Перспективный план по восприятию художественной литературы средние группы
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Плаксина Юлия Анатольевна

Перспективный план изучения литературных произведений в соответствии с комплексно-тематическим планом (средний блок)

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Песпективный план по вхл79.68 КБ

Предварительный просмотр:

Перспективный план по восприятию художественной литературы

средние группы

месяц

неделя

Тема

неделя

Вопросы по прочтению

Ссылка на произведение, источник

Приложение

Сентябрь

Блок 1 Я и природа. Осень.

1 неделя

1,

День знаний

ОБЖ. Правила дорожного движения

А.Усачёв «Домик у перехода»

- Ребята, что это за гномики, о которых говорится в стихотворении?

- Почему гномики не играют в игры, а весь день гладят в окно?

- Почему ночью гномики тоже не спят?

-Для чего нужны сигналы светофора?

Приложение1

- А. Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили»

-В. Суслов «Его сигнал для всех закон»

-С Михалков «Скверная история», «Моя улица»

- В. Клименко «Происшествие с игрушками»

2 неделя

Водные ресурсы. Рыбы

И. Токмакова «Где спит рыбка»

-Куда ведут следы лисы, собаки, белки, мышки? Почему их следы ведут туда?

-Почему у рыбки нет следов?

- Как вы думаете, где спят рыбки?

Приложение 2

- Е. Пермяк «Первая рыбка» с иллюстрациями

- Е.И. Чарушин «Кот и рыбки»

мультфильм «Кот рыболов»

- В. Сутеев «Как я ловил рыбу»

- С. Баруздин «Почему рыбы молчат»

3 неделя

Дары осени: ягоды, грибы

Чтение сказки В.Г. Сутеева «Под грибом»

-Почему герои сказки спрятались под гриб?

-Кто первый спрятался под гриб?

-Назовите всех героев сказки, кто прятался под грибом?

-Что случилось с грибом?

Сказка «Под грибом» с иллюстрациями

Приложение 3

-Сказка про Машу, Сашу, про грибы и ягоды

- В Зотов «Опенок осенний»,

- Н. Сладков. «Хоровод грибов», «Мухомор»

- Антонина Тесленко стих «Мы с друзьями в лес пошли»

4 неделя

Осень. Деревья.

Заучивание считалки

«Осенний букет» Н.Нищева

-О каких листочках вы услышали? Как называются эти листья?

-Как называется букет и для кого его собирают?

Приложение 4

-С. Козлов «Такое дерево»

- К Ушинский «Спор деревьев»

- И. Токмакова «Ивы», «Сосны»

- И. Бунин «Листопад» (отрывок)

5 неделя

Осень – чудная пора

Сказка В.И. Мирясовой «Осенний листочек»

-Почему листочек стал жёлтым?

-Каких животных встретил листочек на своём пути?

-Что спрашивал листочек у них?

-Что ответили листочку козочка и петушок?

-Что ответил ёжик листочку?

Приложение 5

- Т. Домаренок «Осень»

- Ирис Ревю «Осень»

Рассказы и сказки детям (4-5 лет)

- Ирис Ревю «Осень, хоровод и дружба»

- Н.М. Грибачёв «Рыжие листья»

- Н. Сладков «Осень на пороге»

октябрь

1 неделя

Дары осени: овощи.

Чтение стихотворения Ю Тувима «Овощи»

- Куда ходила за овощами хозяйка? Что такое базар?

-Какие овощи принесла с базара хозяйка?

- О чем спорили овощи?

- Как вы считаете, какой овощ самый полезный? Почему?

- Что собиралась приготовить хозяйка? Как (с помощью чего) еще можно измельчить овощи?

- Как вы понимаете выражения: «душный горшок», «крутой кипяток»?

- как будет называться суп из свеклы, гороха, картофеля?

