"Наш дом-Земля"
статья (средняя группа)

       🌍 «Наш дом-Земля» 🌏

Наш дом родной, наш общий дом –

Земля, где мы с тобой живем!

Ты только посмотри вокруг:

Тут речка, там – зелёный луг,

А где-то снег лежит горой,

А где-то жарко и зимой…

Одно у них названье есть:

Леса, и горы, и моря –

Всё называется ЗЕМЛЯ

Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства воспитанников , их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, поэтому экологическое образование необходимо с раннего возраста.  

Одна из задач  педагогов в работе с воспитанниками, дошкольного возраста, заложить первые представления и ориентиры в мире природы.

  В средней группе “Карамельки” прошла тематическая неделя по теме «Наш дом -  Земля»,  цель которой,  обогатить представления о земле, как о земном шаре, об общем, большом доме. В процессе совместной деятельности педагогов  с воспитанниками проводились беседы  и игровые ситуации «Наш дом-Земля», «Чем богата Земля?», «Кто живёт на Земле?», «Как вести себя в природе, чтобы не навредить ей», «Путешествие в весенний лес»,  направленные на формирование представлений о планете Земля, о том, что она наш общий дом и  каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства. Ребята с огромным интересом рассматривали глобус, сделали вывод, что земля похожа на мяч голубого цвета, что голубым цветом изображены океаны, моря, реки,озёра, а зелёным - леса, закрепили правила поведения в природе и бережного отношения к ней.

   На протяжении всей недели были проведены   дидактические игры: «Дикие и домашние животные», «Животные рядом с нами», «Животные и птицы – это наши друзья»; словесные игры: «Узнай животное по описанию», “Кто что ест?”во время которых воспитанники с увлечением и интересом слушали, анализировали, рассказывали; проиграли в подвижные игры «Солнышко и дождик», «Птички в гнездышках».

  Во время художественной продуктивной деятельности, рисования, раскрашивали гуашью силуэт планеты Земля в коллективной аппликации получился «Красивый букет»,  воспитанники развивали умение передавать свои чувства от общения с природой в своей работе.

 В чтении художественной литературы, прослушали рассказы  К. Ушинского «Утренние лучи» и  Е. Чарушина «Что за зверь? » что помогло познакомиться  с разнообразием растительного и животного мира, с его значимостью для всего живого на планете.

  В рамках недели «Наш дом - Земля» были оформлены консультации для  родителей по теме обучения правилам поведения в природе, гуманного отношения к ней,   представлены на информационном стенде в приёмной группы.

        Тревожный колокола звон

Планету нашу будит.

Как будто призывает он:

- Храните Землю, люди!

Храните бережно, всегда

Прекрасную планету,

Ведь уязвима красота –

Вы помните об этом!

Шумит тайга, цветут сады,

Тропинка в поле вьется

Пусть даже капелька беды

На землю не прольётся!

О.Тесля

Автор: воспитатель

            Суховалова О. С.