Открытое занятие : ирга-путешествие "Незнайка в стране профессий"
план-конспект занятия (средняя группа)

Открытое занятие Незнайка в стране профессий.

Составила воспитатель: Курченко Л.М.

Цель: формирование познавательного интереса к профессиональной деятельности человека.

Задачи:

Образовательные:

- продолжать знакомить детей с трудом взрослых, расширять знания о профессиях повара, врача, парикмахера;

- обогащать словарный запас;

Воспитательные:

- продолжать формировать у детей представление о важности различных профессий, уважительное отношение к ним;

Развивающие:

- развивать связную речь, коммуникативные способности,

Ход занятия:

Входит персонаж Незнайка: «Здравствуйте ребята! Я хотел подарить своим друзьям подарок и у меня ничего не получилось. Хотел помочь врачу Пилюлькину собраться на прием, а что ему подавать не знал и всё напутал, а он на вызов чуть не опоздал… Хотел помочь малышам построить дом они попросили черепицу носить, а я не знаю что это - они надо мной смеяться стали. А когда решил помочь нашему повару приготовить обед почему-то все малыши меня из кухни стали выгонять и говорить что я их сейчас отравлю… …».

Незнайка: Знайка сказал мне что есть страна профессий, где можно узнать много профессий. Туда можно попасть на волшебном автобусе. Вы хотите поехать со мной?(да) А что нужно для поездки в автобусе?(Билет)

 А вот и наш билет в страну профессий. Дети и Незнайка садятся в автобус. Играет песенка «Мы в автобусе сидим» Незнайка поет песенку вместе с детьми.

    Объявляется первая остановка. Дети и Незнайка выходят из автобуса и проходят к столу с номером 1. Ребята, как вы думаете, кто работает на этой остановке? Отгадайте загадку:

Незнайка задаёт загадку про повара:

Скажите, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды?

Как называется это место? (Ответы детей) Правильно, это столовая –  в ней находится кухня-помещение, где готовят еду. А люди какой профессии здесь трудятся? (Ответы детей) Правильно,  повара . Это очень важная и нужная профессия. Повар есть и в детском саду, в школе, в больнице, на заводе, в кафе. А что делает повар? (Ответы детей: варит, жарит, печет, тушит, чистит, режет и т.д.) Повар умеет готовить много вкусных и полезных блюд, умеет печь торты и пироги. Ребята, а что нужно повару для работы? (Ответы детей: плита, кастрюли, сковородки, половники и т.д.) А давайте мы поможем поварам приготовить суп и компот. Скажите, из каких продуктов можно приготовить суп? (Ответы детей: картофель, лук, капуста и др.) А как назвать все это одним словом? (Ответы детей: овощи) Молодцы! Значит, суп мы с вами будем готовить из овощей. А компот из каких продуктов готовят? (Ответы детей: яблоки, груши и т.д.) А как назвать эти продукты одним словом? (Ответы детей: фрукты) Верно! Компот мы будем готовить из фруктов.

Дидактическая игра «Суп или компот?».

Незнайка: - Молодцы ребята справились с заданием. А теперь нам пора отправляться на другую остановку. Скорее все в автобус.

Все садятся в автобус и поют отрывок из песенки «Мы в автобусе сидим».                                

  Объявляется вторая остановка. Дети и Незнайка выходят из автобуса и проходят к столу с номером 2. Незнайка загадывает загадку про врача: 

Кто у постели больного сидит?
И как лечиться он всем говорит.
Кто болен — он капли предложит принять.
Тому, кто здоров, — разрешит погулять.

