ДЕЛОВАЯ ИГРА С РОДИТЕЛЯМИ «РАЗВИВАЕМСЯ, ИГРАЯ»
материал

ДЕЛОВАЯ ИГРА С РОДИТЕЛЯМИ «РАЗВИВАЕМСЯ, ИГРАЯ»

Цель: Вовлечение родителей в понимание важности финансово-экономического образования дошкольников.

Расширить представление родителей об их роли в развитии финансовой грамотности дошкольников.

Форма проведения: деловая игра.

Оформление и оборудование:

• Видеозагадки: «Банковская карта», «Благотворительность».
• Мультфильмы «Смешарики» из серии «Финансовая грамотность».
• Буклеты «Как можно сэкономить деньги в семье», «Как стать финансово грамотным» (игры, мультфильмы, книги о финансовой грамотности).
•  Выставка игр, художественной литературы по теме.
• Фломастеры и листы бумаги.
• Презентация «Советы».
• Картинки «Люди разных профессий» к игре «Кто, что и зачем делает».

ХОД

Добрый вечер, дорогие друзья. Мы очень рады встрече с вами и надеемся, что эта встреча будет для вас интересной, увлекательной и пройдет с пользой как для вас, так и для нас. А назовем мы наше мероприятие «Развиваемся, играя».

Финансовая грамотность-это особое качество человека, которое формируется с самого малого возраста и показывает умение самостоятельно зарабатывать деньги и грамотно ими управлять. Не стоит пренебрегать финансовым обучением Вашего ребенка, так как это может определить его будущее.

1 Тур «Разминка»

А что по – вашему мнению входит в понятие финансовая грамотность? (на столах разложены примерные ответы) Выберите 2 наиболее отражающих данное понятие.

(после ответов родителей на экране картинка «Модель финансово – грамотный человек » Приложение 1.)

2 Тур «Угадай- ка»

С чего же начать обучение ребенка управлению финансами? Конечно же с объяснения элементарных экономических терминов. В современном мире ребенок очень рано включается в экономическую жизнь семьи, сталкивается с деньгами, рекламой, ходит с родителями в магазин, участвует в процессах купли-продажи, овладевая, таким образом, экономической информацией. И наши дети уже кое- что знают, а мы предлагаем Вам узнать: о чем они говорят.

Видео загадка (см. файл «загадка», Приложение 2).

3 Тур «Мультмарафон»

Перед всеми взрослыми рано или поздно встает вопрос как же правильно объяснить ребенку тот или иной финансовый термин. В этом нам помогут мультфильмы. Сюжеты  мультфильмов понятны детям, герои яркие, а дети склонны подражать полюбившимся героям. Но необходимо обратить внимание, чтобы получить результат, мультфильм стоит смотреть грамотно. М ы вам расскажем про методику стоп- кадр.

Стоп – кадр м/ф «Смешарики»- «Золотое яблоко»

0,25 м. –Какие финансовые термины можно объяснить, просмотрев эти 25 сек.? (что такое рынок, планирование покупок)  

1,05 м – О чем можно рассказать ребенку еще через 35 сек.? (разного рода реклама, как она влияет на человека;  что такое акция)

2,55- Что можно обсудить с ребенком после просмотра данного мультфильма? (необходимость покупать то, что есть дома, не отступать от намеченного плана покупок)

Придумайте свое продолжение….

А теперь самостоятельная работа, предлагаем Вам посмотреть следующий м/ф и рассказать, чему можно научить ребенка, после просмотра данного м/ф.

Просмотр и обсуждение сюжета м/ф «Золушка» (серия «Смешарики»)

4 Тур «Кем быть»

Так на примере поступка героини  мультфильма Нюши мы можем рассказать, что доход  напрямую зависит от профессиональной деятельности родителей. Опыт показывает, что дети хорошо воспринимают и запоминают профессии в которых понятен результат труда. Структура рассказа о профессии включает в себя: Название профессии и место работы, необходимые инструменты и материалы, трудовые действия и результат. Вот, что дети рассказывают о профессиях своих родителей.

Видеосюжет «Откуда на банковской карте появляются деньги» Приложение 3.

Мы заметили, что даже если ребенок запоминает, что его папа инженер, он не может сформулировать результат его деятельности, поэтому мы предлагаем поиграть «Кто, что делает и зачем?»

(Правила: участники объединены в три команды; первая команда выбирает название профессии из предложенных, вторая- рассказывает, какие инструменты, специальная одежда нужна для представителей данной профессии; третья - рассказывает о результатах труда, кому необходим данный результат.  На следующий тур команды меняются действиями. Например: агроном, адвокат, бухгалтер, лаборант, оператор, системный администратор и т.д. см. файл словарь профессий )

5 тур «Как ребенка нет без мамы, сбыта нету без рекламы».

Что любят все дети? (конфеты)Они в рекламе не нуждаются.

 А что дети любят меньше всего? (молоко, запеканка, капуста…….).Сегодня мы предлагаем  Вам побыть рекламными агентами, и разрекламировать ….., так чтобы дети это хоть немножко полюбили. Перед вами фломастеры и листы бумаги для фона и памятка - помощница.

РЕКЛАМНЫЙ ТЕКСТ. СЕКРЕТЫ СОСТАВЛЕНИЯ.

Заголовок — первое, а часто и единственное, что оказывается в поле зрения вашей ЦА. Как сделать его привлекательным и продающим:

1. Он может иметь элементы какой-то недосказанности, загадки, интриги.
2. Хороший вариант построения заголовка — в формате «вопрос-ответ». Например: «Хотите узнать, как защититься от простуды? Делимся секретом!».
3. Цепляет сомневающегося в чем-то потребителя заголовок, в котором обещается решение проблемы. К примеру, вот такой вариант, начинающийся со слов: «Узнайте, как можно…».
4. Считаются продуктивными рекламные объявления, начинающиеся с цифр. Якобы пользователь подсознательно воспринимают эту информацию как точную и определенную в объеме («7 способностей миллионеров», «5 правил эффективных продаж» и т. д.).
5. Краткое описание товара или услуги. Напишите, как он поможет покупателю улучшить жизнь: стать ярче, красивее, умнее.

• Старайтесь избегать «заумных» фраз и тяжелых конструкций.
• По возможности пишите отзывы о продукции.
• Используйте качественные фото (любое изображение). Оно привлекает внимание больше, чем слова.

Практическая часть

6 тур «Деньги - это не смысл жизни, а инструмент, которым нужно научиться пользоваться».

Реклама конечно двигатель торговли и в глазах наших детей нам достаточно сложно ей противостоять. Однако формировать навык грамотно управлять деньгами у детей необходимо уже сегодня.  Мы предлагаем обсудить некоторые ситуации,  которые возможно уже возникали в вашей жизни.

Презентация «Советы» Приложение 4.

На этом наша встреча подошла к концу, надеемся, что она была полезна для вас и в конце мы предлагаем Вашему вниманию видеосюжет – мотиватор.

Видеосюжет «Копилка» Приложение 5.