Приложение 6

- О. Суслова «спор овощей»

- С. Михалков «Овощи»

-Шотландская песенка в пер. С. Маршака «Купите лук»

С. Маршак стих Мнемотаб. КУПИТЕ ЛУК.docx

-Стих А. Прокофьева «Огород»

А. Пркофьев стих Мнемотаб. ОГОРОД

- И. Токмакова «Ай да суп!»

2 неделя

Дары осени: фрукты.

Заучивание стихотворение Н. Нищева «Компот»

-Из каких фруктов сварили компот?

-Как вы понимание слова: крошить, рубить?

- Как будет называться компот из яблок, груш, лимонов, слив и т.д?

Приложение 7

-И. Ревю «Сказка про яблочко»

- Е. Пермяк «Смородинка»

-В. Сутеев «Яблоко»

- Л. Толстой «Косточка»

3 неделя

Животные осенью

Чтение сказки «Лисичка со скалочкой»

- Откуда у лисички появилась скалочка?

-О чем попросила лиса мужика?

- Куда лисичка спрятала скалочку?

-Почему скалочка пропала?

-Что мужик отдал лисе за скалочку?

-Кого лисичка-сестричка получила за курочку?

- Кого попросила лиса за гусочку?

- Как мужик наказал хитрую лису? Кого отдал лисе за гусочку?

- о чем лиса спрашивала свои глазки, ушки хвостик? Что они отвечали лисе?

- Почему собаки смогли лису поймать?

- Что означает выражение «колючий пиджачок?»

- Что ёжик переносил у себя на спинке?

- Как называют детёнышей ежа?

- Сказка Заходер Б. В. «Волчок» с иллюстрациями

- П. Воронько «Хитрый ёжик»

Стих П. Воронько Хитрый ЁЖИК.docx

- А. Барто «Медвежонок-невежа»

-Г. Снегирев «Хитрый Бурундучок»

- Э. Мошковская «Колыбельная лосенку»

4 неделя

Птицы.

Русская народная сказка «Кривая уточка»

-Кого нашли дед с бабой в лесу?

-Кто помогал деду с бабой по хозяйству?

-Что сделали дед с бабой, когда узнали, что им помогает девушка?

-Что попросила девушка у деда и бабы?

-Что просила девушка у гусей-лебедей?

-Как закончилась сказка?

-Н. Сладков «Вежливая галка»

-В. Вересаев «Братишка»

- Л. Воронкова «Лебеди и гуси»

-М. Горький «Воробьишко»

-Ю. Кушак скороговорка «Сорок сорок»

Ю. КУШАК СОРОК СОРОК скороговорка.docx

ноябрь

Блок 2 Я – человек. Азбука моей безопасности

1 неделя

В гостях у сказки

Сказка «Жихарка» (обр. И. Карнауховой)

- С какими животными жил Жихарка в одном домике?

- Чем занимались петух и кот?

-Что означает слово «домовничал»?

- Какие слова приговаривал Жихарка, раскладывая ложки?

-Какой была ложка Жихарки? Чем отличалась от других ложек?

-Какую ошибку совершил Жихарка, из-за которой лиса смогла войти в избушку?

-Где прятался мальчик от рыжей

плутовки?

- Зачем лиса похитила мальчика?

-Как Жихарка обманул коварную лису?

-Чем занимались кот и петух в отсутствие Жихарки?

- Как друзья встретили друга, вырвавшегося из лап лисы-злодейки?

- Какой герой сказки вам понравился и почему?

-Хотели бы вы иметь таких друзей, как Жихарка, кот и петух? Почему?

- Кого можно назвать настоящим другом?

Приложение 8

- «Лиса и Журавль»

- «Маша и медведь»

- «Кот, петух и лиса»

- «Заяц-хваста»

2 неделя

Транспорт. ПДД.

В. Викорова «Шла по улице машина»

-О какой машине говорится в стихотворении?

-Чего не было у машины?

- Почему ей не нужен сигнал светофора?

