Сценарий выпускного праздника "Морское путешествие в страну знаний"
материал (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Краснохолмский детский сад № 4 «Улыбка»

муниципального района Калтасинский район Республики Башкортостан

Сценарий выпускного праздника

«Морское путешествие в страну знаний»

Составил:

музыкальный руководитель

К.П. Ильбахтина

с. Краснохолмский,

2025 г.

Сценарий выпускного праздника

«Морское путешествие в страну знаний»

Цель: создать у детей радостное настроение, вызвать положительный эмоциональный подъем, сформировать положительную мотивацию к школе. 

Задачи: 

• Создать праздничную атмосферу сотрудничества детского сада и семьи. Способствовать раскрытию творческих способностей детей.
• Способствовать формированию художественного вкуса у детей.
• Способствовать формированию активной жизненной позиции и социализации в обществе.
• Воспитывать любовь и уважение к культуре, традициям, духовным ценностям.

Оборудование: Использование компьютерных технологий, музыкального центра; оформление зала.

Действующие лица: 

Воспитатели- Капитан, Боцман,

Учёный,

2 Пирата,

Воспитанники младшей группы с воспитателем.

Ход праздника:

Звучит грустная музыка

Муз. рук.: Вот и настал день нашего прощания, (1)

В последний раз пришли вы в этот зал.

Как-будто на последнее свидание,

А может быть на самый первый бал,

И пусть его откроют обязательно те, кто для нас роднее всех родных.

И так, встречайте, воспитатели,

Аплодисментами встречайте их.

Звучат аплодисменты, под музыку выходят воспитатели (2)

Воспитатель: С волнением вошли мы в этот зал,

Сегодня выпускной-прощальный бал.

Конечно он прекрасный и немного грустный,

Сегодня в этом зале нас собрал.

Прекрасный-потому что дети повзрослели,

В большое плавание отправиться спешат.

Воспитатель: А, грустный, потому что годы пролетели,

И расставания нам не избежать.

Растерянные и счастливые,

Сейчас предстанут перед нами.

И чувства неповторимые,

Не высказать сейчас словами.

Воспитатель: Итак, встречайте, вот они!

Наши славные выпускники!

Танцевальный вход детей

После танца остаются стоять на местах

Воспитатели: Итак, наш выпускной бал считается открытым. (звучат фанфары 4)

Ребёнок: Хоть поверь, хоть сомневайся- (5)

Есть чудесная страна.

Не найти её на карте,

До того она мала.

И живут в стране ребята,

Вот они, народ какой:

На кого не кинешь взгляд ты-

Все дружны между собой!

Ребёнок: Что же за страна такая,

С населением из ребят.

Вы, наверное, догадались,

Ну конечно…

Все вместе: Детский сад!

Ребёнок: Сегодня светлый и немного грустный день,

Прощаемся нынче мы с детским садом.

Нам школа открывает дверь,

Прощай, наш детский сад, грустить не надо!

Ребёнок: Сюда другие дети будут приходить,

Чтоб вновь уйти, когда настанет время,

А ты, наш детский сад, всё будешь жить

И сеять доброты и знаний семя.

Ребёнок: Мы не забудем никогда, как весело здесь жили,

Как в этом зале песни петь и танцевать учили.

Но время незаметно шло, и вот мы повзрослели

Уже готовятся для нас пеналы и портфели.

Ребёнок: И были в нашем детсаду, мы как родные дети.

Нам очень трудно покидать, родные стены эти.

Но нас зовёт звонок весёлый, вчерашних милых дошколят.

И говорим мы: «Здравствуй школа»!

Все вместе: «Прощай, любимый, детский сад!»

Песня «За окошком солнце, за окошком май» 6

ПОД МУЗЫКУ САДЯТСЯ НА СВОИ МЕСТА

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ну-ка все ответьте дружно, что за день веселый?

