Использование здоровьесберегающих технологий в среднем возрасте
презентация к уроку (средняя группа)

Цель таких технологий — обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.  

Некоторые здоровьесберегающие технологии, которые используются в работе с детьми старшего дошкольного возраста:

• Динамические паузы. Проводятся во время занятий, длятся 2–5 минут, по мере утомляемости детей. Включают элементы гимнастики для глаз, дыхательной, пальчиковой гимнастики и других в зависимости от вида занятия. 
• Подвижные и спортивные игры. Проводятся ежедневно как часть физкультурного занятия, на прогулке, в групповой комнате. Игры подбираются в соответствии с возрастом ребёнка, местом и временем их проведения. 
• Игровая оздоровительная гимнастика. Проводится ежедневно после дневного сна, длится 5–10 минут. В её комплекс входят упражнения на кроватках на пробуждение, упражнения на коррекцию плоскостопия, воспитания правильной осанки, обширное умывание. 
• Утренняя гимнастика. Проводится ежедневно, длится 6–8 минут с музыкальным сопровождением. У детей при этом формируются ритмические умения и навыки. 
• Физкультурные занятия. Проводятся 3 раза в неделю по 20–25 минут. Направлены на обучение двигательным умениям и навыкам. 
• Самомассаж. Проводится в игровой форме ежедневно в виде пятиминутного занятия или в виде динамической паузы на занятиях. Улучшает кровообращение, помогает нормализовать работу внутренних органов, улучшить осанку.