Конспект занятия по развитию эмоционально-волевой сферы "Создание сказочного городка для песочной Феи"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия педагога-психолога:Кошкиной Марии Валерьевны «Создание сказочного городка для песочной Феи»

Цель: Развитие эмоционально-волевой и социальной сфер детей среднего дошкольного возраста, раскрытие творческого потенциала посредством игр с песком.

Задачи:

1.Образовательные:

-способствовать развитию произвольной саморегуляции эмоционального состояния детей;

-формировать умение планировать свою деятельность для достижения поставленной цели.

2.Развивающие:

-развивать межличностые взаимоотношения между детьми и коммуникативные навыки;

-развивать фантазию и образное мышление;

-развивать творческие способности детей;

-развивать мелкую моторику рук.

3. Воспитательные:

 -воспитывать дружеские взаимоотношения;

 -воспитывать умение отмечать достоинства своих товарищей.

Оборудование и материалы: песочный ящик, различные мелкие предметы для игры в песке.

Ход занятия

Приветствие

Дети играют, педагог-психолог приглашает детей встать в круг и поприветствовать друг друга.

Педагог: - Здравствуйте, ребята, я рада вас видеть! (Дети здороваются) А вы рады видеть друг друга? Давайте каждый из вас скажет об этом.

Дети по кругу приветствуют друг друга, улыбаясь при этом. Например: «Я рад тебя видеть, Маша!», и дарит улыбку.

Педагог: - Ребята нам сегодня в детский сад пришло письмо от Песочной Феи. (Чтение письма.)

Педагог-психолог читает письмо.

«Здравствуйте, дорогие ребята. Я - песочная Фея. В моей Песочной стране случилось горе. Злой волшебник напал на наш сказочный город и разрушил его. Всех жителей заколдовал, так как был всеми недоволен и знал черную магию. И еще он нагнал злую силу на город и там задули сильные ветры так, что засыпали весь город песком. Помогите восстановить сказочный город».

Педагог: - Ребята, давайте не только восстановим сказочный город, но и украсим его! Согласны? (Дети отвечают) Но для начала разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Песок»

Дети выполняют пальчиковую гимнастику, повторяя движения за педагогом.

Всё, что только захотим (хлопки в ладоши).

Из песка мы смастерим

Коля лепит колобок (имитация лепки).

Иринка лепит теремок (сделать «крышу» из рук).

Катя лепит разных рыб (имитация движения рыб).

Ну а Вера – белый гриб (сжать одну руку в кулак и накрыть ладошкой второй).

Педагог приглашает детей пройти  к песочному ящику для постройки домов для жителей сказочного города.

Педагог: - Чем мы можем украсить город песочной Феи? (Дети отвечают)

На столе дети находят и берут разные фигурки, камушки и ракушки

Педагог: - Вперед за работу!

Дети выполняют задания, проявляя фантазию.

Педагог: - Посмотрите, какой красивый город у нас получился! Песочная Фея благодарит вас за помощь!

Рефлексия

Педагог обращается к детям

Помогли мы песочной Феи из сказочного города?

Понравилось Вам? (Дети отвечают)