Приложение 9

- Лейла Берг

«Рассказы о маленьком автомобильчике».

- Дональд Биссет «Про малютку-автобус, который боялся темноты»

- Е. Житкова «Светофор»

- А. Усачёв стих «Домик у перехода» мнемотаблица

№1приложение гномики.docx

3 неделя

Безопасность в детском саду, дома

Чтение авторской сказки Н. Фомичёвой «Ошибки Виолетты»

-Почему приключилась беда с обезьянкой Виолеттой? Какие приборы включала она?

-Как нужно пользоваться с бытовыми приборами?

-Почему нельзя оставлять включенные электроприборы без присмотра?

-Чему учит эта сказка?

Приложение 10

- Ш. Перро «Красная шапочка»

- Кошкин дом

- Сказка «Гуси-лебеди» (обр. М. А. Булатова)

- Сказка «Петушок и бобовое зёрнышко» (обраб. О. Капицы)

4 неделя

Моя семья.

Ю. Коваль «Дед, баба и Алёша»

1. О чём спорили дед и баба?

2. Чем похож Алёша на бабушку?

3. А чем похож внук на дедушку?

4. Что любит Алёша, что делает его похожим больше на бабу, на деда?

5. На кого всё-таки похож внук?

6. А вы чем похожи на своих родителей?

Приложение 11

- Сказка Ириса Ревю «Семейное приключение»

- В. Сухомлинский «Самые ласковые руки»

- Пермяк Е. «Как Миша хотел маму перехитрить»

- Н. Носов «Фантазёры»

- Э. Успенский «Рассеянная няня»

5 неделя

Зима. Признаки зимы.

Зинаида Александрова — «Снежок»

- Как автор говорит о том, что делает снег?

- В какое стекло превратились лужицы?

-Почему автор сравнивает снегирей с яблоками? Кто такие зяблики?

- С чем сравнивает автор снег? Что значит «Изрезан лыжами?»

- Каких мух ловит кошка?

Приложение 12

- Сказка Мороз и заяц

- Я. Аким стих «Утром кот принёс на лапах»

- Сказка Два Мороза

- Е. Егоров «Снеговик»

Е. Егоров стих СНЕГОВИК.docx

- С. Есенин «Поёт зима- аукает…»

декабрь

Блок 3 Я и природа. Зима.

1 неделя

Люди зимой. Гардероб

Пересказ сказки

«Рукавичка»

- Какую сказку напоминает сказка «Руковичка»?

- Что сказала мышка, когда нашла рукавичку? Почему ее называют поскребушкой?

-Кто прискакал вторым к рукавичке?

-Кто последним влез в рукавичку?

-Сколько зверей поместилось в рукавичке?

-Что сделал дед, когда обнаружил пропажу рукавички?

-Кто нашел рукавичку для деда?

Приложение 13

- Стихотворение Е Белявская «Новая шубка»

- М. Зощенко «Глупая история»

-. Стихотворение мнемотаб. Н. Шемякина «Ботинки»

Н. Шемякина стих мнемотаб. БОТИНКИ.docx

- Стихотворение П. Воронько мнемотаб. «Обновка»

П. Воронько стих мнемотаб. ОБНОВКА.docx

- Стихотворение

В. Мирясева стих мнемотаб. ШАПКА.docx

- С. Маршак «Вот какой рассеянный»

2 неделя

Семейный праздник - Новый год.

Светлана Шевчук «Сказка про Белый Паровозик»

-Как называется сказка?

-Какое время года было описано в сказке?

-Какое задание поручено было паровозику?

-Что решил придумать паровозик, чтобы быстрее добраться до Деда Мороза?

- Кого обманул паровозик?

-Что произошло дальше с ним?

-Кто помог паровозику?

-Какой совет дал дедушка паровозику? И почему обман-это плохой поступок?