Правильно, это врач.  А наша остановка  называется (больница). Скажите, люди какой профессии здесь трудятся? (Ответы детей) Правильно, врачи а что делает врач? (Ответы детей: лечит, ставит уколы, выписывает рецепты, измеряет, прослушивает и т.д.) Что нужно врачу для работы? (Ответы детей: аптечка, градусник, бинты, шприц и т.д.) А вы знаете, как называется этот инструмент и для чего он служит? (Ответы детей) Этот инструмент нужен для прослушивания ваших внутренних органов: сердца, легких. Он называется фонендоскоп. (Дети повторяют новое слово.) Профессия врач – это очень важная и необходимая профессия. Скажите, что случилось бы, если бы у нас не было врачей? (Ответы детей) Правильно, если бы не было врачей, люди бы часто болели и могли умереть от разных болезней. Врачи бывают разные. Каких врачей вы знаете? (Ответы детей) Правильно, педиатр лечит детей, хирург делает операции, стоматолог лечит зубы, окулист проверяет зрение. Врачи должны быть смелыми, решительными и сильными. Сейчас я вам предлагаю поиграть в игру.

Дидактическая игра «Соберем аптечку».

Незнайка: - Молодцы ребята справились с заданием. А теперь нам пора отправляться на другую остановку. Скорее все в автобус. Все садятся в автобус и поют отрывок из песенки «Мы в автобусе сидим».

Объявляется Третья остановка . − Как вы думаете, кто работает на этой остановке?  Незнайка загадывает загадку про парикмахера:

Ножницы, шампунь, расческа...
Всем я делаю прически,
Стригу и взрослых, и детей.
Отгадай меня скорей!
Где мы с вами оказались? (Ответы детей) Правильно, это парикмахерская. А чем занимается парикмахер на своей работе. (Ответы детей: стрижет, красит, делает прическу и т.д.) А какими инструментами пользуется парикмахер в своей работе? (Ответы детей: расческой, ножницами, феном и т.д.)  Это очень интересная и творческая работа, ведь парикмахер каждый день делает разные прически и делает людей красивыми. Люди этой профессии должны быть аккуратными, вежливыми и выносливыми, ведь они целый день проводят на ногах.

Парикмахер стрижет только девочек, женщин? (Ответы детей)Правильно Парикмахер бывает и мужской и женский. Наше задание рассортировать инструменты и предметы для мужского и женского парикмахера? Например резинки мы куда отнесем? (Ответы детей) Правильно для девочек. А бритва? Теперь поделимся на 2 команды и начнем. Дети выполняют задание.  

Незнайка: - давайте проверим. Сначала одна команда называет придметы которые они собрали, затем другая.

Дети поочередно называют предметы.

Незнайка: - Молодцы ребята справились с заданием. А теперь нам пора отправляться в путь . Скорее все в автобус. Все садятся в автобус и поют отрывок из песенки «Мы в автобусе сидим».  

Объявляется четвертая остановка конечная.

Дети и Незнайка подходят к четвертому столу.

Незнайка: Ребята мы сегодня так много узнали и выполняли задания. Это остановка в «стране Профессий»  конечная. На свете столько много разных профессий что все за одно путешествие не узнать. А теперь нам осталось последнее задание: «пазл профессии». Дети выполняют задание.  Незнайка предлагает еще одну игру которая называется «Правильно или нет».

- Дети, становитесь в круг.

Ваша задача: если я говорю правильно - хлопайте в ладошки, если неправильно - топайте.

Врач лечит детей.

Дворник подметает двор.

Повар фотографирует.

Парикмахер варит.

Прачка стирает.

Водитель рисует.

Учитель учит детей.

Художник поливает цветы.

- Молодцы, ребята!

Незнайка: -Ребята вам понравилось наше путешествие? А какая остановка больше всего? Чем она запомнилась? Какое задание было самым сложным?

Незнайка: - Все профессии важны и нужны. Чтоб выбрать свою - нужно много и хорошо учится, начиная с самого детского сада. И еще не забывать ценить труд людей, которые вас окружают. Ведь любая профессия хороша и сложна по-своему. А теперь нам пора возвращаться в детский сад. Ребята скорее в автобус. Все садятся в автобус и поют отрывок из песенки «Мы в автобусе сидим

Спасибо вам за помощь (протягивает Шоколадные билеты (призент), чтобы вы смогли вернуться в страну профессий еще раз, а мне пора возвращаться в солнечный город. До свидания ребята до новых встреч.