Игра-путешествие «Наш город»
материал (младшая группа)

Игра-путешествие «Наш город»

Вторая младшая группа.

Цель. Формировать понятие «город», воспитывать любовь к городу, в котором ты живешь.

Задачи. Расширить представления детей о своём городе.

Учить поддерживать беседу с воспитателем, знать название города.

Учить детей связно отвечать на вопросы воспитателя.

Закрепить знания детей о транспорте, навыки культурного поведения. Активизировать детей по ходу беседы.

Расширять словарный запас детей.

Предварительная работа. Рассматривание открыток с видами родного города.

Словарь. Город, улица, автобус.

Оборудование. Ноутбук, иллюстрации достопримечательностей, «автобус», «кораблик», ленты для «карусели».

Ход игры – путешествия

Воспитатель: Ребята, я сегодня утром пришла в детский сад и нашла вот такую коробочку. Давайте посмотрим, что в ней интересного лежит. Воспитатель с детьми открывает коробочку и видят в ней билеты на автобус. Ребята, сегодня я вас приглашаю в путешествие по нашему городу. Хотите? Как называется наш город?

Воспитатель: Тогда давайте сядем в наш «автобус» и поедем, посмотрим наш город. Только сначала, чтобы не толкаться, в автобус пусть зайдут девочки, а теперь мальчики. 

Воспитатель:  Откуда отправиться наш автобус?( Дети: Наш детский сад.) Для чего нужно это здание? (Дети ходят в детский сад, играют, учатся и т. д.)

Поехали! Ребята, пока движется наш автобус, можно смотреть в окна на улицы города. Посмотрите направо, потом налево.

Итак, первая остановка.  Это наша Набережная. Какая река течёт в нашем городе? Река Волга. Какой водный транспорт можно увидеть на реке? Посмотрите. Теплоход, лодка и небольшой кораблик. Хотите на нём прокатиться?

Понравилось вам плавать на кораблике?

Выходим на Набережную.

Ребята. Посмотрит, тут какой-то конверт. Давайте посмотрим. Что в нём. А в нём задание. Давайте посмотрим. какое.

На  столе лежат фото: автобус, трамвай, такси, легковая и грузовая машины, газель, скорая помощь, ракета, подводная лодка, троллейбус.

 Наш город Энгельс большой. У нас много детских садов, школ, магазинов, есть заводы, разные фирмы, где работают ваши родители. За целый день пешком не обойдёшь. А какой транспорт ходит по улицам нашего города? Дети перечисляют названия транспорта. Воспитатель: Правильно, всё это транспорт, с помощью которого мы путешествуем по нашему городу, и даже в другие города. Давайте повторим все вместе : транспорт.

Теперь нам пора садиться в автобус и отправиться дальше в наше путешествие.

Поехали! Давайте посмотрим, какая следующая остановка. Куда мы приехали? Правильно.  Парк. Кто из вас  был в этом парке с родителями? Что самое интересное есть в парке? Карусели, правильно. Вы любите кататься на каруселях?

Ну тогда я вам предлагаю отдохнуть и покататься на карусели.

П/и «Карусели»

Еле-еле-еле-еле

Закружились карусели

А потом кругом, кругом

Всё бегом, бегом, бегом

Тише, тише не спешите

Карусель остановите.

Воспитатель: Вот и подошло наше путешествие к концу, мы возвращаемся назад в детский сад.  Дети «садятся» в «автобус» и «едут» обратно.

Воспитатель: Вам понравилось наше путешествие? Что нового и интересного вы сегодня узнали и увидели? (Ответы детей.)

.