Приложение 14

- В. Голявкин "Как я встречал Новый год"

- В. Драгунский "Новогодний подарок"

- Стих А. Шибаев «К нам на ёлку»

А.Шибаев стих мнемотаб. К НАМ НА ЁЛКУ .docx

- Мультфильм Дед Мороз и серый волк

- А. Барто стихотворения «Встали девочки в кружок»

А Барто мнемотаб. ВСТАЛИ ДЕВОЧКИ В КРУЖОК.docx

- А. Костаков «Медвежий сон»

Мнемотаб. стих А. Костаков МЕДВЕЖИЙ СОН.docx

3 неделя

Зимние забавы.

Русская сказка «Снегурочка»

-Как называется сказка?

-Почему старик со старухой были несчастны?

-Какое время года в начале сказки?

-Из чего сделали старики Снегурочку?

-Расскажите, как старик со старухой лепили Снегурочку.

-Какая получилась девочка?

-Почему весной запечалилась Снегурочка?

-Какому природному явлению обрадовалась девочка весной?

-Куда летом отправилась Снегурочка с подружками?

-Что произошло в лесу?

-Чем закончилась сказка?

Приложение 15

- Т. Шорыгина стих «Мы с подругой Катей
ком большущий катим»

- А. Вишневская стих «Зимние забавы»

- В. Осеева «На катке»

- Е. Благинина «Снегурка»

- О. Высоцкая Снежный кролик

Высотская О. Мнемотаб. СНЕЖНЫЙ КРОЛ К.docx

-Е. Харитонов

Мнемотаб. стих Зима, ЗАБАВЫ.docx

4 неделя

Домашние животные.

Пересказ сказки по последовательным картинкам «Три поросенка»

-Как звали поросят? Чем они занимались летом?

Из чего построили домики поросята?

- Сколько раз дунул волк на домик Ниф-Нифа?

- Как решил перехитрить волк поросят у дома Нуф-Нуфа?

- Удалось ли волку добраться до поросят? Сколько раз он дунул на домик?

- Как удалось поросятам справиться с волком?

- Е. Чарушин «Тюпа, Томка и сорока»

- А. Балинт рассказы «Гном Гномыч и Изюмка»

- С. Чёрный стих «Жеребёнок»

С. Чёрный стих мнемотаб. ЖЕРЕБЁНОК.docx

- Ю. Кушак стихи про домашних животных «Банька», «Покупал баран баранки», «Мяу!»

Ю. Кушак стих мнемотаб. КОНУРА С ПЕЧНОЙ ТРУБОЙ.docx

- И. Токмакова «Купите собаку»

- С. Маршак «Усатый-полосатый»

- А. Усачёв «Знаменитая собачка Соня» (аудиосказка)

январь

Блок 4 Я и окружающий мир. Предметное окружение.

2 неделя

Мой дом

Чтение произведения

С. Маршака «Дом, который построил Джек»

- Что хранится в чулане у Джека?

- Почему исчезает пшеница с чулана?

- Что делает кот?

-Что делает пёс?

-Что сделала корова псу?

-Как описывает автор старушку?

-Что делала старушка?

-Опишите пастуха.

-Что делает пастух? Как вы понимаете слово «бранится»?

-Что делают петухи?

- Чем вам понравилось стихотворение?

- Как коза избушку построила

мнемотаблица к сказке

- А. Балинт Гном Гномыч и Изюмка глава «Дом, который можно съесть» (аудиосказка)

- «Дом, который можно съесть»

- В. Берестов стих «Вира-майна»

-И. Демьянов стих мнемотаб НОВЫЙ ДОМ.docx

3 неделя

Мебель.

С. Маршак «Багаж»

- Как называется стихотворение?

- Как вы понимаете слово «багаж»?

-Что дама сдала в багаж? Давайте перечислим эти вещи.

-Что произошло во время путешествия с собачкой?

-Кто такие «носильщики»? Что они придумали?

-Как повела себя хозяйка собачки? какое у неё настроение?