Почему гостей так много? (7)

Все вместе: Мы уходим в школу!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Почему все гости наши, радостно глядят на нас

От души нас поздравляют...

Все вместе: Мы уходим в первый класс!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Отчего, скажите прямо, нос в платочек прячут мамы?

Что они сказать могли...

Все вместе: Как мы быстро подросли!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Отчего глаза все наши нетерпением горят?

Что они сказать хотят?

Все вместе: До свидания, детский сад!

Воспитатель: Дошкольное детство большая страна (5)

В волшебных морях затерялась она.

Целых 5 лет изо дня в день,

Бороздил наш кораблик акваторию дошкольных островов.

Воспитатель: И сегодня мы с вами в последний раз побываем на этом островке. И отправимся с вами к островам школьным, в страну знаний, хотите?

Дети хором: Да!

Воспитатель: Но, названия островов совсем неизвестны,

Друзья, побывать вам на них интересно?

Дети хором: Да!

Звучит музыка, выходит ребёнок (8)

Ребёнок: К причалу подан пароход

Мы вместе поплывем вперёд!

Отправимся мы по морям,

Сегодня здесь, а завтра там!

Воспитатель: А, поведёт наш корабль отважный капитан,

В далёких странствиях не раз ходил он по волнам!

Звучит музыка, выходит Капитан (переодетый воспитатель) 9

Кап.: Я – отважный капитан! Я проплыл немало стран!

Внимание! Построиться, команде! (дети встают возле стульчиков)

Приветствую вас, отважные матросы!

Девочки, занять места в каютах!

А мальчики остаются на палубе!

10 Мальчики строятся в один ряд, девочки уходят за кулисы

(фоном звучит шум моря)

Капитан: Команда, смирно! Боцман, готовность доложить!

Боцман: Мы к плаванию готовы!

Капитан: Слушать мою команду! Занять места на корабле!

Ребёнок: Есть, занять места на корабле!

Капитан: Сняться с якоря!

Ребёнок: Есть сняться с якоря!

Капитан: Отдать швартовый!

Ребёнок: Есть отдать швартовый!

Капитан: Полный вперед!

Ребёнок: Есть полный вперед!

Капитан: Наш курс сегодня к стране знаний!

Ребёнок: Отплываем! Отплываем! Ждут нас в море чудеса!

Ребёнок: Отплываем! Отплываем! Поднимайте паруса!

Песня-танец мальчиков «Море начинается с маленькой реки» 11

Капитан: Все спокойно! Полный вперед!

Звучит шум моря, крик чаек

мальчики садятся на места,

Капитан остаётся в середине зала

Боцман: Вы слышите эти звуки? Откуда они?

Капитан: За кораблем летит стая чаек, похоже, они решили нас проводить!

Под звук чаек и моря выходят две девочки с чайками из бумаги, привязанными к воздушным шарам

Ребёнок девочка: Посмотрите, высоко под облаками,

Вдаль скользя по небу легкой тенью,

Волшебные птицы здороваются с нами.

Ребёнок девочка: И так быстро, в синеве морской

Они летят, летят, летят!

И путь нам указать хотят!

Танец «Чайки» 12

Под шум моря и чаек девочки уходят за кулисы

Звучит музыка «Капитан» 9

выходят Капитан, Боцман

Капитан: Море синее нас ждет! По местам! Полный вперёд!

Боцман: Вижу остров очень красивый!

Капитан: Да! Красивый и игривый! На нём живут ваши игрушки: куклы, мишки, погремушки! Стоп, машина!!!

Боцман: Ребята, это же остров малышей! Это –ваш первый остров! Вы тоже когда- то были малышами…

Выход детей младшей группы под весёлую музыку 13

Воспитатель младшей группы: 

Вот такими крошками пришли вы в детский сад!

Учились топать ножками!

Теперь вы подросли,

Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс!!!

Ребёнок младшей группы 1: В детском саду суматоха и шум,

Каждый готовит свой лучший костюм.

