Проект "Лето красное"
проект (младшая группа)

Проект «Здравствуй лето красное»

Автор :   Сидорова Л. Н.

Тип проекта: исследовательский, творческий.

Сроки реализации проекта: краткосрочный, 2 недели (с 1 июня – 16 июня),

Участники проекта: дети 2 – ой младшей группы, воспитатели , родители.

Актуальность: Лето - прекрасная и удивительная пора! Сколько радости приносят малышу игры с песком, солнечные ванны, наблюдения за живой и неживой природой. Очень важно, чтобы жизнь детей в этот период была содержательной и интересной. Дети младшей возрастной группы только начинают изучать окружающий нас мир.

И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей.

Привлечение родителей к данному проекту, делает их образованнее в вопросах воспитания любознательного, здорового ребенка.

Проблема: Дети, которые только-только начинают познавать окружающий мир, имеют небольшие представления о природных явлениях живой и неживой природы, в том числе и о лете. Именно в этом возрасте у детей чаще всего возникают вопросы – почему и зачем? В беседах дети не могут сами ответить на многие вопросы, например: Что происходит в природе летом? Зачем нужно солнышко? Откуда появляются лужи? Для чего нужен дождик? В целях формирования у детей представлений о сезонных явлениях природы был разработан данный проект.

Цель проекта: Формирование у детей знаний о сезонных явлениях живой и неживой природы.

Задачи проекта:

Учить детей отмечать летние изменения в природе;

Развивать наблюдательность, творческое воображение, представления об окружающем мире, произвольную память и внимание;

Воспитывать у детей интерес и бережное отношение к природе;

Ожидаемые результаты:

Обогащение знаний о летних явлениях природы;

Развития наблюдательности, творческого воображения, представлений об окружающем мире, произвольную память и внимание;

Воспитание любознательности и эмоциональной отзывчивости.

Этапы

1 этап – организационно - подготовительный: 01.06 – 02.06.2025

Составление плана проекта:

постановка цели;

определение направлений, объектов и методов;

предварительная работа с детьми и родителями;

выбор оборудования и материалов.

Подбор литературы, игр

Подбор картинок для рассматривания, раскрасок по теме «Лето»

2 этап – основной: 05.06 – 15.06.2025

Социально-коммуникативное развитие:

Наблюдения:

за деревьями и кустарниками, за дождем, за цветущими растениями, за ветром, за небом и облаками, за насекомыми

Беседы:

«Я и моя семья», «Мои добрые поступки», ,, «Бережное отношение к природе», «Хорошие и плохие поступки», «Что растет на даче», «Кто в траве живет», «Насекомые - польза и вред», «Дружба и др.

Сюжетно-ролевые игры:

«Путешествие», «Печем пирожки», «Детски сад»

Познавательно- исследовательское развитие:

Рассматривание альбомов:

«Ягоды», «Грибы», «Деревья, кусты», «Насекомые», «Птицы», «Звери», «Явления природы»

Беседа « Вот и лето», « Сезонные изменения»

Дидактические игры

«Времена года», « Что за насекомое», «Животные и их детеныши», «Цветы»

Экспериментирование:

«Солнечные зайчики», «Сыпучий песок», «Мокрый песок» , «Какая бывает земля».

Речевое развитие:

Рассматривание картин о лете и составление рассказов, чтение художественной литературы о лете, заучивание стихов «Одуванчик», «Кружит тучка»

Художественно- эстетическое развитие:

Рисование « Божья коровка», аппликация «Одуванчик золотой», лепка «Клубничка».

Физическое развитие:

Подвижные игры:

«Солнышко и дождик», «Медведь и пчелы», «Наседка и цыплята», «Птички в гнездышках».

Работа с родителями:

Консультации: « Безопасное лето», «Игры на природе, Участие в акции «День защитников детей», выставке «Лето красное».

 Продукт проекта

 Выставка рисунков, стенгазета «Наше веселое лето»