Индивидуальный план повышения профессионального уровня педагога - психолога
материал

Фамилия

Быкова

Имя

Татьяна

Отчество

Ивановна

Должность, по которой аттестуется работник

Педагог-психолог

Место работы

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад №31 «Аленушка» г. Лесосибирска

Населенный пункт (город, район)

Красноярский край, город Лесосибирск

Образование

Образование высшее, г. Красноярск, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский федеральный университет», освоила программу бакалавриата по направлению подготовки 44.03.02. Психолого – педагогическое образование

Курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка (при наличии).

2020 г. Профессиональная переподготовка г. Москва, общество с ограниченной ответственностью «Столичный учебный центр» по программе «Воспитатель: Психолого – педагогическая работа воспитателя дошкольной организации» - 600 часов.

2021 г. Повышение квалификации:

- "Эффективные формы очного и дистанционного взаимодействия педагога с семьей в соответствии с требованиями ФГОС" - 16 часов.

- "Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой короновирусной инфекции" - ООО "Центр инновационного образования и воспитания" г.Саратов  - 36 часов.

- "Обеспечение сан - эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648 - 20"- ООО "Центр инновационного образования и воспитания" г.Саратов  - 36 часов.

- "Основы здорового питания для дошкольников" - Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека ФГУН "Новосибирский научно - исследовательский институт гигиены" - 16 часов. 

2022 г. Повышение квалификации:

- "Организация деятельности педагога - психолога в системе дошкольного образования" - ФГБОЧВО "Московский государственный психолого - педагогический университет" - 72 часа.

- "Технологии эффективного инклюзивного образования в ДОУ" - муниципальная стажировочная платформа - 36 часов.

2023 г. Повышение квалификации "Специфика работы специалистов сопровождения с детьми, имеющими ЗПР" - Красноярский институт повышения квалификации - 4 часа.

2024 г. Повышение квалификации:

- "Целеполагание в организации воспитательно - образовательного процесса в ДОУ в контексте реализации ФОП" - ООО "Высшая школа дополнительного профессионального образования" - 72 часа.

- "Оказание первой медицинской помощи в образовательной организации" - ООО "УчиЛаб" - 72 часа.

- "Управление стрессом в профессиональной деятельности педагога" - АНО "Санкт - Петербургский центр дополнительного профессионально образования" - 16 часов.

- "Особенности обучения и воспитания детей мигрантов дошкольного и младшего школьного возраста" - ООО "Высшая школа дополнительного  профессионального образования" - 144 часа.

2025 г. Повышение квалификации - "Современные педагогические и психологические приемы и методы формирования мотивации к познавательной деятельности у детей" - АНО "Санкт - Петербургский центр дополнительного профессионально образования" - 17 часов.

Квалификационная категория

Не имею

Почетные грамоты и иные поощрения (Благодарственные письма и др.)

- Почетная грамота отдела образования за добросовестный труд, высокие результаты, инициативу и творчество в совершенствовании учебного и воспитательного процесса

- Грамота администрации ДОУ за активное участие в жизнедеятельности ДОУ, за высокий профессионализм, ответственность, эффективные решения задач дошкольного воспитания

- Грамота администрации ДОУ за симпатию и доверие у детей и родителей, за безупречное исполнение порученного дела

Направление работы

Учебный год

2025-26

2026-27

2027-28

Изучение нормативных документов

+

+

+

Аттестация

Курсы повышения квалификации

+

+

+

Профессиональная переподготовка

+

+

Изучение инновационных методов работы педагогов-психологов

+

+

+

Выступления на педсоветах

+

+

+

Выступления на родительских собраниях

+

+

+

Выступления на ГМО педагогов - психологов

+

+

+

Проведение тренингов, семинаров – практикумов для педагогов и родителей

+

+

+

Участие в научно-практических конференциях

+

+

+

Участие в семинарах

+

+

+

Участие в конкурсах профессионального мастерства

+

+

+

Транслирование опыта через мастер-классы

+

+

+

Публикации на разных педагогических ресурсах

+

+

+

Работа на личном сайте

+

+

+

Индивидуальное и групповое консультирование, родителей, педагогов

+

+

+

Обобщение и распространение собственного опыта

+

+

+

Применение психодиагностического инструментария

+

+

+

Работа над составлением адаптированных авторских программ

+

+

+

Использование в психологическом сопровождении инновационных технологий

+

+

+

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы

2025 2028 год

Прохождение курсов повышения квалификации.

Совершенствование знаний в области классической и современной психологии и педагогики.

Изучение нормативно-правового обеспечения образовательной деятельности.

Изучение новинок учебных пособий по воспитанию и обучению детей.

Практический

Внедрение опыта работы.

Формирование методического комплекса.

Корректировка работы.

2025– 2028 год

Создание программ психологического сопровождения образовательного процесса

Участие в вебинарах, семинарах педагогов-психологов

Выступления на заседаниях ГМО.

Участие в проведении открытых занятий, круглого стола для родителей.

Публикации разработок занятий и других мероприятий, выступлений, творческих и практических работ.

Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

2025-2028 год

Участие в работе городского МО педагогов-психологов и в городских семинарах.

Участие и результаты в конкурсах на разных уровнях.

Ведение персональных сайтов.

Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов.

Ведение профессионального портфолио.

Оформление результатов работы.

Внедренческий

Распространение опыта работы

2025-2028 год

Публикация статей на личном сайте

Проведение открытых занятий на уровне ДОУ и  городском уровне.

Консультативная помощь педагогам, учащимся и родителям (законным представителям).

Участие в профессиональных конкурсах на разных уровнях.

Название

Автор

Издательство, год

Период изучения

Неврологические нарушения у детей. Причины, профилактика, коррекция

Тумашенко А.Ф.

М.: Детство-Пресс,
2011

2025 -2028 уч. г.

Вопросы детской психологии

Выготский Л.С.

М.: Юрайт , 2017

Нейропсихология детского возраста: Учебное пособие.

Микадзе Ю.В. 

СПб.: Питер, 2013. – 288 с.

В каждом ребенке-солнце. Психология ребенка от 0 до 11

Хухлаева О.В.

М.: Академический проект , 2016

В лабиринтах развивающегося мозга. Шифры и коды нейропсихологии. 

Семенович А.В.

М.: Генезис, 2010. – 432 с.

Нейропсихология детского возраста: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений.

Глозман Ж.М.

Издательский центр «Академия», 2009. 

«Трудный» ребенок: что делать?

Перрон Р.

Спб.: Питер , издание 6-е, 2004

Название

Автор

Издательство, год

Период изучения

Инновационная деятельность современного педагога

Никишина И.В.

Волгоград, 2007

2025 -2028 уч. г.  

Цветной мир. Групповая арт-терапевтическая работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

Мардер Л.Д.

М.: Генезис , 2007.

Практикум по детской психокоррекции. Игры, упражнения, техники

Истратова О.Н.

Феникс , 2013

Лабиринт души. Терапевтические сказки

Хухлаева О.В., 

Хухлаев О.Е.

М.: Академический проект , 2016

Развитие познавательной деятельности у детей

Коноваленко С.В.

М.: «Сфера», 2000.

Психолог на родительском собрании

Чибисова М.Ю. 

  Пилипко Н.В.

М.: «Сфера», 2009.

Психологическое консультирование и диагностика

Венгер А.Л.

М.: Просвещение , 2007

Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии

Мамайчук И.И.

М.: Генезис , 2010

Название

Автор

Издательство, год

Период изучения

Диагностика умственного развития детей

Акимова М. К., Козлова В. Т.

М.: Просвещение, 2006

2025 -2028 уч. г.  

Специальная  психология

Сорокин  В.М.

СПб.:  «Речь»,  2004

Практикум по детской психологии.

Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А.

М.: Генезис, 2015

Диагностика развития ребенка

Потапчук А. А.

М.: Генезис, 2007

Управление стрессом

Ладанов И.Д.

М.: «Сфера», 2006.

Нейропсихологическая диагностика дошкольного возраста: в 3 ч. Ч. 1. Теоретические и методологичесие основы нейропсихологической диагностики в дошкольном возрасте.

Глозман Ж.М., Соболева А.Е., Титова Ю.О. 

М.: АЙРИС-пресс, 2020. – 94 с.

Задержка психического развития (клинико-нейропсихологическая диагностика).

Марковская И.Ф.

М.: изд. н/о «Компенс-центр», 1993. – 198 с.

Формы и методы работы со сказками

Зинкевич-Евстигнеева Т.Д.

Спб.: Речь СПб.: Речь, 2005

Готов ли ваш ребенок к школе?

Венгер Л.А.

Венгер А.Л.

М.: Знание , 1994.

Название

Автор

Издательство, год

Период изучения

Психология развития

Крайг Г.

СПб, 2000

2025 -2028 уч. г.  

Психологическая коррекция агрессивного поведения детей

Смирнова Т.П.

М.: Просвещение, 2014

Методология и методика социально-педагогического исследования

Загвязинский В.И.

Спб.: Речь , 1995

Совершенствование познавательных умений у детей 5—12 лет

Зак А.З.

М.: МПСИ , 1999.

Возрастная психология

Обухова Л.Ф.

М.: Педагогическое общество России. 2013

Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика

Прихожан А.М.

НПО "МОДЭК" , 2000

Азбука детской психологии

Степанов С.С.

М.: Сфера , 2004

Детская психология

Эльконин Д.Б.

М.: Издательский центр «Академия» , 2007

Название

Цель

Период

Создание минут релаксации, психологических настроев, пополнение картотеки кинезиологических упражнений и т.д.

Снижение эмоционального напряжения всех участников общеобразовательного процесса, развитие межполушарного взаимодействия.

2025 -2028 уч. г.  

Создание картотеки диагностического инструментария.

Организация оптимального мониторинга.

Создание картотек игр и упражнений.

Коррекция и развитие психических процессов воспитанников.

Составление консультаций, изготовление памяток для педагогического коллектива.

Повышение психологических знаний.

Составление консультаций, изготовление памяток для родителей.

Повышение психологических знаний.