Игра найди чья тень Цель: Развитие зрительного восприятия. Задачи:1.Учить детей различать животных и называть характерные признаки. 2. Воспитывать доброжелательное отношение к миру и природы.
учебно-методическое пособие (средняя группа)

Конспект дидактической игры “Чья тень?” в средней группе Цель: Развитие зрительного восприятия. задачи: 1.Образовательная: Продолжать учить различать животных и называть характерные их признаки. 2.Развивающая: Продолжать развивать память, воображение. 3.Воспитаттельная: Воспитывать доброжелательное отношение к миру природы. Оборудование: наглядные пособия. Ход игры: 1. приемы, вызывающие, интерес к игре: Проблемная ситуация: «Ребята, мне пришло письмо, нас просят о помощи! Мне написали животные, злой волшебник заколдовал их, их и от них остались только серые тени! Животные просят нас найти их изображения, ведь злой волшебник всё перепутал! Поможем им, ребята?(ответ детей)» 2. Название и объяснение игры: «У меня есть карточки, с их оставшимися тенями, и перепутанные картинки животных, нам нужно взять картинку и найти тень этого животного, чтобы вернуть ему цветной окрас! » 3. Воспитатель проводит пробный ход: «Попробую я, итак, на картинке кошка где же ее тень, вот она! Мы помогли найти кошке ее цветное изображение А теперь, ребята, попробуем по очереди! Ребята не торопитесь, попробуют все, и получится у всех!” Вопросы: Какое это животное? Где оно живет? Какого оно цвета? Ты знаешь как оно говорит? 5. Анализ и оценка, эмоциональная оценка. «Молодцы, ребята! Мы помогли животным! Расскажите, каким животным мы помогли? Вы узнали всех животных которым мы помогли?» (ответ детей).