-Чем закончилось путешествие?

Приложение 16

Стихи про мебель - - Л. Хитько «Стул», «Кровать», «Шкаф», «Мебель»

- П. Волков «Моя кроватка»

- С. Пивоварская «Стульчик в спальне»

- С. Маршак «Приключение стола и стула»

- С. Маршак «Откуда стол пришёл»

-Н. Нищева стих мнемотаб. МЕБЕЛЬ.docx

4 неделя

Посуда.

Русская народная сказка «Лиса и кувшин»

-Как называется сказка?

- Кто оставил кувшин с молоком?

-Что сделала лиса?

- Кого о помощи просила лиса?

-Чем закончилась сказка?

Приложение 17

- В. Драгунский «Тайное становится явным»

- Д. Хармс «Очень страшная история»

- Стихи Н. Нищева «Посуда», «Машина каша», И. Бель «Вилка с ложкой поругались», Е. Николаева «Я сейчас готовить буду»

- К. Чуковский «Федорино горе»

- Мнемотаблица стих Е. Николаева Я СЕЙЧАС ГОТОВИТЬ БУДУ.docx

февраль

Блок 5 Я и мой детский сад.

1 неделя

Игрушки.

Разучивание стихотворения с помощью мнемотаблицы Е. Благинина «Подарок»

- Зачем пришла подружка?

- Что значит приглянулась?

- Какая игрушка понравилась подружке?

- Какой была лягушка?

- Девочке нравилась лягушка? Как автор об этом написал?

- Почему девочка отдала игрушку?

- Как бы вы поступили, если бы ваша игрушка понравилась другу?

Приложение 18

- А. Ахундова «Гости»

- В. Волина «Помоги Андрюшке»

- А. Барто «Погремушка»

- З. Александрова стих «Мой мишка»

-Л. Воронкова «Новая кукла» (аудиорассказ)

Текст рассказа

2 неделя

С днем рожденья, детский сад. Труд работников детского сада

Чтение рассказа Л. Воронковой «Маша растеряша»

- Почему Маша опоздала в детский сад?

-Что сказала Маша, когда её разбудила мама?

#1056;асскажите, а где находись её чулки, башмаки, платье?

.-Кто поддразнивал Машу, когда она искала свои вещи?

- Как вы думаете, почему Маша так долго собиралась в детский сад?

- Ребята, а можно сказать, что Маша бережно относилась к своим вещам?

-А вы всегда кладёте свои вещи на место?

-Что бы мы могли пожелать Маше, Маше-растеряше, чтобы она больше не опаздывала в детский сад?

- Э. Успенский «Вера и Анфиса первый раз в детском саду» (аудиорассказ)

- «Вера и Анфиса первый раз в детском саду»

- К. Чуковский «Закаляка»

- Д. Хармс «Игра»

- Ю. Шигаев «Медсестра»

Ю. Шигаев стих мнемотаб. МЕДСЕСТРА.docx

Блок 6 Я и социальный мир

3 неделя

День защитника Отчества.

Сказка «Каша из топора»

-Как называется сказка?

- А кто из героев сказки вам понравился больше?

- Как вы считаете, из одного ли топора солдат сварил кашу?

- Какие еще продукты он использовал?

- Где он их взял

- Какими словами вы можете охарактеризовать солдата?

- А старуха? Какая она?

- Давайте с вами вспомним, с чего начиналась сказка.

- Что было потом?

- Чем закончилась сказка?

Приложение 19

Мультфильм «Каша из топора»1982г.

- Стихи

Н. Иванова «Моряк», В. Степанов «Суворовец»

- С. Маршак «Пограничники»

- С. Михалков «Дядя Стёпа милиционер»

- О. Чусовитина «Самый лучший»

стих САМЫЙ ЛУЧШИЙ ПАПА О. Чусовитина.docx

4 неделя

Мужские профессии. Предметное окружение: инструменты

Е. Пермяк «Торопливый ножик»

-Что делал Митя?