Ребёнок младшей группы 2: Мы тоже платья надели, щечки умыли,

Красивыми стали и к вам поспешили!

Ребёнок младшей группы 3: Мы хотим поздравить вас,

Вы идете в первый класс.

Ребёнок младшей группы 4: Нас не забывайте,

В гости прибегайте!

Выходят 4 мальчика и ведут девочек на танец

Танец с малышами «До свидания, детский сад!» 14

После танца мальчики провожают малышей за кулисы под музыку

Звучит музыка 9 и выходят Капитан, Боцман

Боцман и Капитан смотрят в подзорную трубу и бинокль

Капитан: Наш веселый пароход снова движется вперед

Боцман: Остров вижу я опять, но какой он — не понять:

Капитан: Мы к нему причалим плавно и узнаем, кто в нем главный

Под музыку уходят на свои места

Под музыку в зал входит танцевальной - походкой Ученый 15

Учёный: Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, взрослые!

Я-учёный!

Кто на мой остров попадает —

Тот со мной в «грамоту» играет!

Вы откуда, ребятишки,

Озорные шалунишки?

Выходит ребёнок

Ребенок: Мы плывем по волнам

По дошкольным островам.

С детством мы прощаемся —

В школу отправляемся!

Ребёнок под музыку садится на стульчик

Учёный: Не надо вам никуда плыть:

Я зачисляю вас в свою супер -школу. В моей школе всё необычное, даже звонки. Как только я скажу слово «Звонок», все дети в моей школе громко кричат «Динь-динь!» Давайте попробуем! 

Дети: Да!

Учёный: Звонок

 Дети: -Динь-динь!

Учёный: А, все папы и мамы радуются, что у детей наконец-то начались уроки и они спокойно могут заняться своими делами. И поэтому, после звонка, все мамы и папы радостно и громко кричат: «Ура!».  Мамы и папы, попробуем? Три-четыре!

Родители: Ура!

(родители выполняют.)

Учёный: Замечательно! А теперь попробуем, сначала дети. «Звонок!»

Дети: Динь-дон!

Учёный: А теперь взрослые. «Звонок!»

Родители: «Ура!»

Учёный: А теперь все вместе.

Родители и дети: «Динь-дон!» «Ура!»

Учёный: Молодцы. За «звонок» вы получаете пятерку!

Выносит цифру 5 из-за кулис и отдаёт Капитану с Боцманом. Боцман и Капитан проходят и показывают цифру 5.

Учёный: А, считать вы умеете? 

Дети: Да!

Учёный: Сейчас проверим?

Было 10 рукавичек,

9 вдруг поела моль, и осталось рукавичек ровно…

Дети: 1

Учёный: Под кустами у реки жили майские жуки.

Дочка, сын, отец и мать,

Кто их сможет сосчитать?

Дети: 4

Учёный: Подогрела чайка чайник,

Пригласила 9 чаек.

Приходите все на чай,

Сколько чаек отвечай?

Дети: 10

Ученый: Стайка дельфинов в море резвилась,

3 уплыли далеко,

2 нырнули глубоко.

Сколько дельфинов было всего?

Дети: 5

Ученый: Над островом летели птицы.

Одна акула, попугай, синица, а за ними 5 мышей.

Сколько птиц ответь скорей?

Дети: 2 птицы

Ученый: Все загадки отгадали, но вот только не играли,

А сейчас я вас проверю как умеете читать.

Вот вам буквы, надо слово выложить и прочитать.

ИГРА «СОСТАВЬ СЛОВО»

(выходят 6 детей, им раздают буквы)

Ваша задача: пока играет музыка вы бегаете, а как музыка заканчивается вам

нужно составить слово, а слово -это РОДИНА.

Дети играют и складывают слово РОДИНА и слово ЗВОНОК

Ученый: Продолжаем дальше. Приглашаются ребята, задание такое, у вас должно получиться слово ЗВОНОК.

