Конспект ООД образовательная область «Речевое развитие» в подготовительной к школе группе «Я и моя семья».
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект ООД  

образовательная область «Речевое развитие»

в подготовительной к школе группе «Я и моя семья».

Цель: развитие речевых навыков детей через формирование представлений о семейной и гражданской принадлежности.

Задачи:

- активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье, совершенствовать диалогическую и монологическую речь;

- закреплять умение согласовывать имена прилагательные с существительными в роде и числе, составлять короткий рассказ о своей семье.

- развивать общение и   взаимодействие ребенка со сверстниками, умение рассуждать, сопоставлять, делать выводы.

- воспитывать чувство любви и уважение к членам своей семьи, желание высказывать свои чувства, заботиться о близких людях, развивать чувство гордости за свою семью

Средства реализации.

Демонстрационный материал: документ свидетельство о рождении, семейный фотокаллаж, картинки мама, папа, дети, мяч, микрофон, мольберт. 

Раздаточный материал: картинки с обязанностями семьи.

Словарная работа: ребус, семья, родственники, родные, коллаж

Ход занятия:

Орг. момент:

Дети стоят в кругу. Приветствие гостей.

В. «Собрались все дети в круг.

Я – твой друг и ты – мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся».

В. А собрались мы с вами, чтобы поговорить на очень важную тему для каждого человека. Хотите знать какую?

Д. Да

Основная часть:

В. Узнать эту важную тему поможет нам ребус.

Кто мне скажет, что такое ребус?

Д. Ребус-это загадка, где слова изображены с помощью рисунков и различных знаков.

В. Правильно. Перед вами ребус попробуйте его разгадать. (7 Я)

Д.Семья.

В.Все верно, в этом ребусе загадано слово «Семья», и тема нашего сегодняшнего занятия «Я и моя семья».

В.Дети, а как вы думаете, что за 7 я есть в каждой семье?

Д. Ответ детей

 А сейчас мы послушаем стихотворение, которое прочтет нам Ригина.

В. Послушайте стихотворение  М.Шварца

Семья – словечко странное,
Хотя не иностранное.
– Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
Ну, «Я» – мы понимаем,
А почему их семь?

Не надо думать и гадать,
А надо просто сосчитать:
Два дедушки,
Две бабушки,
Плюс папа, мама, я.
Сложили? Получается семь человек,
Семь «Я»!

– А если есть собака?
Выходит восемь «Я»?
– Нет, если есть собака,
Выходит Во! – семья.

В. Так что за 7 «Я» есть в каждой семье?(мама, папа, бабушка, дедушка…)

В. Совершенно верно, семья-это родные люди - папа, мама, дедушка, бабушка, братья, сестры.  Семья – это люди, которые любят друг друга, заботятся друг о друге.

В. Дети, а вы, знаете, кто кем в семье приходится?

Я предлагаю вам поиграть в игру «Родственные отношения»
Мальчик для папы и мамы кто?
Мальчик для дедушки и бабушки?
Девочка для папы и мамы?
Девочка для дедушки и бабушки?
Папа для дедушки и бабушки?
Мама для дедушки и бабушки?
Мальчик для девочки в семье кто?
Девочка для мальчика в семье кто?

В. Молодцы!

В . Дети, а вы знаете, что это за документ? (Показ свид.о рождении)

В.Это свидетельство о рождении – Первый документ каждого человека. Выдается он сразу после рождения. У вас у всех есть такой документ. Здесь прописаны все данные о человеке, когда он родился и где, как его имя, кто его родители. (Рассмотрение св.о рождении )

В.Имя детям выбирают родители, а фамилия переходит от предков . У каждой семьи своя фамилия. А еще у каждого из нас есть отчество. Предлагаю вам передавать микрофон и назвать свои фамилию, имя, отчество.

В. Анисимова Светлана Викторовна. (передала микрофон ребенку).

В. Молодцы, какие у Вас красивые имена.

Как гласит народная пословица.

Не имя красит человека ,а человек имя.

В. Дети как вы понимаете эту пословицу?

Правильно, не важно как зовут человека, кто он и где родился, само имя не красит человека, а красит имя только его поступки.

 В. А что бы семья была счастливой, крепкой, дружной ещё в семье каждый берет на себя обязанности – зарабатывает деньги, ходит в магазин за покупками, готовит, стирает, убирает, организует отдых и т. д. 

Дидактическая игра «Семейные обязанности»- распределим семейные обязанности

Перед Вами на доске  картинки: мама, папа, дети.

А на столе лежат маленькие картинки с изображением семейных обязанностей. Вам нужно взять со  стола  одну  карточку  и разместить ее возле того члена семьи, кто по вашему должен выполнять эту обязанность.

В. Вот мы с Вами проговорили все семейные обязанности, а как еще мы помогаем своей маме, узнаем сделав физминутку.

Физминутка

Дружно маме помогаем – пыль повсюду вытираем.

Мы белье теперь стираем, полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом и бегом за молоком.

Маму вечером встречаем, двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем.

(Подражательные движения по тексту.)

Дети садятся  

В. Посмотрите на доску, вот какой фотоколлаж я составила из ваших семейных  фотографий. (проговаривание хором ФО-ТО-коллаж) Фотоколлаж это целостный рисунок, состоящий из разных элементов. Нашли свою фотографию? (ответы детей)

Дидактическая игра «Подбери признаки»

В. Посмотрите, какие же они дорогие и родные нам люди. А давайте расскажем, какие же они родные для нас люди?

МАМА (Какая?)

Д. добрая, красивая, нежная, умная,….

В. ПАПА (Какой?)

Д.строгий, сильный, веселый,…

В. Сестра (Какая?)  Братишка (Какой?) (ответы детей)

В.Семья (Какая?) (дружная, большая, многодетная, …)

В. Среди них фотография моей семьи.(показывает и рассказывает воспитатель) ПРИМЕР РАССКАЗА педагога

В. Кто желает  рассказать про свою семью? (4 детей рассказывают по фото)

В.Спасибо ребята за ваши рассказы.

В. Семья – это самое дорогое, что есть у человека. Поэтому во все времена народ составлял пословицы и поговорки о семье, доме. Мы тоже знаем много пословиц. Сейчас я буду называть начало пословицы, а вы договаривать.

-  При солнышке тепло, а при матери добро.

- Мой дом – моя крепость.

- Мать кормит детей, а земля людей.

- Мамонька родимая – свеча неугасимая.

- Вся семья вместе, так и душа на месте.

- Материнская ласка конца не знает.

Пословицы учат нас ценить свою семью.

Семья- это, самые близкие люди: мама, папа, братья. сестры, бабушки и дедушки. Если в семье все заботиться друг о друге и любят друг друга, то в такой семье всегда живут мир, дружба и любовь.

 Рефлексия:

В. Давайте подведем итог нашей совместной работы, выходите на палас, у кого окажется мяч, тот должен закончить предложение…

Сегодня я узнал…..

Было интересно….

Мне запомнилось….

Я не знал……

Теперь я буду…..

В: Спасибо за открытость и активность.

Семья любит нас разных: маленьких и больших, хороших и озорных, веселых и грустных. Я хочу, чтобы вы заботились обо всех членах вашей семьи. Чтобы в ваших семьях всегда были мир и дружба, уважение и любовь друг к другу.