План работы по самообразованию 2024-2025г
методическая разработка (старшая группа)

План работы по самообразованию

воспитателя старшей группы

 МБДОУ «Детский сад №16 г. Красноармейска Саратовской области»

Васильевой Е.В. на 2024 - 2025 учебный год

«Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»

Тема: «Формирование нравственно - патриотических чувств у дошкольников»

Цель: 

              повысить собственный уровень знаний по нравственно -патриотическому воспитанию дошкольников;

создание условий для формирования нравственно - патриотических чувств у дошкольников.

Задачи: 

               повысить свой теоретический и научно – методический уровень через подборку и изучение методической    

           литературы;

проанализировать условия, созданные в детском саду для патриотического воспитания;

разработать консультации для родителей;

разработать план работы по нравственно – патриотическому воспитанию дошкольников;

провести самоанализ и подготовить отчет о проделанной работе.

Актуальность:

      Проблема патриотического воспитания детей сегодня чрезвычайно актуальна. Будущее страны зависит от духовного потенциала подрастающего поколения: его ответственности, честности, доброты, готовности служить Отечеству и др.                                                                                                                                                             Патриотическое воспитание дошкольников - это не только воспитание любви к родному дому, семье, детскому саду, поселку, родной природе, культурному достоянию своего народа, но и воспитание уважительного отношения к труженику и результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общенародным праздникам.

Патриотизм - это проявление любви к сильной и красивой, великой и могучей стране. Именно в наше время воспитание чувства патриотизма, гражданственности, ответственности за судьбу своей страны является одной из важнейших задач образования.

Период дошкольного детства благоприятен для эмоционально-психологического воздействия на ребёнка, т. к. образы восприятия действительности, культурного пространства очень ярки и сильны и поэтому остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь, что очень важно в воспитании патриотизма.

Дошкольное образование - начальное звено системы образования, оно призвано формировать у детей первое представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству.

Поэтому задачей педагогов, является: воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу; формирование бережного отношения к природе и всему живому; воспитание уважения к труду; развитие интереса к русским традициям и промыслам; формирование элементарных знаний о правах человека; расширение представлений о городе; знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн); чувства ответственности и гордости за достижения страны; формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.

Память о Великой Отечественной войне, ставшей для нашего поколения уже далекой историей - это не только хроника, летопись и дневники, но это её исторические уроки, вобравшие в себя социальный опыт прошлого и устремление в настоящее и будущее. Все дальше в глубь истории уходят события, связанные с Великой Отечественной войной. Передать эстафету памяти, показать старшим дошкольникам величие и самоотверженность подвига советских людей, завоевавших Победу - одна из задач патриотического воспитания, которую необходимо решать в тесном взаимодействии с родителями воспитанников, с учреждениями дополнительного образования, социумом.