Пока дети играют воспитатели ставят 4 стула и выносят мольберт

Ученый: Ну что, цифры знаете, читать умеете. Что бы еще придумать? В

школу собираетесь?

Дети: Да!

Воспитатель: В первом классе педагог с первоклассниками строг!

Отложите-ка игрушки, начинается урок!

Сценка «ВЕСЁЛЫЕ УРОКИ» 17

 (Звучит школьный звонок

Под музыку дети-ученики, выбегают

и садятся на стульчики, входит девочка-учительница с

указкой в руках и в очках) НА ФОНЕ 7

Учитель ребёнок: Доброе утро, дети!

Дети: Доброе утро!

Учитель ребёнок: Начнем наш урок. Лёша, сколько будет два прибавить три?

Ребенок: Не знаю….

Учитель ребёнок: Ну, представь, я даю тебе двух котят, а потом ещё трёх. Сколько у тебя будет котят?

Ребенок: Шесть!

Учитель ребёнок: Ну, почему же шесть?

Ребенок: Да потому что у меня дома УЖЕ ЕСТЬ ОДИН КОТЁНОК!

Учитель ребёнок: Азалия, как ты разделишь поровну четыре картошки между своими тремя друзьями?

Ребенок: Ну, даже не знаю….

Учитель ребёнок: Ну подумай.

Ребенок: Ура придумал, ааа, сделаю КАРТОФЕЛЬНОЕ ПЮРЕ!

Учитель ребёнок: Азалия, ну какая ты умная! Ребята, назовите мне птицу, которая не вьёт гнёзда?

Ребенок: Кукушка!

Учитель ребёнок: Верно, а почему?

Ребенок: Потому что ОНА ЖИВЁТ В ЧАСАХ! Вы что не знали?!

Учитель ребёнок: Ребята, как называются существа, которые могут жить и на воде, и на суше? На этот вопрос нам ответит Таня.

Ребенок: Я учила, но забыла.

Учитель ребёнок: Если учила, то обязательно вспомнишь!

Ребенок: Ура! Вспомнила! На суше и в воде могут

жить….МАТРОСЫ!

ЗВУЧИТ 18

Звенит звонок, звучит заставка из Ералаша 7  убирают стулья и дети выстраиваются на песню

Песня «Алфавит» 19

Под музыку дети уходят на свои места

ЗВУЧИТ ФОН УЧЁНОГО 15

Ученый: Да, ребята, вижу вы и читать и считать умеете, за этот год вы повзрослели, все ученья одолели. Я желаю вам, друзья, всем ни пуха, ни пера! До свидания!

Под музыку Учёный уходит из зала

Под музыку «Капитан» выходят Боцман, Капитан

Капитан: Посмеялись, пошутили, дальше к островам поплыли!

Боцман: Море синее нас ждет! По местам, полный вперед!

Капитан: В море остров вижу я, кто же там живет, друзья?

Нужно подойти поближе, вот, уже я что-то вижу!

Звучит музыка, под музыку выходят все дети с подушками

Воспитатель: Детский сад – это не школа.

Все играют день деньской.

Спят в кроватках в тихий час,

Копят силы про запас!

Сценка –танец «Тихий час» 20

Ребёнок девочка: Апчхи!

Ребёнок девочка: Будь здорова!

Воспитатель: Тихо, Ирина!

Ребёнок девочка: Я здоровья ей желаю! Что она, глухая?

Ребёнок девочка: Я не слышу, я спала!

Воспитатель: Тише, Ксюша!

Ребёнок девочка: Соврала! Разве так бывает, что во сне чихают?

Воспитатель: Перестаньте, все, у нас, вы забыли? Тихий час!!!

Ребёнок мальчик Ой, смотри, Максим, там мушка у Танюши на подушке!

Ребёнок мальчик: Что еще за мушка?

