Использование синельной проволоки в детском саду
презентация

Слайд 1

Использование синельной проволоки для развития творческих способностей детей дошкольного возраста

Слайд 2

Актуальность Дошкольный возраст – это возраст интенсивного развития творческой активности детей, период неиссякаемых вопросов детской фантазии. Эффективным средством для развития творческих способностей детей является детское конструирование. Конструирование - продуктивный вид деятельности, поскольку основная его цель - получение определённого продукта. Под детским конструированием подразумевается создание разных конструкций и моделей. Выделяют два вида конструирования - техническое (из строительного материала, деталей конструкторов, имеющих разные способы крепления; крупногабаритных модульных блоков) и художественное (из бумаги, природного и другого материала). Художественное конструирование является творческой деятельностью, так как продуктом является создание нового оригинального продукта, по крайней мере, для ребёнка. Использование нетрадиционных материалов для художественного конструирования вызывает у детей интерес к деятельности, желание действовать с новым материалом, способствует развитию воображения, проявлению самостоятельности, инициативы. Таким материалом может стать синельная проволока, из которой можно смастерить смешные и интересные поделки, красивые подарки.

Слайд 3

Что такое синельная проволока? Синельная проволока представляет собой разновидность гибкого материала, имеющую необычную пушистую оплетку. Выглядит она действительно необычно, имеет тонкую и гибкую структуру. Материал называется так из-за сходства с гусеницами (фр. chenille ). Основное отличие синельное проволоки - это ее пушистость. Ее приятно держать в руках, она может быть использована много раз - хотя и не бесконечно, так как при активных экспериментах постепенно теряет прочность и «лохматость». Синельная проволока универсальный и многофункциональный материал, в любой момент неудавшуюся часть поделки можно раскрутить и сделать все заново или вовсе новое изделие. Несмотря на то, что такая проволока достаточно гибкая, она так же отлично держит форму, даже при соединении с другими поверхностями и материалами. Существует огромное количество цветов, разновидностей и размеров синельной проволоки, что позволяет реализовать самые неожиданные идеи. Синельная проволока хорошо комбинируется с другими подручными материалами, используется во всех областях. Красивые поделки получаются в дуэте с шишками, капсулами, гофрированной бумагой, помпонами, фетром и т. д . Пушистая проволока бывает разной длины, разных цветов, работать с ней смогут даже маленькие дети — цветная, яркая, гибкая, замечательно держит форму, легко режется ножницами. Поделки из синельной проволоки очень нравятся детям, ведь она такая приятная на ощупь. Больше всего, конечно, дети любят делать поделки в виде различных игрушек, животных .

Слайд 4

Цели и задачи Цель: развитие творческих способностей детей посредством использования синельной проволоки Задачи: Познакомить детей с материалом для конструирования – синельной проволокой; Формировать умение применять разные способы конструирования из синельной проволоки, при помощи техник делать поделки; Воспитывать интерес к продуктивным видам деятельности, формируя образное представление у детей и развивая их творческие способности; Развивать мелкую моторику п альцев и кистей рук; Воспитывать трудолюбие, аккуратность, умение доводить начатое дело до конца.

Слайд 5

Работая с синельной проволокой нужно соблюдать следующие рекомендации: всегда вести работу с материалом в специально оборудованном месте, что позволит избежать потери важных элементов, приучит ребенка к дисциплине; всегда проверять целостность проволоки перед работой; если пользоваться ей предстоит детям, концы каждой заготовки загибают, придавая им округлую безопасную форму; синель довольно хрупкая, в ее основе – тонкая проволока; не нужно сильно выгибать ее или деформировать, поскольку элементы могут сломаться; как и у любой другой проволоки, концы у синели довольно острые, что нужно учитывать при работе с ней, соблюдая меры безопасности; соединение деталей происходит при помощи клея на водной основе; чаще всего это ПВА или силиконовый состав; основная работа с проволокой заключается в ее навивке на стержни разного диаметра (карандаши, маркеры, цилиндры), а также придании нужной формы при помощи простого сгибания изделий руками.

Слайд 6

Этапы работы с проволокой Первый этап: знакомство с новым материалом синельной проволокой (свойства, качество, экспериментирование, исследование). формирование интереса детей к конструированию из синельной проволоки, закрепление знания цветовых эталонов, свойств материала, развитие мелкой моторики, освоение простейших приёмов работы с синельной проволокой.

Слайд 7

Этапы работы с проволокой Второй этап: Изготовление поделок разными техниками: плоскостная техника (плоские геометрические фигуры, буквы, цифры и т.д.); объёмная техника с усложнением (змейки, елочки, жуки, гусеницы, разные животные и др.).Для создания более сложных поделок в своей работе дети используют дополнительные инструменты (палочки для мороженого, деревянные шпажки и др ), осваивают простейшие виды переплетения. Используя в работе данные приёмы, создают интересные поделки, разными известными способами опираясь на словесное описание, условие, модель, рисунок, схему, собственному замыслу. Дети мастерят разнообразные поделки: забавные фигурки животных и людей, волшебные цветы, насекомых и многое другое. Украшая их различными декоративными элементами.

Слайд 8

Этапы работы с проволокой Третий этап – творческий. У детей расширяется творческое конструирование в индивидуальной и коллективной деятельности. Знакомятся с новыми приёмами работы: плетение, заплетение , обматывание нестандартных форм, изготовление каркаса для будущей поделки. При изготовлении композиций и поделок используется синельная проволока разной фактуры и цвета. Работа становится более сложной с большим количеством элементов, из которых получается одно целое. Создание интересных поделок, композиций, макетов из синельной проволоки в сочетании с природным и нетрадиционным материалом. Освоение и применение способов плоского, объёмного и объёмно – пространственного художественного конструирования.

Слайд 9

Использование синельной проволоки в работе с детьми. Использовать данный материал в работе с детьми можно уже с младшего дошкольного возраста - проволока замечательно держит форму, легко режется ножницами, её можно наклеивать на различные поверхности. Можно найти применение данному материалу во всех образовательных областях: для создания объемных аппликаций и тематических панно, делать атрибуты для сюжетно-ролевых игр, для игр-драматизаций, для пальчиковых театров, для создания пособия для формирования элементарных математических представлений (цифры, геометрические фигуры, счетный материал), пособия для подвижных игр и упражнений, пособия для пальчиковой гимнастики и игры- ходилки для пальчикового самомассажа. Таким образом, можно сделать кого угодно: змеек, жуков, гусениц, разных животных. Для пущей правдоподобности можно наклеить глазки. Еще можно делать человечков, они получаются гибкие, с ними потом можно играть.

Слайд 10

Больше всего девочкам нравится делать волшебные палочки Мальчикам понравилось делать насекомых.

Слайд 11

Интересно что-то придумать И подарить букет маме…

Слайд 12

Результаты В результате данной деятельности дети: Знакомятся с новым материалом для конструирования, Осваивают технику и способы конструирования из синельной проволоки, Учатся работать со схемами, Учатся отбирать инструменты и материалы для работы, выстраивать последовательность своих действий для достижения цели.

Слайд 13

Вывод: Синельную проволоку детям нравиться держать в руках, гнуть ее, развивая тем самым мелкую и крупную моторику, а также получая тактильные ощущения. Богатство фактур и разнообразие оттенков данного материала способствует развитию творческих способностей дошкольников. Ребятам интересно наблюдать и пробовать самим, как несколькими движениями они превращают проволоку в игрушку.

Слайд 14

Спасибо за внимание!