«К нам стучится Новый год» Краткосрочный познавательно-творческий проект
проект (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №17 «Сказка»

«К нам стучится Новый год»

Краткосрочный познавательно-творческий проект

Воспитатели: Овчинникова Н.Г.

 Изосимова Е.Ю.

2024г. Камень-на-Оби

Актуальность проекта:

 Анализируя совместную деятельность на тему «Что такое новый год?» выявилось, что практически 100% дошкольников не знают истории появления праздника в России. Дети не имеют представлений о праздновании нового года в других странах. У них недостаточно информации о именах соратников дедов морозов в других странах. Дошкольники знают только, что в Америке Деда Мороза называют Санта Клаус. Поэтому появилась потребность реализовать детский информационный проект, в рамках которого происходит знакомство детей с историей появления праздника в России, его традициях, расширение информированности детей о именах Дедов Морозов в разных странах.

Тип проекта: информационно – практико- ориентированный, творческий.

Вид проекта: краткосрочный.

Участники проекта : дети подготовительной группы «Солнышко», педагоги, родители.

Цель проекта: познакомить с традициями и обычаями празднования Нового года в нашей стране. С его историей.

Задачи проекта:

1. Формировать у детей положительное отношение к семейным и общественным праздникам.

2. Вызвать у детей познавательный интерес к традициям и обычаям празднования Нового года с ёлкой, Дедом Морозом и подарками.

3. Познакомить детей с Родиной Деда Мороза – Великий Устюг.

4. Совершенствовать у детей познавательные и конструктивные умения наблюдать, сравнивать, рассматривать, отражать результаты своих исследований в творческой деятельности.

5. Способствовать у детей развитию связной речи, посредством заучивания новогодних песен, стихотворений, загадок и т. д.

6. Создать предновогоднюю праздничную атмосферу во всех видах деятельности.

Объект исследования:

Новый Год - это источник радости праздника и счастья.

Предмет исследования:

Новогодние традиции нашей страны, новогодняя ёлка.

Содержание проектной деятельности.

Ожидаемый результат:

1. Расширение знаний и интереса у детей к народной традиции отмечать праздник Новый год.

2. Создание необходимых условий для организации совместной деятельности с родителями.

3. Воспитание у детей бережного отношения к продуктам собственно труда и труда взрослых.

4 Взаимодействие с родителями

• Ознакомление родителей с целями и задачами проекта – объявление.
• Разучивание песен и стихотворений с детьми.
• Выполнение домашнего задания, родителями, вместе с детьми (изготовление поделок, фотографирование детей, во время подготовки к празднику дома, праздничное оформление группы, подбор информации о семейных традициях в новый год).. Появление интереса у родителей к жизни детского сада.

Предварительная работа с детьми:

1. Создание новогодней фотозоны.

2. Дополнение уголков (книжный, уголок творчества, новыми материалами (книги на новогоднюю тематику).

3. Подбор иллюстративного материала на новогоднюю тему.

План схема реализации проекта

«К нам стучится Новый год».

1Этап – Подготовительный.

- Подготовка информации из истории праздника «Новый год», о традициях празднования праздника в нашей стране и в других странах.

- Беседа с родителями о реализации проекта «К нам стучится Новый год», привлечение родителей к участию в данном проекте.

- Планирование и организация предметно – развивающей среды: украшение групповой комнаты, изготовление, подготовка шаблонов для украшения окон группы.

2 Этап – Практический.

1).Познавательное развитие (формирование целостной картины мира) :

«Откуда к нам новый год пришёл?».

«Что такое Новый год?».

«Дедушка Мороз».

2). Познавательное развитие (ознакомление с миром природы) :

 «Откуда ёлка к нам пришла?».

3). Художественно – эстетическое развитие (Конструктивно – модельная деятельность):

 «Снеговик», «Символ года».

4). Художественно – эстетическое развитие (рисование):

 «Новогодний Олень»

5). Художественно- эстетическое развитие (лепка):

 «Снеговик», «Дед Мороз».

6). Речевое развитие (развитие речи):

- Чтение и обсуждение сказок, рассказов про Новый год: «Ёлочка», «Сказка про Новый год», «Зимняя стужа», «Рассказ про Новый год».

- Чтение и заучивание стихотворений с Новым годом: «Ёлочка», «Долгожданный Новый год» (С. Богдан, «Загадай желание» (А. Парошин, «Какого цвета Новый год?» (О. Чусовитина, «Новый од» (З. Александрова, «Новый год» (И. Токмакова, и др.

- Чтение: поговорки, пословицы, загадки на новогоднюю тему.

- Беседы: «Откуда Новый год к нам пришёл?», «Новый год в разных странах: традиции празднования», «Семейные традиции: Встреча Нового года».

- Прослушивание и разучивание песен на новогоднюю тему.

7). Физическое развитие (физическая культура):

- Подвижные игры: «Два Мороза», «Снеговик», «Ёлочки бывают разные", «Донеси снежок в ложке», «Рукавичка».

- Новогодние физкультминутки, пальчиковая гимнастика и другое.

8). Новогодняя выставка:

«Новогодние чудеса»

- Папки передвижки: «История Нового года», « «Особого внимания в Новом году, требуют подарки для детей», Памятка для родителей «Безопасный новый год»

9). Просмотр видеоматериала «Вотчина Деда Мороза», «Где живет Санта Клаус», «Деревня Йоулупукки».

10). Составление рассказов по картинке «Семья наряжает елку», «Зимние забавы»

11). Музыкально - художественное творчество: разучивание песен и хороводов: «Супер детский сад» , « Наша елка».

12). Пальчиковые игры: «Снежинка», «Наступает Новый Год», «Снеговик»

13). Артикуляционные и дыхательные упражнения: «Задуй свечу», «Сдуй снежок с ладошки».

3 Этап – Итоговый.

Подведение итогов работы над проектом.:

Новогодний утренник для детей подготовительной группы»,

Полученный результат реализации проекта:

В результате проекта дети больше стали использовать новогоднюю тематику для игр. С большим интересом делились знаниями с детьми о новом годе, о новогодних играх. С желанием пересказывали новогодние стихотворения, сказки, рассказы. В охотку играли в подвижные игры, настольные игры и т. д.

Дети стали более организованными, подвижными, и заинтересованными.