Ребёнок девочка: Сейчас как дам подушкой!

Ребёнок мальчик: А, у Таси стрекоза!

Воспитатель: Закрывайте все глаза! Нету с вами мне покоя! Ну-ка, спите! Что ж такое?

Ребёнок мальчик: Слышите, Максим храпит. Притворяется, что спит…

Ребёнок девочка: Мне Варвара спать мешает, меня за руку щипает.

Ребёнок девочка: Я ей вовсе не мешала, я подушку поправляла.

Воспитатель: Дети! Спите! Тихий час! Знаю точно я: для вас сон дневной полезен все же!

Колыбельную включаем и тихонько засыпаем!

Включается песня из м/ф «Маша и Медведь» -Баю-баю, дети закрывают глаза, воспитатель уходит, сидящий ребёнок встаёт и выкрикивает

Ребёнок: Урааа, Вероника Станиславовна ушла (либо Татьяна Александровна ушла)!!!!

ФЛЕШМОБ 21

В.: Это что еще такое? Ну-ка, быстро по местам!

Дети садятся на стульчики под музыку

Выходят Капитан, Боцман под музыку 9

Боцман: Отплываем, отплываем!

Ждут нас в море чудеса!

Отплываем, отплываем!

Поднимайте паруса!

Капитан: Оглядим морской прибой

Мы подзорною трубой!

Слева море, справа море,

Волны плещут на просторе. Ой, я кажется вдали вижу краешек земли.

Боцман: Осторожнее, друзья (звучит музыка из фильма «Пираты Карибского моря») пиратский остров вижу я, подплывать туда не будем. Ой, что же там за люди.

Вбегают пираты под музыку 22

Пират 1: Всем сидеть на месте. Я самый кровожадный пират на земле.

(угрожает пистолетом) Вяжи их!

Воспитатель: Ой –ой-ой. Здравствуйте! Скажите, а вы кто? Наверное

опоздавшие гости. Проходите, присаживайтесь.

Пират 2: Ой, какие они смешные, тётеньки воспитательницы. Никакие мы не гости. Мы за вашей этой вредной группой давно уже наблюдаем (грозит пальцем). Давно, давно.

Ведущая: А почему это вы за нами наблюдаете и дети у нас замечательные,

все у нас нормально.

Пират 1: Ничего подобного, нытики и вредины! А по 3 часа кто одевался?

Пират 2: Если бы вы знали сколько они сидели над кашей по утрам, слезы

лили, слезы собирали.

Воспитатель: Нет наши дети совсем не такие! У них нет вредных привычек.

Пират 1: Ха-ха-ха. Как это нет, есть говорю вам, есть!

Воспитатель: Когда наши дети были маленькими, а сейчас

наши дети подросли, повзрослели, идут в школу. Они стали послушными,

аккуратными, задорными!

Пират 2: Да не правда, это только сегодня. Такие красивые, приоделись, прям

как от Кутюр.

Пират 1: А мы тоже вообще-то в школу готовы, у меня даже портфель есть.

Вот смотрите какой. Хотите посмотреть, что в нем?

Воспитатель: Конечно хотим. Он такой большой, что же вы туда положили.

Пират 1: Интересно ну тогда смотрите. Первая шоколадка, сладкая.

Пират 2: Подушечка устали на занятиях, легли поспали.

Пират 1: Зеркальце, особенно девочкам пригодиться.

Пират 2: И конечно любимый телефон в игры поиграть, в вк посидеть, в инстаграме историю запостить.

Воспитатель: Нет, нет, нет. Прекратите пожалуйста. Вы совсем не знаете, что

нужно положить в портфель.

Пират 1: Как это не знаем, все мы знаем.

Воспитатель: А вот сейчас мы узнаем, ребята помогут мне. Зовут 3 детей

Они загадают нам загадки про школьные принадлежности.

