Картотека "Экспериментируем с песком": Игры и опыты для малышей (ранний возраст)
картотека

Картотека "Экспериментируем с песком": Игры и опыты для малышей (ранний возраст)

Песок – удивительный материал, который дарит детям массу возможностей для развития и творчества. Игры с песком не только увлекательны, но и полезны для развития мелкой моторики, сенсорного восприятия, воображения и познавательных способностей. Эта картотека предлагает простые и интересные эксперименты с песком, которые легко организовать дома или на прогулке с детьми раннего возраста (1-3 года).

Важно! Всегда следите за детьми во время игр с песком. Убедитесь, что песок чистый и безопасный.

Карточка 1: "Сухой и мокрый песок"

• Цель: Познакомить с разными свойствами песка.
• Материалы: Сухой песок, вода, две емкости (ведерки, тазики).
• Ход игры:

1. Покажите ребенку сухой песок. Дайте потрогать, пересыпать его. Обратите внимание на то, что он сыпучий, легкий.
2. Предложите добавить в другую емкость немного воды и перемешать с песком.
3. Сравните сухой и мокрый песок. Обратите внимание на то, что мокрый песок липкий, из него можно лепить.
4. Предложите ребенку пересыпать сухой и мокрый песок из одной емкости в другую.

(Картинка: Ребенок играет с сухим и мокрым песком в разных емкостях.)

Карточка 2: "Прячем сокровища"

• Цель: Развитие мелкой моторики, тактильных ощущений.
• Материалы: Песок, небольшие игрушки (камушки, ракушки, фигурки животных).
• Ход игры:

1. Закопайте в песок небольшие игрушки.
2. Предложите ребенку найти "сокровища", ощупывая песок руками.
3. Называйте найденные предметы.

(Картинка: Ребенок ищет игрушки, закопанные в песке.)

Карточка 3: "Песочные куличики"

• Цель: Развитие мелкой моторики, координации движений.
• Материалы: Песок, вода, формочки для песка, ведерко, лопатка.
• Ход игры:

1. Насыпьте мокрый песок в ведерко.
2. Предложите ребенку наполнить формочки песком и перевернуть их.
3. Помогите ребенку украсить куличики камушками, ракушками или палочками.

(Картинка: Ребенок делает куличики из песка с помощью формочек.)

Карточка 4: "Рисуем на песке"

• Цель: Развитие воображения, творческих способностей.
• Материалы: Песок, палочка, пальчик.
• Ход игры:

1. Разровняйте песок.
2. Предложите ребенку нарисовать на песке палочкой или пальчиком простые фигуры (круги, линии, домики).
3. Помогите ребенку нарисовать солнышко, облака, травку.

(Картинка: Ребенок рисует палочкой на песке.)

Карточка 5: "Следы на песке"

• Цель: Развитие наблюдательности, познавательных способностей.
• Материалы: Песок, игрушки (фигурки животных).
• Ход игры:

1. Разровняйте песок.
2. Предложите ребенку оставить на песке следы разными игрушками (например, следы лап медведя, следы колес машинки).
3. Рассмотрите следы вместе с ребенком. Обсудите, кому они принадлежат.

(Картинка: На песке видны следы разных игрушек.)

Дополнительные идеи:

• "Песочная мельница": Покажите ребенку, как работает песочная мельница.
• **"Пересыпаем песок

Больше: https://sinonim.org/gen#res