Познавательная викторина «Знаешь ли ты свою планету»
материал (старшая, подготовительная группа)

Познавательная викторина «Знаешь ли ты свою планету?»

для детей старшего дошкольного возраста

Цель: закрепить знания детей о живой и неживой природе. Развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление.

Задачи:

1. Развивать умение наблюдения, анализировать, сравнивать, делать выводы, выражать их в речи.
2. Активизировать и обобщать словарь детей.
3. Продолжать знакомить детей с окружающим миром.
4. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе, желание заботиться о ней;

Предварительная работа:

1. Рассматривание карты мира.

2. Заучивание поговорок о природе и ее окружении, стихотворений, загадок.

3. Чтение художественной литературы.

4. Наблюдения в природе во время прогулок.

Материалы и оборудования: шляпа (корзина), картинки для жеребьёвки, символы команд (картинка, предмет), фишки для оценивания, 2 звоночка, презентация с игрой «Четвертый лишний», медали для награждения.

Ход игры

Организационный момент (Дети стоят в кругу)

Воспитатель:

Здравствуйте, дети! Я приветствую вас на нашей познавательной игре «Знаешь ли ты природу?».

Воспитатель: Готовы мы сегодня поиграть? Готовы вместе о природе рассуждать?

Для участия в игре необходимо поделиться на две команды. Команды будут называться «Зайчата» и «Бельчата» (название команд можно поменять. )Делиться будем по жребию. Не подсматривая, выбираем картинку из шляпы(корзины) и занимаем место в своей команде.

- Сейчас я познакомлю вас с правилами игры:

1. В игре нельзя подсказывать друг другу.

2. Отвечать надо быстро. Тот, кто знает правильный ответ на вопрос, должен нажать на звоночек и назвать ответ полным предложением.

3. Если игрок не ответил на вопрос, ответить может игрок из другой команды.

4. Каждый правильный ответ оценивается фишкой.  

Итак, мы начинаем нашу игру.

- С давних пор люди любили природу. Сажали деревья, оберегали животных, в заповедниках разводили исчезающих животных. Удивительно богат и разнообразен растительный и животный мир нашей области. Усилиями работников леса сохранены такие животные, как кабан, лось, косуля, заяц. Каждый из нас должен бережно относиться к природе. Но чтобы беречь природу, нужно ее знать. Сегодня в нашей игре вы покажете свои знания о природе.

Первый раунд: «Вопрос – ответ»

1. Как называется книга с исчезающими растениями и животными?

Дети: («Красная книга»)

2. Какой зверь сушит себе грибы на деревьях?

Дети: (на деревьях сушат грибы белки)

3. Листья каких деревьев краснеют осенью?

Дети: (краснеют листья рябины, осины, клена.)

4. Как называется домик для птиц сделанный руками человека?

 Дети: (Этот домик называется скворечник.)

5. Какие бывают птицы?

Дети: (Птицы бывают перелетные и зимующие).

6. Какие цветы расцветают весной первыми?

 Дети: (первыми весной расцветают подснежники, мать-и-мачеха)

7. Какие деревья растут у нас на участке?

Дети: (у нас на участке растут: рябина, ива, береза, осина)

8. Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнезда?

Дети:( Кукушка).

9. Какие лекарственные травы вы знаете?

10. Какие звери впадают в спячку? (медведь, ёж, енот, барсук…)

Дети: (Одуванчик, календула, зверобой, шалфей.)

Молодцы, ребята! Первый раунд пройден!

Второй раунд: «Подбери слова»

1. Лес может быть густым, а может быть и ….(редким)

2. Волк – большой, а ёж (маленький)

3. Весна бывает ранняя, а бывает (поздняя)

4. Ягоды малины сладкие, а ягоды рябины….(кислые)

5. Январь год начинает, а декабрь (кончает)

6. Лось большой, могучий, крупный, а коза (маленькая, слабая)

Третий раунд: «Знатоки природы»

1. О каких цветах идёт речь в сказке Маршака «Двенадцать месяцев»?

Подснежник

Одуванчик

Ромашка

2. Какая из этих птиц зимующая?

Утка

Синица

Ласточка

3. У кого длиннее хвост?

Волк

Лиса

Заяц

4. Какие осадки обычно выпадают в летний период?

Снег

Град

Дождь

5. На каких деревьях растут жёлуди?

Берёза

Рябина

Дуб

Четвертый раунд: «Четвёртый лишний». 

Из нескольких картинок выбрать лишнюю и сказать, почему она лишняя (игра на слайде).

- Молодцы, переходим к следующему раунду.

Пятый раунд: «Отгадайка»

Узнай время года по стихотворению.

1. Завтра утром в лес пойдём.

    И опят, и маслят, все грибочки соберём. (осень)

2. Ходим в шубах и ушанках, с гор катаемся на санках. (зима)

3. И светла, и широка наша тихая река.

    Побежим купаться, с рыбками плескаться. (лето)

4. Возвращаются скворцы – наши старые жильцы.

    Воробьи у лужицы шумной стайкой кружатся. (весна)

Ведущий: викторина на этом завершается. Давайте посчитаем фишки и определим победителей. (Подведение итогов. Вручение медалей).

Рефлексия

- Ребята, вам понравилась игра? Что интересного и нового вы узнали? Какие сложности возникли?

- Я хочу завершить викторину стихотворением Татьяны Петуховой «Родная природа»

Давайте, друзья, в любую погоду

Будем беречь родную ПРИРОДУ!

И от любви заботливой нашей.

Станет земля и богаче, и краше!

Помните, взрослые, помните, дети!

Помните - что, красота на планете,

Будет зависеть только от нас.

Не забывайте об этом сейчас.

Планету живую сберечь для народа.

И пусть восхваляет гимн жизни

ПРИРОДА!