Ребенок 1: Должен каждый ученик

В школу брать с собой….

Пират 2: Знаю, знаю пикник. Как проголодался можно перекусить.

Воспитатель: Правильно?

Дети: Нет. Это дневник.

Пират 1: Ну зачем он вам нужен, будут вам там писать разные замечания,2

ставить.

Воспитатель: Ребят, что вам будут ставить в дневник?

Дети: 5

Ребёнок: Чтобы ручкою писать, приготовим мы…

Пират 2: Знаю, знаю, кровать. Устал, прилёг, подписал и все просто замечательно.

Воспитатель: Что мы приготовим, ребята?

Дети: Тетрадь!

Пират 1: Эээээ, тетрадь?! Зачем вам это нужно? Сейчас электронные книжки есть, тетради тоже придумали.

Воспитатель: Хорошо, следующая загадка.

Ребенок: Что бы карандаш не пропал уберём его в ….

Пират 2: Подальше, подальше в подвал.

Пират 1: Ты лучше в канаву так закинул и всё, никуда не потеряется.

Дети: В пенал.

Воспитатель: Я вижу вы ничего совершенно не знаете о школе. Спасибо вам ребята большое, садитесь на свои места. Ребята уходят на свои стульчики.

Пират 2: И ничего подобного все мы знаем. Всё умеем

Воспитатель: А вот сейчас мы проверим, а наши дети вам покажут, что нужно нам собирать в школу.

Пираты уходят и выносят столы с принадлежностями

Воспитатели зовут двух детей поиграть, воспитатель объясняет правила игры. Фоном звучит шум моря

Пираты вместе: 1, 2, 3 -портфельчик собери. 

Игра «Собери портфель»

Дети под музыку начинают собирать портфель

Пират 1: Так портфели у нас с тобой собраны, возьмите нас с собой в школу.

Воспитатель: Ну мы же вам сказали, что в школу вас с собой не возьмём.

Пират 2: Ну почему? Мы уже все умеем! Ну возьмите.

Пират 1: А вы между прочим не все умеете. Вот.

Воспитатель: Как это мы не все умеем?

Пират 1: Сейчас мы это докажем, что вы не умеете. Вы вообще-то умеете

сидеть за партой. (выносит стул)

Дети: Да!

Пират 1: Вот так? (Развалился на стульчике)

Пират 1: Надо сидеть вот так, или вообще прилечь вот так.

Воспитатель: Нет, нет. Ребята как нужно сидеть за партой. (показывают) Молодцы. Вот как надо сидеть за партой: прилежно и красиво.

Пират 2: А зато вы руки поднимать не умеете. Знаете, как надо? Вот так: Я!

Я! Я! (выкрикивает)

Воспитатель: Ребята, покажите, как надо правильно поднимать руку.

Пират 1: Ну раз вы такие смелые, умелые и все знаете мы хотим вам сказать

«В добрый путь! Но мы не хотим вас отпускать с пустыми руками. У нас есть

для вас сюрприз. (Выносят сундук). Этот сундук не простой в нем детские

мечты и сейчас мы откроем и узнаем, о чём же мечтают дети. (Открывают под музыку сундук)

Пират 2: Каждый ребенок по -своему мечтатель, а всегда мечтает отправиться на паруснике в далекое путешествие. (Дарят кораблики под музыку)

Пираты: Ну что же, ребята, до свидания! В добрый путь!

А вскоре мы с вами ещё увидимся!!!

Пираты под музыку уходят из зала

Выходят под музыку Капитан, Боцман

Воспитатели: Вот уж издали видна большая школьная страна. Мы и не заметили как причалили к острову знаний.

Капитан: До свидания, острова, с вами мы прощаемся.

Боцман: И в любимый детский сад снова возвращаемся.

Капитан: Пристать к берегу. Отдать якоря Бой колокола на корабле.