-Какая получилась палочка у него?

-Почему палочка не получилась ровной?

-Что ответил Митя отцу?

-Какой совет дал отец сыну?

-Как потом стал Митя строгать палочку?

-Что нужно сделать, чтобы у тебя всё получилось хорошо?

Приложение 20

- Б. Заходер «Вот так мастера. «Слесарь», «Строители», «Шофёр»

- С. Баруздин «Кто построил этот дом?»

- «Песня моряка» норвежск. нар. песенка (обр. Ю. Вронского)

- Стихотворения В. Степанов «Повар», «Врач», «Дворник»

март

1 неделя

Женский праздник. Женские профессии.

В. Сутеев «Мамин праздник»

-К какому празднику готовились ребята?

-Кого поздравляют в этот день?

-Что Ваня предложил сделать?

-Как по-другому он назвал «подарок»?

-Что произошло между ребятами?

-Какие подарки они приготовили?

-Что сказала мама, увидев подготовленный для неё сюрприз?

-Как вы сами будете поздравлять своих мам?

Приложение 21

- С. Михалков «А что у вас?»

- Л. Квитко стих «Бабушкины руки»

- Е. Г. Карганова

«Как цыпленок голос искал»

- И. Гамазкова «Колыбельная для бабушки»

- Д. Дональдсон «Хочу к маме» (пер. М. Бородицкой)

- О. Пенн «Поцелуй в ладошке» (пер. Е. Сорокиной)

2 неделя

Человек. Части тела

Сказка «У страха глаза велики»

- Что носили в ведрах герои сказки?

- Какие ведра были у бабушки?

- Откуда брала воду мышка-норушка?

- Где бабушка, внучка, курочка и мышка встретились с зайкой?

Кто показался бабушке, внучке, курочке, мышке и зайцу?

Приложение 22

- Л. Н. Толстой «Старый дед и внучек»

- К. Ушинский «Органы человеческого тела»

- Н. Фокси «Сказка про маленький организм»

- Е. Пермяк «Про нос и язык»

- Болгарская сказка «Как повздорили части тела»

- Р.С. Сеф «На свете всё на всё похоже…»

- Стихи М. Ефремов «Тело человека»

3 неделя

Мой город

Заучивание стихотворение В. Орлова «Родина»

- О чём говорится в этом стихотворении?

-Как можно описать место, где мы родились?

- Чему нас учит это стихотворение?

-Чем вам понравилось это стихотворение?

Приложение 23

- А. Борисенко Гимн городу Шелехову

городу

- Стихи про город

Р. Шахбазов «Славный город»

- Р. Сеф «Сказка о кругленьких и длинненьких человечках»

-Ю. Лангройтер «А дома лучше» (пер. В. Фербикова)

4 неделя

Мой край.

Эвенкийская сказка «Медведь и бурундук»

- Когда просыпается медведь?

- Почему он всю зиму спал?

- Почему медведь проснулся сердитым?

- Кто накормил медведя? Чем?

- Чем питается медведь летом?

- Как поблагодарил медведь бурундука?

Приложение 24

Мультфильм «Гора самоцветов. Восточная Сибирь. Медвежьи истории. Почему карась плоским стал»

- Бурятская сказка «Снег и заяц»

- Бурятская сказка «Волк-простофиля»

- Л. Пугачёва «Голомянка»

- В. Скиф стих «Нерпа»

- К. Авдеенко «О Родине»

5 неделя

Моя страна. Устное народное творчество

Сказка «Коза -дереза» (обр. М. Булатова)

Как звали внучку в сказке " Коза - дереза "?

Кто очень любил козу?

Что ухватила коза, когда бежала по мосточку?

За что дед рассердился на козу?

Что дед сделал с козой?

Куда забралась коза, когда убежала от деда?

Где был заяц?

Кто не смог прогнать козу?

