Конспект НОД по познавательному развитию «Петергоф - столица фонтанов» в старшей группе
план-конспект занятия (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №12 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

художественно-эстетического развития воспитанников

Петродворцового района Санкт-Петербурга

Конспект

непрерывной образовательной деятельности

по познавательному развитию

«Петергоф - столица фонтанов»

в старшей группе.

Воспитатель                                                                                                                  высшей категории                                                                                              

Е.А. Визгалова

Санкт-Петербург

2024

Конспект НОД с детьми старшей группы на тему

«Петергоф - столица фонтанов»

Цель: приобщение детей к истории и культуре родного города, расширение знаний о достопримечательностях - Фонтанах Петергофа.

Задачи:

Образовательные:

- продолжать знакомить с историческим и культурным наследием своего города;

- формировать умение детей изображать фонтаны по замыслу, передавая форму, величину, композицию;

- закреплять умение детей использовать в работе над сюжетом различные изобразительные материалы.

Развивающие:

- развивать творческую активность, давать возможность каждому из детей проявлять самостоятельность в выборе способов украшения работы;

- развивать память, воображение.

Воспитательные: 

- воспитывать аккуратность при выполнении работы;

- воспитывать доброжелательное отношение к товарищам при оценивании их работы, замечая, прежде всего, достоинства, а не недостатки.

Оборудование:

- гуашь, акварель, восковые мелки, цветные карандаши, белая и тонированная бумага, кисти №№ 2, 4, 8, баночки с водой, тряпочки.

Ход беседы:

Воспитатель: Приглашаю всех на увлекательную экскурсию. Я знаю, что не только в Санкт-Петербурге, но и в его окрестностях есть превосходные дворцы с парками, садами, которые были построены при царе Петре I (обращает внимание на его портрет). Назовите окрестности Санкт-Петербурга.

Сегодня мы поговорим о Петергофе.

На берегу Финского залива, расположился чудесный городок - Петергоф. Его называют столицей фонтанов. Любой человек, хоть раз, побывавший в Петергофском парке, уже никогда его не забудет, потому что второго такого не найдется на всем белом свете. Здесь находиться самая крупная система фонтанов в мире!

На холме возвышается золотой дворец. Его парадный вход обращен к морю, по ступенькам широких лестниц сбегают вниз потоки воды.

У подножия дворца раскинулся цветущий парк с аллеями, прудами и скульптурами, но все же главное украшение парка - это фонтаны. Их многочисленные струи сверкают в лучах солнца, а звуки бегущей воды сливаются с шумом морского прибоя.

Название городка Петергоф переводится с голландского языка как «Петров двор». А появился он так. Когда армия Петра I во время Северной войны потеснили шведов и вышла к Финскому заливу, русский царь решил основать здесь новую столицу - Санкт-Петербург. Царь Петр был не только основателем Петергофа, но и его первым архитектором. Он так увлекся идеей строительства резиденции, что перечитал не одну книгу по архитектуре и устройству парков, даже сам чертил планы. Он задумал расположить свой дворец на возвышенности, чтобы главный фасад был обращен к заливу, а у подножия разбить парк с фонтанами.

Но больше всего царя занимали фонтаны. Они должны были стать не только украшением парка, но и необыкновенным развлечением, поражающим воображение. Но как сделать, чтобы фонтаны заработали? Как подвести к ним воду? Казалось бы, в двух шагах Финский залив, чего же тут сложного? Но не все так просто: ведь дворец расположен на пригорке, а вода сама не побежит снизу-вверх.  Значит нужно ее подавать с помощью насосов. Но Петр понимал, что это сложно и дорого. «А что, если пустить воду сверху вниз? - подумал царь. Тогда она побежит сама, нужно только указать нужный путь». И Петр после долгих поисков нашел воду на Ропшинских высотах. Отсюда и проложили до Петергофа канал длинной примерно двадцать два километра. Это была сложная работа.

Торжественное открытие царской летней резиденции состоялось 15 августа 1723 года. Император со своей свитой и многочисленные гости прибыли в Петергоф по морю. Петр сам ввел флотилию судов в русло Морского канала. Когда все сошли на берег, царь лично провел гостей по всему парку, показывая дворцы, террасы, аллеи, золоченные статуи и цветники. Но, конечно же, именно фонтаны больше всего потрясли воображение гостей. Большие и маленькие, торжественные и забавные, они были буквально повсюду! Гости то ахали от восхищения, любуясь большим каскадом, то визжали от восторга, когда их вдруг окатывало водой из фонтанов-шутих. В общем-то с тех пор так и повелось. Прошло почти триста лет, но и сейчас с весны и до осени в Петергоф приезжают   толпы туристов, желающих полюбоваться на чудесные фонтаны, и все они, то ахают от восхищения, то смеются от восторга. Петр Первый успел сделать в своей летней резиденции не все, что задумал, но его преемники в течении долгого времени продолжали украшать, достраивать и расширять Петергоф.  

Воспитатель: Как же неповторим каждый из фонтанов! Давайте изобразим один из них. 

Выполняется физминутка под стихотворение Юлии Гутник «Петергоф»

Блещут золотом фонтаны, - разжимать и сжимать быстро пальцы обеих рук

Струи гордо ввысь летят - резко вскинуть две руки вверх

И божественные станы - плавные, извилистые движения руками вдоль туловища

Обвивают, и гудят.

И серебряная влага - волнистые движения руками сверху - вниз, как будто стекает вода

По каскадам вниз бежит,

С бесшабашною отвагой - резко бросить руки вниз

Разбиваясь о гранит.

И деревья, словно стражи, - руки вверху, изображаем деревья

В парке наш хранят покой - опустили руки вниз

Есть ли парк на свете краше? - прижать руки к груди (сердцу)

В мире он один такой! - вытянуть руки вперед 
Воспитатель: Вам, ребята, понравились фонтаны Петергофа? А сейчас вы станете юными архитекторами, фонтанных дел мастерами и придумаете свой фонтан. 
Самостоятельная работа детей  «Мой фонтан».

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие по Петергофу, познакомились с парковой скульптурой, дворцовыми фонтанами. Нарисовали фонтаны сами.