Конспект занятия по познавательному развитию (Игра с дидактическим материалом) для детей ранней группы
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Излучинская общеобразовательная школа»

Конспект занятия по познавательному развитию (Игра с дидактическим материалом)

для детей ранней группы

Подготовил воспитатель группы № 3

Гайнутдинова Элина Витальевна

Излучинск, 2024

Цель: Продолжать учить действовать с шарами, выбирая их по форме и величине; обхватывать предмет, удерживая его ладонью и пальцами; понимать слова большой, маленький, поменьше, побольше.

Задачи:

Образовательные:

- Закрепить понятия большой, побольше, маленький, поменьше.

Развивающие:

- Развивать внимательность, координацию движений, мелкую моторику рук.

Воспитательные:

- Воспитывать в детях доброжелательность, отзывчивость и взаимопомощь.

Предварительная работа: Обучение детей обращать внимание на величину и различать понятия (большой, маленький) при совершении элементарных действий с предметами.

Знакомство с подвижной игрой «Мы топаем ногами»

Пальчиковая игра «Киска»

Методы и приемы: сюрпризный момент, показ, объяснение,

Материалы и оборудование: Коробка-шароброс, большие и маленькие шарики (на каждого ребёнка), игрушка-кот, мешок, маленькая корзинка для шариков.

ХОД НОД

Дети сидят на стульчиках, воспитатель обращает внимание на мешок, который лежит на столе.

Подходит к мешку и говорит: «Посмотрите, ребята, что это лежит у нас на столе?

мешочек, ой, он шевелится (из мешка раздается мяуканье)».

«Кто же это там мяукает? Ребята, посмотрим, кто же туда забрался?»

Восп. Открывает мешок, появляется хвост.

Восп. Ой, ребята, подходите ко мне, давайте поможем ему вылезти из мешочка. Ребята кто это?

Ответы детей (котик)

Воспитатель от имени кота: «Я кот - рыжий хвост, в гости к вам пришел, мешочек нашел, влез, а вылезти не смог, спасибо ребята за помощь».

Восп. Ребята, посмотрите, какой красивый кот в гости к нам пришел. У него пушистая шерсть, мягкий хвост, а как кот разговаривает вы помните?

Ответы детей: мяу, мяу, мяу

Кот. Ребята, давайте с вами поиграем, приготовьте свои ручки.

Пальчиковая гимнастика

Восп. Киска ниточки мотала,

И клубочки продавала

- Сколько стоит?

- Три рубля. Покупайте у меня.

Восп. Ребята, посмотрите, наш кот рыжий хвост, загрустил, что случилось, расскажи нам.

Кот – я шел к вам в гости и потерял свои разноцветные шарики, помогите мне их найти пожалуйста мррр..

Восп. Ребята, давайте поможем найти шарику нашему другу.

Вставайте со своих стульчиков, дети выполняют подвижную игру «Мы топаем ногами»

Мы топаем ногами.

Мы хлопаем руками,

Киваем головой.

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем.

Восп. Ребята смотрите, на столе стоит корзинка, давайте посмотрим, что в ней лежит.

Ребята подходят к столу.

Восп. Кот рыжий хвост, мы нашли твои шарики, вот они смотри.

Кот. Ребята, спасибо вам большое, у меня есть волшебная коробка, помогите мне разложить мои шарики в нее.

Восп. Ребята, давайте поможем.

Восп. в большое окошечко - большой шарик проталкиваем, а в маленькое окошечко я протолкну маленький шарик, вот еще смотрите есть шарик поменьше, мы его в это окошко проталкиваем.

Давайте поможем нашему коту рыжему хвосту.

Восп. Ребятки, возьмите большой шарик, как у меня и протолкните его в большое окошечко.

Затем воспитатель предлагает детям взять маленький шарик: Ребятки, а теперь возьмите маленький шарик, такой же, как у меня и протолкните его в маленькое окошечко.

Дети начинают играть

После того как дети протолкнули все шарики в отверстия.

Восп. Молодцы ребята, а сейчас проходите и садитесь на свои стульчики.

Кот. Спасибо вам ребята за помощь, я теперь буду чаще к вам приходить в гости, а сейчас мне нужно идти по своим делам. До свидания ребята

Дети отвечают пока- пока, машут рукой

Ребята, кто к нам сегодня приходил в гости? Кот

Расскажите мне, что сегодня потерял котик? Шарики

Вам понравился наш гость?