Циклограмма образовательной деятельности с распределением времени в старшей с детьми ТНР. 2025
методическая разработка (старшая группа)

Время

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

07:00-08:30

Утренний прием детей.

Работа с родителями.

Познавательно-исследовательская деятельность в экологическом модуле. Беседа по формированию представлений об окружающем мире (по теме недели).

Игры на развитие мелкой моторики.

Утренний круг. Индивидуально-коррекционная деятельность.

Утренний прием детей.

Работа с родителями. Обыгрывание и обсуждение ситуаций на формирование у детей навыков безопасного поведения. Игровые тренинги. Дидактические игры (по грамоте). Игры на развитие мелкой моторики, артикуляционная гимнастика, упражнения на развитие дыхания. Утренний круг Индивидуально-коррекционная деятельность.

Утренний прием детей.

Работа с родителями. Совместная деятельность в экологическом модуле (трудовые поручения, хозяйственно-бытовой труд). Дидактические игры (ФЭМП). Игры на развитие мелкой моторики, артикуляционная гимнастика, упражнения на развитие дыхания. Утренний круг Индивидуально-коррекционная деятельность.

Утренний прием детей.

Работа с родителями.

Игры на развитие внимания. Познавательно-исследовательская деятельность в экологическом модуле. Самостоятельные игры в игровых центрах. Игры на развитие мелкой моторики, артикуляционная гимнастика, упражнения на развитие дыхания. Утренний круг Индивидуально-коррекционная деятельность.

Утренний прием детей.

Работа с родителями. Беседы, упражнения, чтение художественной литературы на усвоение моральных норм и ценностей, формирование взаимоотношений.

Игры на развитие мелкой моторики, артикуляционная гимнастика, упражнения на развитие дыхания. Утренний круг Индивидуально-коррекционная деятельность.

08:30-08:40

Утренняя гимнастика.

08:30-09.00

Подготовка к завтраку. Гигиенические процедуры. Завтрак.

09:00-10:00

Непосредственно-образовательная деятельность.

1. ИЗО/ФЭМП по подгруппам
2. Музыкальное занятие

1. Рисование в группе

2. Физическая культура (в зале)

3. Окружающий мир

1. Развитие речи (грамота)    
2. Музыкальное занятие

1. Физическая культура (в зале)
2. Конструирование/ ФЭМП по подгруппам

1. Лепка/аппликация
2. Развитие речи
3. Физическая культура на улице

10.00-10.10

Второй завтрак

10:10-11:30

Подготовка к прогулке. Прогулка. Организация наблюдений, игровой, трудовой деятельности, индивидуальная работа.

11:30-11:45

Возвращение с прогулки. Развитие навыков самообслуживания.

11:45-12:10

Подготовка к обеду. Гигиенические процедуры. Обед.

12.10-15:00

Подготовка ко сну: раздевание, посещение туалетной комнаты. Сон.

13:00-15:00

Составление календарного плана. Подготовка дидактического материала к НОД.

Обновление ПРС.

Подготовка к НОД.

Разработка индивидуальных и коллективных проектов. Подготовка к НОД.

Работа с методической литературой. Подготовка к НОД.

Консультация узких специалистов. Подготовка к НОД.

15:00-15:10

Постепенный подъем детей.

15:10-15:25

Гигиенические процедуры, комплекс закаливающих процедур, бодрящая гимнастика.

15.25-15.40

Вечерний круг

15:40-16:10

Игры (сюжетно-ролевые, настольно-печатные).

Самостоятельная и организованная деятельность. Индивидуальная работа по плану учителя-логопеда.

Игры (сюжетно-ролевые, настольно-печатные).

Самостоятельная и организованная деятельность. Индивидуальная работа по плану учителя-логопеда.

Художественно-эстетическое развитие (рисование).

Самостоятельная и организованная деятельность. Индивидуальная работа по плану учителя-логопеда.

Речевое развитие (ознакомление с художественной литературой).

Самостоятельная и организованная деятельность. Индивидуальная работа по плану учителя-логопеда.

Игры (сюжетно-ролевые, настольно-печатные).

Самостоятельная и организованная деятельность. Индивидуальная работа по плану учителя-логопеда.

16.10-16.30

Подготовка к ужину. Гигиенические процедуры. Ужин.

16:30-19:00

Подготовка к прогулке. Прогулка. Организация наблюдений, игровой, трудовой деятельности, индивидуальная работа.