Конспект наблюдения за сосулькой.
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6 «Гнездышко».

Наблюдение за сосулькой.

                                                                                       Воспитатель: Егорова Л.В.

Наблюдение за сосулькой.

Цель: закреплять знание о различных состояниях воды.

Ход наблюдения.

 Воспитатель загадывает детям загадку, предлагает ответить на вопросы.

        Если сели на карниз,

       То растут все время вниз. (сосульки)

- Из чего состоит сосулька? Ответы детей.

- Какие свойства льда вам знакомы? Ответы детей.

Сосулька – замерзшие капли воды, превратившиеся в лед. Они образуются только с солнечной стороны дома. Почему? Снег подтаивает и стекает в капельки, которые не успевают упасть с крыши и замерзают.

- В морозный день сосулька растет или уменьшается? Ответы детей.

- А в солнечный? Ответы детей.

-Чем отличается место, где есть сосульки, от другого участка? Ответы детей.

- Почему сосульки растут «головой  вниз» ? Когда капелька стекает вниз по сосульке, она вытягивает кончик, и он становится тонким.

  Если появляются сосульки – это первый признак приближения весны. Капель – борьба весны с зимой.

Трудовая деятельность.

Расчистка дорожек и скамеек от снега.

Цель: воспитывать желание помогать взрослым в уборке участка.

Подвижные  игры.

«Дорожка препятствий», «Охотники и зайцы».

Цели: учить согласовывать движения друг с другом; развивать глазомер.

Индивидуальная работа.

Катание на санках.

Цель: учить выполнять повороты при спуске.