Дары Фребеля
консультация (младшая группа)

Использование игрового набора «Дары Фребеля» в развивающих играх с детьми второй младшей группы №3 «Аистенок»

Воспитатели: Душакова Т.В., Ильинская Е.А.

Фридрих Фребель создал свой собственный набор учебных материалов, адаптированных к особенностям восприятия детей. Этот набор он назвал « дарами». Его « дары» являются символическими элементами Вселенной, составленные из основных геометрических форм: шара, куба, цилиндра. Ядром педагогики детского сада Фребель считал игру.Ф.Фребель был самым первым первым в истории экспертом в области, кто признал ценность детской игры и первым человеком, который создал образовательные материалы для детей.

Комплект легко применим, эстетичен, сделан из экологически чистого продукта- дерево, что безопасен для реализации и применения ребенком, создает условия для организации как совместной деятельности взрослого и детей, так и самостоятельной игровой, продуктивной и познавательно- исследовательской деятельности детей.

Сенсорное воспитание, которое лежит в основе системы, служит основой познания мира, первой ступенью, которая предполагает развитие всех видов восприятия ребенка ( зрительное, слуховое, тактильно- двигательное, и т.д.) на основе которого формируется полноценное представление о внешних свойствах предметов, их форме, величине, положения в пространстве, развитие функций речи, способствует расширению и обобщению словаря ребенка.

Цель: накопление представлений у детей младшего дошкольного возраста о форме, цвете, величине предметов, их свойствах, соторые составляют фундамент общего умственного развития ребенка и являются условием успешного овладения любой практической деятельностью.

Задачи:

• Формировать представление о цвете, форме, величине предметов, положения их в пространстве.
• Упражнять в установлении сходства и различия между предметами.
• Способствовать развитию у детей обследовательских умений и навыков.
• Развивать мелкую моторику рук.
• Знакомство с дидактическими играми и правилами этих игр.
• Воспитывать познавательный интерес, любознательность.

Дар первый – «Текстильные мячики на веревочках»

Игра «Домики для мячиков»

Цель: учить детей различать цвета. Воспитывать желание помогать друг другу. Вызвать радостное настроение.

Материал: домики из цветной бумаги ( красный, желтый, зеленый, синий, белый) и шарики аналогичных цветов, связанные из шерсти.

Игра « Веселый мяч»

Цель: знакомить с пространственными представлениями, утверждением и отрицанием, учить различные и называть геометрические фигуры.

Материал: мячики на ниточке , связанные из шерсти.

Дар четвертый «Куб из брусков»

Цель: развивать пространственное мышление, понимать взаимоотношения между различными частями целого, развивать зрительно- моторную координацию.

Материал: куб, разделенный на восемь брусочков из дерева.

Игра «Спрячем птичку»

Дар одиннадцатый «Цветные тела»

Цель: развивать сенсорные навыки, изучать различные геометрические формы, развивать умение классифицировать, сортировать, сравнивать, выполнять задания по образцу.

Игра «Бусы для мамы»

Цель: учить различать и называть цвета, действовать по образцу, развивать мелкую моторику.

Материал: цветные геометрические деревянные фигуры: куб, шар, цилиндр.

Ход: Давайте соберем бусы для мамы. Бусины мы сделаем из геометрических форм.

Дар седьмой «Цветные фигуры»

Цель: изучать различные плоскостные фигуры, тренировать мелкую моторику рук, развивать зрительно- моторную координацию, развивать речевые способности и игровую деятельность.

Игра «Одень дерево»

Цель: развивать зрительно- моторную координацию, развивать речевые способности и игровую деятельность.

Материал: набор плоских дощечек из дерева, содержит 8геометрических форм (круг, полукруг, треугольник, квадрат)

Игра « Цветные фигуры»

Цель: формировать умение у детей выкладывать знакомые фигуры, развивать речевое общение, усидчивость, мелкую моторику.