Конспект занятия в группе раннего возраста по познавательному развитию «Домашние животные и их детеныши»
план-конспект занятия по окружающему миру

Этапы занятия

Ход занятия

Ответы детей

1. Организац ионный момент

2. Сюрпризн ый момент

Ребята! Посмотрите сколько сегодня пришло к нам гостей, давайте с ними поздороваемся.  

Утром встали малыши,

В детский садик свой пришли.

(дети рассаживаются на стульчики)

За стульчиком кто то начинает мяукать. - Я кого-то слышу. Посмотрите, это же маленький котёнок.  Что же у него случилась, один, маленький, без мамы. Ребята, котёнок мне на ушко сказал, потерялся и ищет свою маму. Поможем найти маму котенка?  

Доброе утро!

Да, поможем.

3. Основная часть

Ребята, отправляемся в путь. Предлагаю поехать на машине!

Какая большая поляна, а на ней разные животные. Водной стороне детёныши, а в другой их мамы. Давайте поможем мамам найти своих детей. - Посмотрите, кто это?

• Правильно! Корова. Как разговаривает корова? А как называется детёныш коровы? А как он разговаривает?
• Корова большая? А теленок?

Да, ребята, корова большая, а теленок маленький. Корова мычит громко, протяжно: «Мму-у-у» а теленок мычит тихо, тоненьким голосом: «Мму-у-у».

• Посмотрите, кто это?
• Правильно! Лошадь. Как разговаривает лошадь? А как называется детёныш лошадки? А как он разговаривает?
• Лошадь большая? А жеребёнок?

Да, ребята, лошадь большая, а жеребёнок маленький. Лошадь ржёт громко, протяжно: «И-гог-го.» а жеребёнок тихо, тоненьким голосом: «И-гог-го.».

• Посмотрите, кто это?

Правильно, это свинья. Как разговаривает свинья? А кто детеныш у свиньи? А как он разговаривает?

• Правильно. Молодцы! А сейчас котёнок предлагает вам немного отдохнуть и поиграть с ним.

Физкультминутка:

Вот окошко распахнулось           (руки в стороны)

Вышла кошка на карниз.    (имитация мягкой, грациозной походки кошки)

Посмотрела кошка наверх,    (запрокинуть

Би-би

Корова

Му-му-му

Телёнок. Му-му. Корова большая, а телёнок маленький.

Лошадь.

И-гог-го.

Жеребёнок.

И-го-го.

Лошадь большая, а жеребёнок маленький.

Свинья.

Хрю-хрю.

Поросёнок.

Хрю-хрю.

голову, посмотреть вверх)

Посмотрела кошка вниз.           (опустить голову, посмотреть вниз)

Вот налево повернулась,           (повернуть голову налево)

Проводила взглядом мух.            (повернуть голову направо)

Потянулась,

улыбнулась      (соответствующие движения и мимика) И уселась на карниз.

• Молодцы! Продолжаем!
• Посмотрите, кто это? А как она разговаривает?  

А кто детеныш у собаки?  

Как разговаривает щенок?

• Собака большая? А какой щенок?

• А это кто?

 Как разговаривает кошка?

 Как зовут детеныша кошки?

 Как разговаривает котенок?

-Правильно, ребята.

• А это кто?

 Как разговаривает коза?

 Как зовут детеныша козы?

 Как  он разговаривает?

-Правильно, ребята.

• Правильно. А теперь мы с вами поиграем.  

«Домашние животные»  пальчиковая гимнастика  

Раз, два,три,четыре,пять, Как животных нам назвать? (поочередно загибаем пальчики на левой руке) 

Самых близких, самых верных — Каждый

Собака.

Гав-гав.

Щенок.

Тяф-тяф.

Собака большая, а щенок маленький.

Кошка.

Мяу-мяу.

Котёнок.

Мяу-мяу.

Коза

Ме-ме

Козлёнок

Ме-ме

4. Заключит ельная часть 

знает их, наверно (хлопаем в ладоши).

Лошадь, корова, собака и кошка (указательным пальцем левой руки загибаем пальцы на правой руке).

Как назовем их? Подумай немножко (разводим руки в стороны, как бы спрашивая у окружающих).

В доме с хозяином дружно живут (изображаем руками крышу дома над головой),

Значит, домашними все их зовут.

-Молодцы, ребята, вы все правильно мне называли. Мы помогли котёнку и другим детёнышам найти своих мам. Все животные говорят вам-Спасибо.  

Возвращение на машине домой. Подведение итогов .

-Ребята, что мы сегодня делали?

- Ребята, вы большие молодцы! Вы сегодня меня очень порадовали!

Помогали детёнышам домашних животных найти своих мам.