Дети под бой колоколов встают полукругом

Ребёнок: Так в добрый путь! Хоть трудно нам проститься,

С тем островком, что нас с добром встречал, что нас растил…

И долго будет сниться спокойный наш детсадовский причал.

Ребёнок: В дошкольной стране мы играли и пели.

Но время настало проститься друзьям.

Мы стали большими, мы все повзрослели.

Плывет наш кораблик к другим берегам.

Песня «Уплывает наш кораблик» 23

После песни дарят кораблики родителям под музыку

Ребенок 1: Мы сегодня с детским садом навсегда прощаемся

Нам теперь учиться надо, в школу собираемся.

Ребенок 2: Ты нас принял малышами,

Детский сад наш дорогой.

Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой.

Ребенок 3: Спасибо воспитателям за ласку и тепло.

Нам было с вами рядышком и в серый день светло.

Ребёнок 4: Нашей нянечке любимой

Мы спасибо говорим.

За внимание и уют, за сердечный добрый труд!

Ребёнок 5: За вкусный борщ, за сытный плов

Благодарим мы поваров.

Ребёнок 6: Все покрашено вокруг,
Создан здесь для нас уют.
Стульчики есть и кроватки,
Все содержится в порядке.
Постарался наш завхоз.
Вам здоровья целый воз.
И от нас вам уваженье,
Поклоненье, восхищенье,
Всех вам благ и лучших дней,
Пусть жизнь будет веселей.

Ребёнок 7: Спасибо вам за чистоту,
За все, что вы для нас стирали,
За вашу глажку на лету,
За тот уют, что вы создали!

Пусть хорошо идут дела,
Желаем стирок ароматных,
Добра, улыбок и тепла,
И глажек только аккуратных!

Ребёнок 8: Спасибо вам за все зарядки, за позитивный ваш настрой.

Вас очень любят все ребятки, за ваш характер волевой.

Ребёнок 9: Спасибо музыкальному руководителю-

За праздники и смех, 
За то, что есть таланты, теперь у нас у всех!

Ребёнок 10: Хотим сказать «спасибо» логопеду,
За то, что наш «поставил» язычок,
Над речью одержали мы победу
И в этом очень сильно он помог.

Ребёнок 11: Фантазируем, играем,
Что-то вместе собираем
В настроении отличном,
В кабинете необычном.
Рамин, Амиров, Лёш и Ксюш –
Любит всех психолог наш.

Ребёнок 12: Всё в саду у нас отлично –
Красота во всём видна,
Потому что самолично
Чудеса творит ОНА!
И заведующей нашей,
За старания её,
Мы сейчас спасибо скажем
Задушевное своё!

Ребёнок 13: Мы запаслись здоровьем, силой.

Мы научились работу любить

И скажем мы саду за это-

Все вместе: СПАСИБО! И ОБЕЩАЕМ ЕГО НЕ ЗАБЫТЬ!

Под музыку встают на танец

Общий номер «Прощальный вальс» 24

После танца встают полукругом

Воспитатель: И вот наступает торжественный час,

Он очень серьезный и важный для вас!

Вручается первая в жизни награда,

Воспитатель: Диплом об окончании детского сада!

Пускай у вас много будет наград,

Но первая в жизни – дороже, чем клад!

Слово для поздравления предоставляется Заведующей детского сада Артемьевой Ольге Валерьевне.

Вручение грамот и подарков для выпускников

Воспитатель: В нашем зале присутствуют уважаемые гости – родители наших

воспитанников. Им предоставляется слово.

Слово родителям

Ведущая: Дорогие наши дети, вот и закончился ваш последний праздник в детском саду. Пусть у вас в жизни будет ещё много-много разных праздников, пусть жизнь вам дарит только добро и радость. И пусть ваше будущее будет самым прекрасным!
Ведущая: Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас.
Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.
Стройте, пойте и дерзайте, но про нас не забывайте!

Под музыку дети уходят из зала (фотосессия)