Сценарный план организации режимных моментов в раннем возрасте
план-конспект занятия (младшая группа)

Сценарный план

организации режимных моментов с детьми раннего возраста с использованием технологии «Гость группы»

« Петушок, петушок…»

Цель: переключить эмоции ребёнка с отрицательных на положительные

1. Появление героя. Воспитатель включает звук «петушок» и спрашивает кто это поёт, давайте поищем. Находят  игрушку - петушок.

2.  Снятие эмоционального напряжения. Воспитатель говорит детям, что петушок очень рад зайти к ним в гости. Предлагает рассмотреть погладить, обнять петушка.

3.  Постановка игровой задачи. Воспитатель рассказывает, что петушок очень любит петь утром песенку солнышку, оно просыпается и всем вокруг становится весело. От лица петушка воспитатель предлагает спеть песню вместе, чтобы было у всех хорошее настроение. Просит показать как петушок шагает, как машет крыльями. Затем читает стишок и вместе с детьми повторяет движения.

          «Вот шагают петушки – дети шагают и машут длинными руками

            солнышка не видно – закрывают ладошками глазки

            закричали петушки – дети кричат (Ку-ка-ре-ку)

           Сразу солнце вышло – поднимают руки вверх»

Воспитатель говорит, какие дети молодцы и предлагает насыпать зёрнышки петушку, а затем показать, как петушок их клюёт (3-4 раза повторить)

4.  Уход из группы. Петушок хвалит детей, каждого ребёнка гладит. Говорит спасибо и обещает вернуться.