Конспект сюжетно - ролевой игры "Выборы президента лесной страны"
материал (подготовительная группа)

Конспект С/Р игры в подготовительной группе «Выборы президента лесной страны»

Цель игры: Социализация детей через игровую деятельность.

Задачи:

- Развивать интерес и уважение к законам нашего государства,

к основам избирательной системы.

-Воспитывать у детей старшего дошкольного возраста гражданско-патриотические чувства.

- Учить детей выполнять игровые действия по подражанию взрослым.

- Формировать способности устанавливать связи в игре.

- Поддерживать и стимулировать речевую деятельность детей во время игровых действий.

- Формировать умение самостоятельно подбирать атрибуты для ролей.

- Учить детей организовывать место для игры и применять полученные знания в игровой ситуации.

- Во время игровых действий вызывать позитивные эмоции.

Оборудование: портрет президента России, маски-ободки, атрибуты для проведения выборов: бюллетени, лист регистрации избирателей, избирательная кабинка, урна, удостоверение личности – паспорт с изображением животного, костюм полицейского.

Предварительная работа: в процессе организации занятий, бесед с детьми

Участники игры: дети подготовительной группы, воспитатель.

Ход занятия

1 этап – вводная беседа.

Воспитатель: здравствуйте, ребята. Давайте поздороваемся с нашими гостями.

Дети: здороваются.

Воспитатель: А вы знаете, как можно поприветствовать друг друга по другому?

Я предлагаю выбрать способ приветствия. Но вы должны сделать это все вместе, т.е. договориться.

У меня есть разноцветные ладошки. Выбрать вы можете только  1 ладошку. Какую вы выбираете?

(дети выбирают ладошку, приветствуют друг друга выбранным способом.)

Звучит сигнал телефонного звонка.

Воспитатель: Ребята, нам пришло голосовое сообщение, давайте послушаем его.

Слушают аудиазапись.

(Здравствуйте, ребята. К вам обращаются жители лесного государства. Помогите нам, мы все рассорились. Дело в том, что мы никак не можем решить, кто в нашем лесу самый главный. Каждый хочет быть главным, а ведь так не бывает. Посоветуйте, как нам быть?)

Воспитатель: Поможем жителям лесной страны?

Мне кажется,  в каждой стране должен быть самый главный человек, который управляет страной, заботится о ее жителях.

Наша страна называется… (Россия, Российская Федерация)

Главный человек в нашей стране … (Президент, В.В. Путин)

Откуда берется Президент?  (Его выбирают, для этого проводят выборы)

Каким человеком должен быть Президент, какими качествами обладать?

(Он должен быть справедливым, честным, добрым, трудолюбивым, умным, знающим все права, правила и законы.)

Кого называют кандидатом ? ( Кандидатом зовут тех, кто хочет быть президентом.)

Кто выбирает Президента?

(Мы, граждане России, сами выбираем себе президента. В нашей стране выборы президента проходят раз в шесть лет. В этих выборах могут принять участие все взрослые граждане государства, которых называют избирателями. Президент избирается путем голосования. За кого проголосует большинство граждан, тот и становится президентом. Поэтому очень важно на выборах отдать свою частичку власти самому достойному человеку.)

Что такое паспорт и для чего он нужен? (Паспорт это очень важный документ удостоверяющий личность каждого человека. Когда исполняется 14 лет, каждому ребенку выдают паспорт, где вклеена его фотография и написано: как его фамилия, имя, отчество; где он родился и когда; его адрес. По закону нашего государства, люди которым исполнилось восемнадцать лет и у них есть паспорт, могут выбирать и голосовать за президента. Вот так выглядит мой паспорт, удостоверяющий мою личность (показываю свой паспорт).

Ребята, кто ходил на выборы с родителями и может рассказать, как они выбирали, что делали? (Взрослые приходят на избирательный участок, где стоит ящик (урна) закрытая и опечатанная, за столами сидят члены избирательной комиссии, стоит кабинка для голосования, за ходом выборов следят наблюдатели, полиция (показываю картинки). Родители подходят к столу и подают свой паспорт, члены избирательной комиссии отмечают, кто пришел, проверяют паспорт каждого человека, записывают и выдают избирательный бюллетень)

Ребята кто знает, что такое бюллетень? (Бюллетень, это лист где написаны имена всех кандидатов в президенты и стоят клеточки, где нужно поставить значок напротив того, кто вам большего всего нравиться).

Избиратели, взяв бюллетень, заходят в кабинку, где их никто не видит, и ставят значок (галочку) напротив кандидата, который больше всего нравится. После этого они опускают бюллетень в урну, вот так проходит голосование.

Как вы думаете, а могут ли жители лесного государства провести у себя в стране выборы Президента?  (ответы)

Давайте представим, что мы с вами оказались в Лесном государстве, и устроим выборы Президента этой страны.

Вокруг себя мы покружились и в Лесной стране все очутились!

(кружатся)

Дети одевают маски – ободки по желанию.

Воспитатель: что нам необходимо для того, чтобы организовать выборы? (Избирательная кабинка, урна для голосования, стол для избирательной комиссии, паспорта, бюллетени, списки избирателей. Нужно выбрать членов избирательной комиссии, полицейского, наблюдателей, кандидатов в Президенты, приготовить плакаты для избирателей)

II этап: Проведение сюжетно- ролевой игры «Выборы президента Лесного государства».

?

Воспитатель: - Ребята, а сейчас нам нужно выбрать, членов избирательной комиссии, которые будут проверять паспорта, записывать и выдавать бюллетень. Выбрать наблюдателей, которые будут следить, чтобы на избирателей не оказывали влияния, не заставляли их голосовать за кого-то из кандидатов. Выбрать полицейского, который будет следить за порядком на выборах, и охранять урну (выходят желающие дети).

Прошу занять места, получить бюллетени и приготовиться к работе.

Воспитатель: - Остальные дети будут избирателями, получите паспорта (раздаю паспорта). Перед вами стоит главная задача – выбрать Президента  Лесной страны. Предстоит каждому сделать правильный выбор, и отдать свой голос только за одного кандидата в президенты. В бюллетенях из всех названных кандидатов в президенты, вам дети, нужно выбрать и сделать отметку только возле одного кандидата. Все готовы голосовать и выбрать президента (ответы детей).

Я предлагаю пройти в зал для голосования (дети голосуют, соблюдая правила игры, а я наблюдаю и подсказываю по ходу игрового действия, если вижу ошибки).

Воспитатель: - Вот вы и сделали выбор за понравившегося кандидата, проголосовали и опустили бюллетени в ящик для голосования, полицейский передайте урну в избирательную комиссию, которая посчитает голоса за каждого кандидата и объявит победителя (подсчет голосов, подведение итогов).

Воспитатель: - Результаты выборов президента группы нам объявит председатель избирательной комиссии  (Объявляет)

Воспитатель: - Ребята, давайте поздравим нашего президента (поздравления детей).

Ребята, жители Лесного государства ждут нашего совета.

Как же им решить, кто в лесу самый главный? (ответы детей)

(Делается аудиазапись ответов детей)

К нашему голосовому сообщению я предлагаю приложить фотографии паспортов,  бюллетеней, избирательного участка. Давайте пройдем в группу и вместе составим послание для наших лесных друзей.

(Уходим в группу)