Конспект прогулки в старшей группе «Волшебница Зима»
методическая разработка (средняя группа)

Конспект прогулки в старшей группе «Волшебница Зима»

Цель: Формирование умений наблюдать за погодой, фиксировать увиденное в календаре наблюдений.

Задачи: Образовательные:  расширять детский словарь: «проказница, чародейка, запорошила, серебристый, вьюжная»;  упражнять в умении согласовывать имена существительные с именами прилагательными;  совершенствовать умение детей использовать в речи сложные предложения разных видов;

Развивающие:  формировать у детей правильное представление о зиме: зима – волшебница, зима – художница, зима – труженица;  развивать мыслительные способности детей, воображение, фантазию;  продолжать работу над культурой речевого обращения;  развивать художественное восприятие пейзажных картин, содержания и средств выразительности живописи, цветосочетания зимней природы вызывающие соответствующие им настроения;

Воспитательные:  воспитывать чувство восхищения красотой зимнего пейзажа, обратить внимание на своеобразие облика зимы;  воспитывать у детей отношение к слову, как к эффективному средству общения;  углубить знания детей о взаимосвязи человека и природы;

Предварительная работа:  Рассматривание и беседа по картинам И.Э. Грабаря, К.Ф. Юона, К.К. Александрова, В.И. Сурикова.  Чтение художественных произведений о зиме.  Коллективные и индивидуальные наблюдения зимних явлений. Активизация словаря: вьюжная, морозная, метелица, снежинки

Выносной материал: санки, лопатки