Кто выгнал козу из избушки?

Приложение 25

- В. Фофанов «Чем знаменито Дымково?»

- Г. Сидорова «Филимоновский козлик»

-Т. Лисенкова «Матрёшки»

- Сказка «Заяц-хваста» (обраб. А. Толстого)

апрель

Блок 7 Я и природа - весна.

1 неделя

Весна пришла

Сказка «Необыкновенная весна» С. Козлов

-Как вы понимаете слово «необыкновенная»?

- Назовите признаки весны?

-Что представлял ёжик, когда цвели голубые подснежники?

- Что представлял ёжик, когда зацвели жёлтые одуванчики?

-Чего испугался ёжик?

-Что произошло со старой табуреткой?

-Какое настроение у героя сказки весной?

Приложение 26

- С. Маршак «Круглый год. Апрель»

- Стих С. Маршак «Апрель»

С. Маршак стих мнемотаб АПРЕЛЬ.docx

- Стихотворение Гурия Османова мнемотаб. «Весна идёт»

Г. Османова стих мнемотаб ВСТРЕЧА С ВЕСНОЙ.docx

- Л. Воронкова «Как Алёнка разбила зеркало»

стихотворения «К нам весна шагает» И.П. Токмакова

И. Токмакова стих мнемотаб. К НАМ ВЕСНА ШАГАЕТ....docx

2 неделя

Моя планета.

Е. Левитан «Малышам о звёздах и планетах. Кружок или шарик»

-За чем наблюдали девочки?

-Какой формы показалось Солнце Альке?

-Что попросил принести папа?

-Что сделал папа из картона?

- Чем отличается круг от шара?

-Какие игрушки похожи на Солнце?

Приложение 27

- Сказка И. Ревю «Сказка про находчивую девочку и щедрое Солнце»

- И. Ревю «Сказка про Солнце, Гром и Дождь»

- Стихи про Космос

А. Хайт «Планеты»

- В. Степанова по мнемотаблице «Космонавт»

В. Степанов стих мнемотаб. КОСМОНАВТ.docx

3 неделя

Перелётные птицы.

Пересказ сказки «Гуси лебеди»

Что наказывали родители девочке, когда уезжали на работу?

-Почему девочка не уследила за братом?

-Кого на своем пути встретила девочка?

Почему печка, яблонька и речка не подсказали девочке, куда гуси-лебеди полетели?

- Где нашла девочка брата?

- Кто помог девочке убежать от Бабы яги?

- Почему мышка помогла девочке?

-Что попросили яблонька, речка и печка девочку сделать, чтобы они укрыли их с братом?

-Смогла ли девочка спасти своего братца?

-Что в этой сказке волшебного?

-Что тебе понравилось в этой сказке?

Приложение 28

- И. Ревю сказка «Загадочная птица»

- М. Пришвин «Ребята и утята»

- К. Ушинский «Ласточка»

- В. Бианки «Подкидыш»

4 неделя

Растительный мир весной

Ирис Ревю Сказочный рассказ «Весенние цветы»

-Как ты думаешь, какие чудеса совершает Весна?

-Где прячутся весенние цветы зимой?

-Какой цветок самый игривый?

-Почему примула весенняя считает себя важной?

-Какой первоцвет самый сказочный? Почему?

-Какие весенние цветы нравятся тебе?

Текст «Весенние цветы»

Приложение 29

- Н. Железкова «На лесной проталинке»

- С. Маршак «Ландыш»

А. К. Толстой «Колокольчики мои»

- Л. Н. Толстой «Какая бывает роса на траве»

- Г. Сапгир «Садовник»

- И. Ежова «Одуванчик»

И. Ежова стих мнемотаб. ОДУВАНЧИК.docx

- Александрова «Одуванчик»

З. Александрова стих мнемотаб. ОДУВАНЧИК.docx

май

1 неделя

Животные весной

Чтение сказки Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про Комара Комаровича-Длинный Нос и про Мохнатого Мишу-Короткий Хвост»

-Как называется сказка?

