"Театрализованная деятельность, как средство формирования патриотических чувств у дошкольников"
статья (подготовительная группа)

Сенотова Наталья Владимировна

Театральная деятельность подготовительной группы детского сада направлена на развитие творческих способностей детей, формирование эмоциональной отзывчивости и воспитание чувства гордости за свою страну. Через постановку спектаклей, посвящённых истории и культуре России, дети знакомятся с героическими подвигами защитников Отечества, учатся уважению к традициям своего народа и осознанию важности защиты Родины. Интеграция элементов патриотического воспитания способствует формированию нравственных качеств личности ребёнка, готовности проявлять заботу о близких людях и стране в целом.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл publikatsii_pro_teatr.docx15.55 КБ

Предварительный просмотр:

Театрализованная деятельность как средство формирования патриотических чувств у дошкольников.

Введение:

Патриотическое воспитание – важная составляющая гармоничного развития личности дошкольника. В преддверии 2025 года, объявленного Годом защитника Отечества, эта тема приобретает особую актуальность. Театрализованная деятельность, как одна из самых любимых детьми форм активности, предоставляет уникальные возможности для формирования у них любви к Родине, уважения к ее истории и героям.

Актуальность темы в преддверии Года защитника Отечества:

Объявление 2025 года Годом защитника Отечества подчеркивает значимость патриотического воспитания подрастающего поколения. В это время особенно важно акцентировать внимание на героическом прошлом нашей страны, воспитывать уважение к защитникам Родины и формировать готовность к служению Отечеству. Театрализованная деятельность, благодаря своей эмоциональной насыщенности и наглядности, позволяет донести до детей сложные исторические события и ценности в доступной и увлекательной форме.

Почему театрализованная деятельность – эффективный инструмент патриотического воспитания?

•  Эмоциональное воздействие: Театральные постановки позволяют детям прочувствовать события и переживания героев, что способствует формированию эмоциональной связи с историей Родины.

•  Наглядность и доступность: Инсценировки исторических событий, народных сказок и рассказов о героях войны делают их понятными и запоминающимися для детей.

•  Активное участие: Дети не просто наблюдают, а активно участвуют в создании спектакля, что позволяет им лучше усвоить информацию и проявить свои творческие способности.

•  Формирование ценностных ориентаций: Театральная деятельность способствует формированию у детей таких качеств, как мужество, героизм, патриотизм, сострадание и уважение к старшим.

•  Развитие речи и коммуникативных навыков: Участие в спектаклях помогает детям расширять словарный запас, развивать связную речь и умение выражать свои мысли и чувства.

Примеры театрализованных постановок патриотической направленности для подготовительной группы:

•  Инсценировка русских народных сказок с патриотическим содержанием: "Илья Муромец и Соловей-разбойник", "Василиса Микулишна" – знакомят детей с былинными героями, их подвигами и любовью к Родине.

•  Постановка рассказов о Великой Отечественной войне, адаптированных для дошкольников: "Маленький герой", "Письмо с фронта" – воспитывают чувство благодарности к ветеранам войны и уважение к их подвигу.

•  Инсценировка песен военных лет: "Катюша", "День Победы" – позволяют детям почувствовать атмосферу военного времени и приобщиться к культурному наследию страны.

•  Постановка спектаклей о защитниках Отечества: "Александр Невский", "Дмитрий Донской" – знакомят детей с выдающимися полководцами и их вкладом в историю России.

•  Постановка спектаклей о современных героях: Рассказы о пожарных, спасателях, врачах, полицейских – воспитывают уважение к людям, которые ежедневно рискуют своей жизнью ради спасения других.

Методические рекомендации по организации театрализованной деятельности патриотической направленности:

•  Выбор материала: Отдавайте предпочтение произведениям, доступным для понимания дошкольников, с яркими образами и простым сюжетом.

•  Подготовка к спектаклю: Проведите предварительную беседу с детьми о теме спектакля, расскажите им об исторических событиях и героях.

•  Распределение ролей: Учитывайте индивидуальные особенности и интересы детей при распределении ролей.

•  Подготовка декораций и костюмов: Привлекайте детей к изготовлению декораций и костюмов, чтобы они почувствовали себя соавторами спектакля.

•  Репетиции: Проводите репетиции регулярно, но не переутомляйте детей.

•  Эмоциональная поддержка: Поддерживайте детей, хвалите их за успехи и помогайте преодолевать трудности.

Работа с родителями:

Вовлечение родителей в театрализованную деятельность способствует укреплению связи между детским садом и семьей, а также повышает эффективность патриотического воспитания.

•  Привлекайте родителей к изготовлению костюмов и декораций.

•  Предлагайте родителям участвовать в спектаклях в качестве зрителей или актеров.

•  Организуйте совместные праздники и мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества.

Заключение:

Театрализованная деятельность – это мощный инструмент формирования патриотических чувств у дошкольников. Правильно организованная и продуманная работа в этом направлении позволит воспитать у детей любовь к Родине, уважение к ее истории и героям, а также сформировать готовность к служению Отечеству. В преддверии Года защитника Отечества необходимо активизировать работу по патриотическому воспитанию детей, используя все возможности театрализованной деятельности для достижения этой цели.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Театрализованная деятельность, как средство формирования связной речи у дошкольников

Особая роль принадлежит театру в решении задач, связанных с воспитанием и развитием связной речи у дошкольников...

Театрализованная деятельность, как средство формирования связной речи у дошкольников презентация

Особая роль принадлежит театру в решении задач, связанных с воспитанием и развитием связной речи у дошкольников...

Предметно-развивающая среда, как средство формирования патриотических чувств у дошкольников «Маленькие патриоты - будущее всего Отечества»

   Патриотическое воспитание дошкольников – это процесс освоения, наследования традиционной отечественной культуры.     Базой формирования патриотизма являют...

Инновационный проект «Традиции детского сада как средство формирования патриотических чувств у дошкольников»

Обусловлена необходимостью возрождения духовно – нравственных ценностей....

Тематические выстави как средство формирования патриотических чувств у дошкольников

Статья представляет опыт работыДОУ по использованию помещений ДОУ для организации воспитательно-образовательного процесса по патриотическому воспитанию  дошкольниками....

Народная культура как средство формирования патриотических чувств у дошкольников

Создать условия для воспитания у детей патриотических чувств через  активное приобщение  их  к русской народной культуре....