Конспект занятия по образовательной области познавательное развитие ФЦКМ
план-конспект занятия
Тема: «Прогулка в лес».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_zanyatiya_po_obrazovatelnoy_oblasti_poznavatelnoe_razvitie_ftskm.docx | 15.79 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по образовательной области познавательное развитие (формирование целостной картины мира) во второй младшей группе.
Тема: «Прогулка в лес».
Цель: формировать представление о диких животных посредством дидактического пособия.
Задачи.
Образовательные: формировать умение различать животных и их детенышей, правильно соотносить их названия. Познакомить с жилищами диких животных: берлога, нора, логово, дупло.
Развивающие: развивать моторику речевого аппарата, умение отвечать на вопросы; творческое воображение: имитировать движения животного.
Воспитательные: воспитывать чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы; эмоциональную отзывчивость.
Образовательная среда
Предметно-практическая: косынки-накидки Лесовичка, волка, медведя, лиса, ежа, белки. Картинки с петельками: взрослых животных (лиса, медведь, волк, еж, белка), их жилища (логово, берлога, дупло, нора, норка).
Среда взаимодействия «взрослый-ребенок»: ситуативно-личностная, способ поддержки-поощрения.
Среда взаимодействия «ребенок-ребенок»: групповая.
Среда отношений к миру, другим людям, к себе: взаимопомощь, осмысленная и активная деятельность самого ребенка.
Ход занятия
1 этап Вводно-мотивационный | Воспитатель: -Ребята, где живут дикие животные? -Что нужно сделать, чтобы их увидеть? -Пошли! (Дети встают, повторяют движения за воспитателем) -Эй, веселый народ! Шагают Отправляемся в поход! Мостик в сторону качался, Качание с ноги на ногу А под ним ручей смеялся! На носочках мы пойдем, Ходьба на носочках В лес тотчас же попадем. |
2 этап Практический | -Вот, мы и пришли в лес. Присаживайтесь на полянку. (Пока дети садятся, воспитатель надевает накидку Лесовичка и входит). -Здравствуйте, ребята, вы меня узнали? |
-Да, я-Лесовичок, как хорошо, что вы пришли ко мне в гости. Зверята-малыши потерялись и не знают, что делать. Поможете зверятам? -Где же зверята? Смотрите, волшебные косынки, кто их оденет, превратится в лесного зверя. (дети по желанию выбирают себе косынку, если много желающих, Лесовичок определяет с помощью считалки) -Давайте познакомимся (Лесовичок подходит к каждому зверю) -Ты маленький…(ребенок договаривает, если затрудняется, то все помогают). -А вы знаете, как зовут вашу маму? Игра «Найди и назови свою маму». (Дети-зверята находят картинки взрослых животных, пристегивают их на свою косынку, называя взрослое животное, при затруднении все помогают). Физкультминутка Жарким днем лесной тропой идут друг за другом Звери шли на водопой. За мамой-лисицей крался лисенок, имитируют движения За мамой-ежихой катился ежонок, животных с За мамой-медведицей шел медвежонок, звукоподражанием За мамой-белкой скакали бельчата, За мамой-зайчихой-косые зайчата, Волчица вела за собою волчат Все мамы и дети напиться хотят. -Где вы живете? Игра «Найди свой дом» (зверята выбирают картинки своего жилища, пристегивают их на свою косынку, при затруднении дети Помогают им, называя дом. Лиса-нора, медведь-берлога, волк-логово, еж-норка, белка-дупло). -Как называют всех этих животных? Почему? -Зверята, теперь вы знаете где ваш дом? -Спасибо, ребята, вы помогли моим зверятам, они нашли своих мам и свой дом, и теперь больше никогда не потеряются, но нам пора прощаться. Вы закроете глаза, я скажу, волшебные слова и вы окажетесь в детском саду. (Дети закрывают глаза, воспитатель произносит слова и скидывает косынку Лесовичка). -Лес густой расступись, В детском саду окажись. | |
3 этап Рефлексивный | Вот мы и оказались снова в детском саду. Понравилась вам прогулка? Каким животным вы помогали? |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по образовательной области «Познавательное развитие» (математическое и сенсорное развитие) Тема: «День рождения у Бабы Яги» в подготовительной группе компенсирующей направленности №10
Открытое занятие в рамках марафона по приемственности между детским садом №46 и средней школой №31....
Конспект НОД по образовательным областям "Познавательное развитие" (ФЦКМ) и "Художественно-эстетическое развитие" (Рисование) на тему: "Осенний пейзаж" в подготовительной к школе группе
Конспект знакомит с методикой проведения интегрированного занятия. Через ознакомление детей с картиной И.Левитана "Золотая осень" у детей формируется эстетически-нравственное отношение к при...
конспект ООД по образовательной области "Познавательное развитие" (ФЦКМ) на тему: "Животные Севера" для детей старшей группы ОН
Интеграция образовательных областей:- «Познавательное развитие»- «Социально – коммуникативное развитие»-«Речевое развитие» Задачи:Обучающие: учить детей ...
Конспект ОД По образовательной области «Познавательное развитие» (ФЦКМ) Тема: «Поможем гномикам»» ( младшая группа)
Формирование всестороннего развития детей, закрепление и обогащение полученных знаний,расширять представления об окружающем мире.Формирование всестороннего развития детей, закрепление и обогащение пол...
Конспект ОД По образовательной области «Познавательное развитие» (ФЦКМ) Тема: «Я и другие люди» (подготовительная к школе группа)
формирование знаний о социально- нравственном поведении детей в процессе общения со сверстниками и окружающими людьми....
Конспект ОД По образовательной области «Познавательное развитие» (ФЦКМ) Тема: «Что я знаю о безопасности»» (средняя группа)
формировать навыки безопасного поведения детей,...
Технологическая карта НОД Конспект НОД по образовательной области:познавательное развитие.ФЦКМ. Возрастная группа:средняя группа. Воспитатель: Судаева Е.Н.
Тема :« В гостях у бабушки Маши» Интеграция образовательных областей: познавательное р-е, физическое р-е, речевое развитие, физическое развитие. ...