Конспект по познавательной и художественной деятельности «Паровоз»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект по познавательной и художественной деятельности

«Паровоз»

Цель: Познакомить детей с таким транспортом как паровоз.

Задачи:

Обучающие: способствовать формированию элементарных знаний о паровозе.

Развивающие: развивать мелкую моторику.

Воспитательные: воспитывать чувство аккуратности, умение прийти на помощь.

Материал: картинка с паровозом, рисунки паровоза без колес,пластилин.

Дети под музыкальное сопровождение «Паровоз, паровоз - маленький блестящий» «въезжают» в группу.

- Ребята, на чем мы сейчас с вами приехали? (на паровозе)

- Посмотрите на картинку, что это? (поезд) Давайте его рассмотрим.

Вопросы по картинке:

- Из чего состоит поезд? (из вагонов)

- Что еще есть у вагонов? (окна и колеса)

- По какой дороге едет поезд? (по рельсам)

Игра - звукоподражание.

- А как гудит поезд? (ту-у – ту-у)

- Как колеса стучат у поезда, когда он едет? (тук-тук, тук-тук)

- Как паровоз пар выпускает? (пш-ш-ш, пш-ш-ш)

А теперь посмотрите на эту картинку.(Обращаю внимание детей на паровозик без колес и вагончиков)- Ребята внимательно посмотрите, и скажите, чего не хватает у этого паровозика?(колес )

- Сможет ли паровоз ехать без колес? (нет)

Давайте поможем отремонтировать этот паровоз, слепим для него колеса.

А перед этим разогреемся.

Физминутка

Здравствуйте, ладошки,
Хлоп-хлоп-хлоп! (хлопать)
Здравствуйте, ножки,
топ-топ-топ! (топать)
Здравствуйте, губки,
Чмок-чмок-чмок! (или три раза ритмично почмокать губами)
Здравствуйте, зубки,
Щёлк-щёлк-щёлк! (или три раза ритмично пощёлкать зубками)
Здравствуй, мой носик, (потрогать кончик носа)
Бип-бип-бип! (три раза нажать на свой носик)
Здравствуйте, гости! (протянуть ручки вперёд)
Привет! (помахать рукой над головой)

(Показ воспитателем приема сплющивания шарика пластилина до получения образа колеса и приема придавливания к листу бумаги под паровозиком)

-Вот теперь наш паровоз может ехать. Но ему скучно будет одному в пути, вагончики они тоже без колес. Вы сможете слепить для своих вагончиков колеса? Дети:(Да)( Дети лепят колеса для вагонов, воспитатель помогает детям которым нужна помощь).

- Молодцы! Посмотрите, какой длинный замечательный поезд у нас получился.