Конспект беседы "Буду как папа сильным и смелым" 2 младшая группа
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект беседы «Буду как папа сильным и смелым» 2 младшая группа

подготовила воспитатель Сорокина С.В.

Цель:

1. Закреплять знания о папе (как зовут, где работает, уточнить представления о роли отца в семье, формировать представления о папе, как защитнике Отечества.

2. Формировать первичные гендерные представления (воспитывать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины).

3. Развивать умение вести диалог, высказываться по очереди, развивать связную речь, обогащать и активизировать словарь.

4. Воспитывать доброе отношение к папе, вызывать чувство гордости за своего отца.

Ход беседы:

Дети сидят на ковре в кругу.

Собрались все детки в круг

Я - твой друг, и ты- мой друг.

Здравствуй правая рука,

Здравствуй левая рука.

Здравствуй друг,

Здравствуй друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Здравствуй дружный круг.

Ребята, я предлагаю нам с вами в преддверии праздника «День Отца» поговорить про наших самых главных защитников - наших пап.

Загадка: 

Кто не в шутку, а всерьёз

Нас забить научит гвоздь?

Шкаф тяжелый кто подвинет?

Кто розетки нам починит?

Кто научит смелым быть?

С велика упав, не ныть,

И коленку расцарапав,

Не реветь? Конечно, … (папа)

Посмотрите на плакат, кого вы видите на этих фотографиях? (ваши папы)

(воспитатель предлагает детям показать своих пап, сказать как их зовут)

Ребята, у ваших пап разные имена, разные фамилии, разная внешность и одеты они в разную одежду. Но есть у них общие интересы: они любят рыбалку, охоту, транспорт.

А сейчас, давайте с вами поиграем.

Игра «Что делает папа, что делает мама?» (игра с картинками: удочка, машина, газета, кастрюля, цветок, вязание, телевизор и др.)

Как вы думаете, кому они нужны - папе или маме? Инструменты рассматриваются, проводится беседа о их назначении, безопасном обращении с ними (инструменты можно брать только в присутствии взрослых)

Физминутка «Молоток»

Молоток стучал, стучал

Гвозди в доску загонял.

1, 2, 3, 4 - Вот и гвозди мы забили!

А вы можете сказать - какие ваши папы? Придумайте много слов, чтобы лучше рассказать о вашем папе (Большой, сильный, добрый, смелый, умный, трудолюбивый и т. д.)

Молодцы, все знаете. Вы своих пап любите! А как вы думаете, ваши папы любят вас?

А как вы об этом догадались? (Они нас обнимают, целуют, играют)

А в какие игры играют с вами папы? (Футбол, читают книги, играют с машинками)

Ребята, какие у вас хорошие папы, они вас очень любят.

А еще у вас есть дедушки. Когда они были молодыми, они тоже были папами и тоже играли со своими детьми, вашими папами и мамами. А сейчас они играют со своими внуками. Воспитатель предлагает показать на плакате своих дедушек, сказать. как их зовут.

Наши папы и дедушки служили в армии, были солдатами, защищали свою семью, свой дом, свою страну. Наши мальчики, когда вырастут, тоже станут солдатами, будут защищать Родину.