"Как работать в паре без конфликтов"
материал

Солонецкая Людмила

Памятка для педагогов

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kak_rabotat_v_pare_bez_konfliktov.pptx96.15 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Как работать в паре без конфликтов (памятка для педагогов) Подготовила: старший воспитатель Солонецкая Л.А. МДОУ «Детский сад № 55 о.в.» г. Магнитогорска

Слайд 2

Контролируйте только себя Не следите за тем, как ваш коллега выполняет свои обязанности. Если ваш личный результат не зависит от коллеги, не оценивайте и не комментируйте его действия, не повышайте голос. Если вы решили сказать об ошибке, сделайте это в виде констатации факта.

Слайд 3

Ведите диалог Если от коллеги зависит ваш результат, обсудите, как организовать деятельность, чтоб вам обоим было комфортно.

Слайд 4

Решайте за себя Не говорите коллеге, что и как делать в той или иной ситуации. Спросите, что он думает по вашему делу. Обсудите и распределите обязанности.

Слайд 5

Не привлекайте родителей Оградите родителей группы от вашего отрицательного отношения и оценки коллеги. Если родитель говорит вам об ошибке коллеги, не молчите в ответ и не соглашайтесь. Постарайтесь успокоить родителя и высказать свое мнение, что коллега не ошибся. Предположите , что произошло недоразумение, которое вы обсудите вместе.

Слайд 6

Не надейтесь на другого Не ждите совета или помощи от коллеги. Помните, вы равноправный педагог группы. Разделяйте обязанности, а не поручайте все коллеге, чтобы не ошибиться.

Слайд 7

Не молчите Если какие-то вопросы ваш коллега решил самостоятельно, не молчите. Поговорите с коллегой, чтобы понять его мотивы и принять быстрое решение, если это необходимо. Вежливо расскажите коллеге о своем недовольстве.

Слайд 8

Говорите «мы», а не «я» Если родитель обвиняет вас в ошибке, а вы точно знаете, что виноват коллега, – не оправдывайтесь. Успокойте родителя и расскажите о подробностях, но без имен. Используйте «мы »-высказывания, а не «я»-высказывания

Слайд 9

Не стройте конкурентные отношения Оградите себя от конкурентных отношений с коллегой. Не ревнуйте детей, родителей, других педагогов к коллеге

Слайд 10

Начинайте разговор Если вы чувствуете, что ваш коллега обижен после сложной ситуации, сами заговорите с ним. Попробуйте объясниться. Скажите, что сожалеете, и извинитесь за то, что, возможно, вы стали причиной его обиды.

Слайд 11

Работайте в Команде Обсуждайте все вместе. Не думайте, что вы лучше его, тем более не нужно думать, что дети и родители группы вас любят больше. Это ваше мнение, оно не обязательно правдивое.

Слайд 12

Показывайте общую позицию Чтобы заслужить одобрение родителей, показывайте не то, что вы лучше коллеги. Покажите вашу совместную компетентную позицию в вопросах воспитания и развития детей.

Слайд 13

Посетите педагога- психолога Если вам кажется, что ваш коллега продолжает поучать вас и его целью является контролировать все и всех, обратитесь к педагогу-психологу!

Слайд 14

Обратитесь к руководителю Если вы понимаете, что не можете продолжать работать в паре с человеком и испробовали все способы взаимодействия, но безрезультатно, обратитесь к руководителю с просьбой перевести вас в другую группу.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Навыки выразительного движения. Работа в парах.

Конспект открытого занятия по ритмике в подготовительной группе....

Развивающие возможности технологии работы в паре

В Стандарте дошкольного образования говорится о том, что на выходе из детского сада ребёнок должен уметь взаимодействовать со сверстниками, строить общение на договорной основе. В качестве инструмента...

Консультация для воспитателей "Работа в паре"

Консультация для воспитателей...

Работа с родителями, работа в парах.

Материал содержит краткое описание проекта по работе с родителями....

Мастер-класс для педагогов: «Использование в образовательной деятельности приемов мотивации детей и приемов работы в парах»

Конспект совместной образовательной деятельности в старшей группе «Что такое праздник?»...

Разработка игр с детьми старшей группы с использованием интерактивных технологий "Карусель", "Работа в парах", "Цепочка"

Интерактивные технологии обучения: работа в параххороводцепочкакарусельинтервьюработа в малых группах (тройках)аквариумбольшой кругдерево знанийброуновское движениесинквейнРазработанные игры с ис...

Тема: Теоретические основы АФО. Организация работы детей дошкольного возраста: работа в паре, тройке, микрогруппе.

Уважаемые участники, РМО "Молодых воспитателей", теоретические материалы представленные в этой публикации помогут Вам при организации, апробации и внедрения в собственную педагогическую...