- Кто пришёл в болото?

-Как комары пытались прогнать медведя?

- Что Комар Комарович пообещал сделать с медведем если тот не уйдет с комариного места?

- Кем приходился Комарище-длинный носище Комару Комаровичу? А Комаришко-длинное носишко?

- Куда укусил Комар Комарович медведя?

- Кто посоветовал Михайло Ивановичу не обращать внимания на комаров?

- Кто победил, маленькие комарики или сильный медведь?

-Чем вам понравилась сказка?

- Сказка как звери весну встречали.

- Сказка «Как лиса училась летать»

-Сказка «Бычок- смоляной бочок»

- Б. Заходер «Волчок»

2 неделя

Насекомые

К. Чуковский «Тараканище»

- Как называется сказка?

-На чём ехали медведи?

-На ком ехали волки?

- На чём ехали зайчики?

-Кто вышел из подворотни и испугал всех зверей?

-На кого села слониха?

-Кого собирался съест таракан за ужином?

-Какая птица победила и освободила всех зверей?

-Как отблагодарили звери воробья?

-Что произошло в конце сказки?

Приложение 30

- Ю. Дмитриев «Синий шалашик»

- Н. Абрамцева «Сказки о веселой пчеле»

- В. Берестов «Как найти дорожку»

- В. Драгунский «Он живой и светится»

- Стихи Л. Модзалевский «Мотылёк»,

Е. Корюкин «Бабочка», В. Бирюков «Жук проснулся» Г., Новицкая «Про насекомых»

3 неделя

Безопасное поведение в природе летом.

Сказка Т. А. Шорыгина «Осколок стекла. Пожар в лесу

-Почему в лесу начался пожар?
-Как звери боролись с огнем?
-Куда спряталась огненная змейка?
-Могли ли лесные жители потушить большой пожар?
-Как вы думаете, быстро ли огненная змейка превратилась в большого огненного змея?
-Как звери спасались от лесного пожара?
-Почему, убегая из зоны огня, нужно прикрывать рот и нос мокрым платком?
-Почему надо бежать, пригибаясь к земле?
-Как река помогла зверям спастись от огня?
-Кто потушил лесной пожар?
-Почему звери и птицы не смогли вернуться в свой лес?
-Почему в лесу нельзя баловаться со спичками, поджигать ветки и траву, бросать бутылка и осколки стекла?

- О. Емельянова «Безопасное лето»

- Е. Пермяк «Как огонь воду замуж взял»

- А. Барто «Гроза»

- стихотворение Е. Тарчуткина

«Не берите в руки спички»

Мнемотаблица стих е. Тарчуткина НЕ БЕРИТЕ В РУКИ СПИЧКИ.docx


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План - конспект восприятие художественной литературы и фольклора Л.Н. Толстого "Прыжок" в подготовительной к школе группе

Чтение рассказа Л. Толстого «Прыжок» в подготовительной к школе группе. Знакомство с автором и произведением....

Перспективный план по ознакомлению с литературой Средняя группа

Перспективный план по ознакомлению с литературой Средняя группа№Темазадачиоборудованиелитература1Английская народная сказка «Три поросенка» в обработке С. Михалкова.Анализ фразеологизмов, ...

Перспективный план по чтению художественной литературы подготовительной группы «Теремок» на 2017-2018 уч.год.

В данном материале содержится перспективный план по чтению художественной литературы в подготовительной группе...

Перспективное планирование Приобщение к художественной литературе - средняя группа

Перспективное планирование Приобщение к художественной литературе...

Перспективное планирование по восприятию художественной литературы в старшей группе компенсирующей направленности.

Перспективное планирование по восприятию художественной литературы в старшей группе компенсирующей направленности....

Перспективный план Художественная литература Средняя группа

Перспективный план Художественная литература Средняя группа...