Шапочки на пальчиках».
учебно-методический материал

Паспорт дидактического пособия

Дидактическая игра  направлена на сенсорное развитие ребёнка, тренировку памяти, внимания и мышления, а так же усвоения таких непростых понятий как «лево» и «право» .                            

Данная игра способствует развитию познавательной деятельности, которая создаёт основу любого обучения. Игра поможет поможет детям в легкой непринужденной форме познакомиться с названиями пальцев на одной руке и количеством на двух.

Для создания игры вам понадобятся: разноцветная пряжа;

картонная втулка от туалетной бумаги или картон с клеем; ножницы.

Цель: формировать умение выполнять ряд последовательных действий                               .    в соответствии с задачей

     Задачи:  Учить детей находить правую и левую руку.

                    Учить детей порядковому счету до 5.

                    Развивать мелкую моторику.

                    Развивать внимание, мышление, память.

                    Развивать сенсорное воспитание.

                    Воспитывать доброжелательное   отношение в игре.

                     Варианты игры

1. Для игры в паре: попросите ребёнка надеть шапочки на ваши пальцы, следом также надеть на себя;

2. Надевая шапочки (любого цвета) проговаривать как называется каждый из них;

3. Игра на тренировку памяти. Взрослому надеть шапочки на пальчики, а дети запоминают какие цвета надеты, после чего дети закрывают глаза, а взрослый убирает одну шапочку. Ребёнок открыв глаза должен вспомнить какой шапочки (каким цветом) не стало;

4. Учим «левую» и «правую» руку. Попросить детей надеть шапочки например только на левую руку или так же попросить надеть на правую;

5. Попросить детей надеть, например красную шапочку на мизинчик, а белую на большой палец и посчитать сколько шапочек надето;

• Дидактическое упражнение «Какого цвета шапочки не стало»?
• Дидактическое упражнение «Надень красные шапочки на правую руку, а синие — на левую и т.д.».
• Дидактическое упражнение «Надень шапочку на пальчик такого цвета, который я назову».