

Ход прогулки

1. Наблюдение за божьей коровкой.

- Ребята, сегодня я хочу познакомить с удивительным насекомым! У меня в ладошке кто-то спрятан, он перебирает лапками, наверно хочет выбраться! Как вы думаете кого я спрятала в своей ладошке?

-Ладно, давайте я вам подскажу, отгадайте загадку и узнаете кто сидит в моей ладошке:

Красненькие крылышки, черные горошки.

Кто это гуляет по моей ладошке?

(Божья коровка)

-Правильно отгадали, это божья коровка. возьмите лупу и внимательно рассмотрим божью коровку. Выделите и назовите основные части тела, их особенности.

Ответы детей

-Как божья коровка передвигается?

(Жучок передвигается двумя способами — летает и ползает, имея для этого специальные части тела, крылья и три пары ножек.)

-Чем питается божья коровка?

(Жучок-хищник поедает очень маленьких букашек.)

-Как божья коровка защищается от врагов?

(Жучок обладает специальной жидкостью, которую выпускает всякий раз, когда его пытаются сжать.)

-Какие крылышки у божьей коровки?

-Почему она их прячет под надкрыльями?

-Почему крылья тонкие, мягкие, а надкрылья жесткие, крепкие?

- Какие ножки у жучка? Сколько их? Быстро ли он ползает?

-Зачем божьей коровке надо и летать, и ползать?

-Ребята, божья коровка полезное или вредное насекомое?

Ответы детей.

- Чем же она полезна? Вы знаете?

(Если дети не отвечают на этот вопрос, воспитатель поясняет, что божьи коровки поедают, огромное количество тли, любят угоститься червяками, паутинными клещиками, личинка ми жуков-листоедов. Божья коровка — хищник, она поедает других насекомых, очень вредных для сельского хозяйства, и поэтому приносит людям большую пользу)

-Молодцы! Как много мы вспомнили и узнали про божью коровку.

Ребята давайте отпустим божью коровку на волю

Дети вместе с воспитателем повторяют слова:

Божья коровка, полети на небо,

Там твои детки кушают конфетки

Всем по ложки, а тебе не крошки!

2. Подвижные игры

«Божьи коровки»

Цель: Учить понимать слова-движения, побуждает передавать движения, связанные с образом божьей коровки.

-Ребята, давайте превратимся в божьих коровок. Один, два, три – в небо полетим. Раз два три на цветок лети, «отдыхают на цветке».

Игра малой подвижности " Тепло, холодно, горячо"

Правила игры.

На участке воспитатель прячет божью коровку, а дети ее ищут, ориентируясь на слова" холодно, тепло,горячо"

3. Индивидуальная работа с детьми

«Подбрось-поймай»

Цель: Совершенствовать умение детей в ловле мяча двумя руками;

4. Труд детей на участке

Уборка мусора, сухих веточек на игровом участке.

Цель: воспитывать положительное отношение к труду, ответственность при выполнении поручений; учить работать в коллективе, добиваться выполнения общими усилиями поставленной цели.

5. Самостоятельная игровая деятельность.

игры детей с выносным материалом.