Характеристика
материал

Ойношева Аня Ивановна

Предварительный просмотр:

Я, Ойношева Аня Ивановна , родилась 13.03.1969  в с. Кырлык, Усть- Канского района.

В 1986 году после окончания средней школы  работала  воспитателем в школьном интернате Кырлыкской средней школы с.Кырлык,. после  перевели меня учителем алтайского языка русского языка и литературы в средних и старших классах в Кырлыкскую среднюю школу..

В 1989 поступила в ГАГПИ на филологический факультет г. Горно-Алтайск и  закончила в 1995 году,по специальности учитель алтайского языка и литературы, русского языка и литературы.

После окончания учебы с 1993 года  воспитатель в  Кырлыкском   детском  саду «Айучак».

В 2003-2007г была переведена на должность заведующей детского сада.

С 2008 г. по сегодняшний день в должности воспитателя СП ДОУ «Кырлыкский детский сад»

В 2007 г. стала призером муниципального  конкурса «Воспитатель года -2007».

В 2012 г. стала победителем муниципального и регионального конкурсов  « Воспитатель года-2012»  и награждена Почетной  грамотой  Министерства Образования РФ

В 2014г.участник межрегионального экспертного семинара по апробации учебно- методического обеспечения ФГОС ДО» в Забайкальском крае в пгт Агинское .

В 2018г. участник во Всероссийской конференции «Современный педагог дошкольного образования: составляющие успеха» в рамках  Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» - 2019г,г.Москва

В 2020г  награждена нагрудным знаком  «Почетный работник воспитания и просвещения РФ «Отличник  просвещения РФ»

 лауреат  Всероссийских заочных конкурсов: «Умната» и «Вопросита»-2016г, победитель Международного творческого  конкурса «Национальное достояние», г. Санкт-Петербург- 2018г, победитель Международных творческих конкурсов в номинации «Хореография», победитель Всероссийской олимпиады «Педагогический кубок» 2018г.  имею  публикации на страницах муниципальных, региональных, всероссийских и международных средств массовой информации по проблемам дошкольного образования и воспитания. «Организация психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ» (Горно-Алтайск, 2017г),  «Использование ИКТ – важнейшее условие обеспечения гибкости и эффективности обучения детей с ОВЗ» вошли в сборник материалов 1-2 межкурсовых научно-практических конференций (Горно-Алтайск, 2018год), «Театрализованная деятельность в рамках ФГОС как средство развития творческих способностей дошкольников» (Красноярск, 2018г), организация НОД детей в старшей группе по теме: «Кедр-гордость Алтая», «Мое родное село опубликованы  на социальном сайте международных и всероссийских журналов и сборников: «Педагогические инновации», «Педология. РУ», «Слово педагога», «Педагогический кубок», в сетевом издании «Солнечный свет».

 победитель во всероссийском  творческом конкурсе «Мой авторский проект» 2016г.  Мои воспитанники обладатели Гран-при и победители ежегодного традиционного танцевального конкурса «Большие танцы» с 2018 года .

2024г награждена ведомственной наградой « Отличник  просвещения РФ»

Член партии « Единая Россия», член комиссии УИК с 2023 года

В 1990 году вышла замуж, имею сына и троих замечательных внуков.

Мои увлечения – чтение книг, вязание крючком. В людях ценю душевность, открытость, преданность.

    Если говорить о чертах характера, то могу сказать, что я человек творческий, активный, всегда готовый помочь другим и имеющий желание повышать свой педагогический опыт. Педагог, с уважением относящийся к каждому ребёнку, с учётом возрастных и индивидуальных особенностей. Большое внимание уделяю развитию эмоциональной сферы ребенка, обеспечиваю поступательное развитие психологического благополучия. Разработала программу «Музыкальная ритмика», которую воплощаю в жизнь в работе танцевального кружка « Бусинки» ( Јинјилер).


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

характеристика изменений в жизни детей и педагогов в ходе реализации принципа индивидуализации предметно-пространственной развивающей среды в ДОУ

Характеристика изменений в жизни детей и педагогов в ходе реализации принципа индивидуализации предметно-­пространственной среды ДОУ рассматривается с точки зрения реализации разных целей в и...

Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с ОНР

Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с ОНРОбщее речевое недоразвитие сказывается на формировании у детей интеллектуальной, сенсорной и волевой сфер.Связь между речевыми нарушениями и д...

Характеристика психического развития детей от 0 до 7 лет.

Знание психического развития детей необходимо в работе педагога....

Дифференциальные характеристики дизартрии

Дизартрия Очаг поражения мозга ПатогенезКлинические проявления (синдромы фонетических расстройств и вторичной системной недостаточности)Из книги "Дизартрия и её топико-диагностическое ...

Характеристика детей с общим недоразвитием речи

В теории и практике логопедии под общим нарушениям речи (ОНР) (у детей с нормальным слухом и первично сохранным интеллектом) понимается такая форма речевой патологии, при которой нарушается формирован...

Консультация "Характеристика возрастных возможностей детей 4-го года жизни"

Консультация  для родителей о возрастных возможностях детей 4-го года жизни в области музыкальной деятельности....

Консультация "Характеристика возрастных возможностей детей 5-го года жизи"

Консультация для родителей о возрастных возможностях детей 5-го года жизни в области музыкальной деятельности. Консультация красочно оформлена и может быть размещена в родительском уголке группы....